重慶南岸的感統訓練，今天來(lái)看一下感統。我把基本知識一一列出，感統治療是干什么，感統訓練的適宜群體，感統訓練的主要項目，感統失調的表現都有什么，怎樣刺激小孩前庭感覺(jué)，感統訓練的認知，兒童進(jìn)行感統訓練的好處。

1.感統治療是干什么

治療師并不是教孩子去學(xué)做事情，或者運用技巧。治療的目標是幫助孩子在身體，情緒和學(xué)習上好好的的發(fā)展，幫助孩子獲得更多的感覺(jué)輸入，這才是治療的本意。更多感覺(jué)得產(chǎn)生進(jìn)而誘發(fā)更復雜的順應反應，只有這樣孩子的大腦才能逐漸充實(shí)自己，改善自己。

2.感統訓練的適宜群體

適宜群體：靦腆、黏人、抵觸觸摸、偏食挑食、對食物溫度挑剔，不容易接受新食物、穿衣挑剔、孤僻、以及啃手、啃指甲等觸覺(jué)敏感的兒童和做事情不太積極等反映遲鈍的兒童。常用器材：觸覺(jué)球、球池、觸覺(jué)板，大龍球等。

重慶南岸的感統訓練

3.感統訓練的主要項目

目前感統訓練的項目比較多，室外的就有攀巖，拋接球，過(guò)獨木橋，翻跟斗，等等。在室內的有：玩尋寶游戲，吹風(fēng)游戲、抓癢游戲等等。其中眾多項目值得注意的是，每一類(lèi)項目的訓練其作用是不一樣的，所以需要根據孩子的情況來(lái)選擇不同的游戲。

4.感統失調的表現都有什么

前庭平衡功能障礙：容易與他人發(fā)生沖突也難以與他人分享玩具和食物，無(wú)法考慮他人的需要。 視覺(jué)感知差：無(wú)法流暢閱讀，無(wú)法進(jìn)行計算，經(jīng)常抄錯題和漏題。 聽(tīng)力差：聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)什么，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話(huà)和老師留下的作業(yè)。 過(guò)于敏感或遲鈍：害怕陌生的環(huán)境，對父母的依戀過(guò)度

5.怎樣刺激小孩前庭感覺(jué)

基本上，不管孩子的前庭知覺(jué)閾值是過(guò)高還是過(guò)低，都可以通過(guò)一些小游戲來(lái)刺激。 技術(shù)總監、劉玉亭治療師廖勝光提出以下游戲小貼士：翻筋斗、蕩秋千、跳彈簧床、坐旋轉木馬、玩高飛等游戲，都能給予積極的刺激。在滾被子游戲中，爸爸媽媽可以把孩子在被子里滾動(dòng)，然后搖晃它，有助于觸發(fā)前庭。

6.感統訓練的認知

很多兒童在幼齡階段因為大腦學(xué)習依賴(lài)于身體感覺(jué)的輸入，如果身體和感覺(jué)的感統不能正確將信息反饋入大腦，反過(guò)來(lái)很影響孩子正確的認識和學(xué)習，特別是在13歲之前的少年兒童中表現尤為明顯，盡管兒童智力發(fā)育正常，但由于大腦和身體的協(xié)調，行為和習慣與正常兒童存在差異。這個(gè)時(shí)候家長(cháng)就需要幫助正確的訓練改正，可以找專(zhuān)業(yè)的康復感統訓練機構。

7.兒童進(jìn)行感統訓練的好處

感統訓練時(shí)在許多培訓項目中，兒童主要使用大量的專(zhuān)業(yè)設備來(lái)玩游戲。因此調動(dòng)身體的協(xié)調和促進(jìn)，身體的操作是課程的主要表現，可以塑造兒童強壯的體格。感官整合訓練提倡幫助孩子完成正確的自我對話(huà)，在完成游戲的過(guò)程中找到自尊和自信。

感統治療是干什么，感統訓練的適宜群體，感統訓練的主要項目，感統失調的表現都有什么，怎樣刺激小孩前庭感覺(jué)，感統訓練的認知，兒童進(jìn)行感統訓練的好處，看了這些想必你心里有了一定的了解了吧。重慶南岸的感統訓練

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