一個(gè)人思想怎樣、水平如何，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)、同他談話(huà)，就可得知。一起來(lái)跟小編學(xué)習社會(huì )交流口才，溝通說(shuō)服口才。

口才是一個(gè)人思維本領(lǐng)、認識高度、知識底蘊等的綜合表現。在很多情況下，社會(huì )、組織對一個(gè)人的認識、了解，以及人與人之間的認識了解，都是通過(guò)說(shuō)話(huà)來(lái)實(shí)現的?？鬃釉f(shuō)：“始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行;今吾于人也，聽(tīng)其言而觀(guān)其行?！笨鬃涌慈?，首先還是要“聽(tīng)其言”，圣人如此，作為一介凡人，我們更應該注意一個(gè)人的言語(yǔ)了。一個(gè)人思想怎樣、水平如何，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)、同他談話(huà)，就可得知。有時(shí)當組織、個(gè)人需要盡快認識、了解某人時(shí)，聽(tīng)其說(shuō)話(huà)、同其談話(huà)，就是最直接、有效的手段。所謂“一見(jiàn)如故”“相見(jiàn)恨晚”，也是在“談”了之后才有的感受。

一代繪畫(huà)大師徐悲鴻，1916年報考復旦*。校長(cháng)召見(jiàn)新生，他的談吐給校長(cháng)留下了深刻印象，特加勉勵。后來(lái)校長(cháng)又給了他諸多幫助。1920年他留學(xué)法國，在一次茶話(huà)會(huì )上被介紹給法國當時(shí)最著(zhù)名的畫(huà)家達仰·布佛萊。久慕大名的徐悲鴻當即說(shuō)道：“先生!我很盼望能得到您的教誨?！币痪湓?huà)便讓達仰感到這個(gè)*青年的誠懇樸實(shí)，立即將自己畫(huà)室的地址給了徐悲鴻，囑咐他每星期天的早晨到自己的畫(huà)室去。在*個(gè)星期天，徐悲鴻去見(jiàn)達仰，同達仰談起了自己的追求和信心，達仰非常喜歡他所說(shuō)的一切，竟忘記自己已屆68歲高齡而開(kāi)心地同徐悲鴻談起了50余年來(lái)的往事。由于達仰的教導，徐悲鴻的學(xué)識、畫(huà)技得得到了很大提高。

徐悲鴻不僅以自己高超的口才而獲得了別人對他的認可，而且也善于從別人的話(huà)語(yǔ)中發(fā)現人才。1931年，名滿(mǎn)天下的大師徐悲鴻到南昌，聞?dòng)嵳宜?、求教于他的人絡(luò )繹不絕。當時(shí)，處于困境的畫(huà)家傅抱石失業(yè)在家，得知后也趕去旅店拜見(jiàn)徐悲鴻。賓客滿(mǎn)座的徐悲鴻同他簡(jiǎn)單交談一兩句后即約他晚上再去。當晚，徐悲鴻同他促膝交談，像對待一位老朋友一樣。在交談中，傅抱石的才華使徐悲鴻驚嘆不已。之后，徐悲鴻找到對自己慕名已久的江西省主席熊式輝，竭力向他推薦傅抱石，希望他送傅抱石這樣難得的人才去日本留學(xué)深造。傅抱石后來(lái)之能成為畫(huà)壇大師，是與徐悲鴻的識才推薦分不開(kāi)的。