南京高三英語(yǔ)課外輔導班，就像是我們修房子打地基，這是*步也是最關(guān)鍵的一步。南京高中英語(yǔ)輔導應該從最基礎做起，學(xué)習哪些學(xué)生需要上補習班，英語(yǔ)補習班是好的資源，英語(yǔ)輔導需要線(xiàn)上還是線(xiàn)下課程呢知識不僅牢固，而且上升空間大。

1.哪些學(xué)生需要上補習班

其他科目都好，就只有英語(yǔ)不好，如果是屬于學(xué)習方法問(wèn)題，建議你先跟任課老師溝通，向身邊的優(yōu)秀同學(xué)請教。如果這些都不起作用，可以嘗試補一個(gè)階段試試效果。如果是學(xué)習態(tài)度問(wèn)題這方面的問(wèn)題只能自己解決。還有一些課堂效果不好的同學(xué)，應當從解決聽(tīng)課和吸收效果找突破點(diǎn)，而不是指望靠補課解決不了問(wèn)題，

2.英語(yǔ)補習班是好的資源

報補習班并不是你提升成績(jì)的*選擇。通過(guò)上面的分析可以看到，補習班只是一種資源，要想利用好這個(gè)資源，一定要弄懂實(shí)際的需要，讓資源服務(wù)自己，而不是被動(dòng)的、形式的、盲目的選擇。高中階段的學(xué)習畢竟不能完全依靠教師，無(wú)論是否報補習班，自律自主學(xué)習都是寒假逆襲的必經(jīng)之路。

3.英語(yǔ)輔導需要線(xiàn)上還是線(xiàn)下課程呢

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我完全偏向于線(xiàn)下面對面。我認為沒(méi)有任何交流方式的清晰度能與面對面交流相媲美。但是，這有個(gè)前提條件，也是下面我要提到的最難的問(wèn)題：選擇上英語(yǔ)輔導班不是上一次、兩次，是要一直堅持下去的。所以對于客觀(guān)限制條件必須在開(kāi)端就考慮清楚，家長(cháng)是否能陪孩子一起堅持好多年：輔導機構地點(diǎn)的遠近，交通工具是否方便等等。

南京高三英語(yǔ)課外輔導班

有的伙伴可能看到這里哪些學(xué)生需要上補習班，英語(yǔ)補習班是好的資源，英語(yǔ)輔導需要線(xiàn)上還是線(xiàn)下課程呢，就會(huì )想我是不是也需要向文中所說(shuō)那也提升一下自己，畢竟光看不練也是假把式。南京高三英語(yǔ)課外輔導班

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