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                                                                                        湖南中職升學(xué)

                                                                                        歡迎您!
                                                                                        朋友圈

                                                                                        4008508622

                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓資訊 > 湘潭有那些幼師中專(zhuān)學(xué)校

                                                                                        湘潭有那些幼師中專(zhuān)學(xué)校

                                                                                        日期:2022-04-29 17:20:01     瀏覽:234    來(lái)源:湖南中職升學(xué)
                                                                                        核心提示:初中畢業(yè)時(shí)選擇就業(yè)還是讀書(shū)呢,繼續讀書(shū)成績(jì)比較差,選擇就業(yè)年齡比較小,這個(gè)問(wèn)題一直纏繞家長(cháng)和學(xué)生,接下來(lái)就跟著(zhù)我們學(xué)校 老師

                                                                                              *畢業(yè)時(shí)選擇就業(yè)還是讀書(shū)呢,繼續讀書(shū)成績(jì)比較差,選擇就業(yè)年齡比較小,這個(gè)問(wèn)題一直纏繞家長(cháng)和學(xué)生,接下來(lái)就跟著(zhù)我們學(xué)校 老師一起來(lái)了解下吧

                                                                                                 

                                                                                        幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習經(jīng)驗,促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。
                                                                                        教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣,對幼兒起著(zhù)潛移默化的作用。所以,作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì):

                                                                                        執著(zhù)事業(yè)心

                                                                                        幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復雜多變的,有時(shí)孩子的行為不正確,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會(huì )出現煩躁情緒,而這種情緒會(huì )傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。所以教師應該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認識,有充分的準備,堅定信念,保持一顆執著(zhù)的事業(yè)心。

                                                                                        自信自尊

                                                                                        自信、自尊是現代人應該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對自己工作沒(méi)有信心,消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的。幼兒教師自身充滿(mǎn)自信、自尊的人格,處理問(wèn)題時(shí)也表現出自信都將感染幼兒,給幼兒樹(shù)立一個(gè)良好的模仿榜樣。

                                                                                        良好形象

                                                                                        幼兒雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì )說(shuō):"陳老師真好看,和媽媽一樣"。在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無(wú)比高大,老師是幼兒學(xué)習的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己,每一句話(huà)、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著(zhù)得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。


                                                                                        技校和普通高中學(xué)校有什么區別

                                                                                        1、培養學(xué)生目標的區別:技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)"技校",技工學(xué)校旨在培養各類(lèi)技術(shù)技能人才,普通高中學(xué)校旨在傳授學(xué)生理論知識,為學(xué)生高考做準備。

                                                                                        2、授課內容的區別:普通高中學(xué)校主要為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理,職業(yè)高中講課內容為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。


                                                                                        管理優(yōu)勢

                                                                                        我們的學(xué)生正處于青春期,處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時(shí)期。很多家長(cháng)擔心孩子離家在校會(huì )不會(huì )染上不良習慣,唯上的管理機制從根源上就很解決了家長(cháng)的擔憂(yōu)。我校實(shí)行全封閉式半軍事化管理,包括周末學(xué)生的進(jìn)出都實(shí)行請假,要跟家長(cháng)聯(lián)系、取得家長(cháng)的認可才讓學(xué)生出去,這其中有一點(diǎn)希望同學(xué)和家長(cháng)不要介意,就是無(wú)論學(xué)生什么時(shí)間返校,我們都會(huì )要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進(jìn)學(xué)校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個(gè)班有班主任老師、副班主任老師,還有學(xué)校領(lǐng)導直接的一對一聯(lián)班。老師會(huì )把心思花在每個(gè)學(xué)生的身上,關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。


                                                                                        就業(yè)優(yōu)勢

                                                                                        我們實(shí)行百分之百就業(yè);對口就業(yè);高端就業(yè)。學(xué)生入校以后,學(xué)校跟同學(xué)們的家長(cháng)簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū),保證百分之百地對口就業(yè);學(xué)校按單位的要求來(lái)培訓學(xué)生,讓學(xué)生完全滿(mǎn)足單位的需要。學(xué)生在校讀書(shū)三年后取得學(xué)歷文憑,同時(shí)取得證書(shū),我校不搞工廠(chǎng)就業(yè),充分實(shí)行高端就業(yè),確保每個(gè)學(xué)生學(xué)什么專(zhuān)業(yè)對口專(zhuān)業(yè)就業(yè)。我校每年都會(huì )去各個(gè)地方聯(lián)系就業(yè)單位,我們學(xué)校是商務(wù)廳的勞務(wù)外派基地,每年有30%左右的學(xué)生可以實(shí)現海外就業(yè)。


                                                                                        上職業(yè)高中有前途嗎?

                                                                                        上職業(yè)高中有前途。目前*只有50%的升學(xué)率,也就意味著(zhù)會(huì )有將近一半的*生上不了普高,終這些學(xué)生也只能選擇職業(yè)高中就讀,然而選擇職業(yè)高中就讀也可以有非常好的前景,有一部分家長(cháng)認為職高沒(méi)前途,主要是由于人們普遍對職高有以下誤解:

                                                                                        一、上職業(yè)高中低人一等。

                                                                                        二、上職業(yè)高中無(wú)法考大 學(xué)。

                                                                                        三、職業(yè)高中學(xué)生不務(wù)正業(yè)。

                                                                                        即使上了職業(yè)高中,也會(huì )有一個(gè)好的前途。當然,家長(cháng)都希望孩子成績(jì)能更好,走得更高看得更遠,但是務(wù)實(shí)一點(diǎn),結合自己孩子的實(shí)際能力,只要孩子有好的性格和能夠獲得快樂(lè )的能力,沒(méi)有什么能比這個(gè)更重要。人生路很長(cháng),不是一場(chǎng)考試就能決定,無(wú)論孩子在哪個(gè)學(xué)校,只要有自己明確的目標并能為此改變就好。只要想變好的人,無(wú)論在什么環(huán)境都可以很突出。


                                                                                        招生對象

                                                                                        (1)普通*畢業(yè)生須參加2023年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學(xué)生;


                                                                                        (2)往屆取得*畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生。


                                                                                        符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,終錄取標準以面試結果為準。

                                                                                        如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

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