報考要求:
1、招收應屆取得畢業(yè)證的*畢業(yè)生;
2、無(wú)生理缺陷和傳染病,無(wú)不良嗜好,無(wú)紋身刺青;
3、報讀商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)女生身高在155cm以上,男生身高在165cm以上,報讀軌道交通運營(yíng)管理及空中乘務(wù)方向要求女生身高160以上,男生身高170以上,須參加面試和體檢。
4、報名對口升學(xué)班的學(xué)生,*等第制的生源地區考生語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)成績(jì)要求達到11分以上(各科成績(jì)按A、B、C、D四等折算成5、4、3、2分,E不計分);
5、面試流程:申請報名→報名審査→面試選拔 (自我介紹、身體測量、才藝表演)→確定專(zhuān)業(yè)方向→繳費→寄發(fā)錄取通知書(shū)。
衡陽(yáng)致公職業(yè)學(xué)校 【招生電話(huà)】
培養目標:本專(zhuān)業(yè)培養具有良好職業(yè)道德和人文底蘊,較堅實(shí)的基礎醫學(xué)和護理學(xué)的基礎理論、基本知識和臨床基本技能,較強的實(shí)踐能力和積極的創(chuàng )新精神;具有嚴謹務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,在護理工作中能體現人道主義精神及職業(yè)使命感,能在醫療*機構、城市社區從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教育和護理科研等工作的應用型高級護理專(zhuān)門(mén)人才。
衡陽(yáng)致公職業(yè)學(xué)校 【招生電話(huà)】
健康管理專(zhuān)業(yè)
★健康管理專(zhuān)業(yè)
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué) 文化水平,良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識,精益求精的工匠精神,較強 的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力,掌握健康信息采集及管理、健康評估、健康教 育與促進(jìn)等專(zhuān)業(yè)知識,具備健康體檢套餐設計、健康風(fēng)險評估、健康教育指導、 健康危險因素干預、制定個(gè)性化健康管理方案等技術(shù)技能,面向衛生和社會(huì )行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群,能夠從事健康咨詢(xún)與服務(wù)、健康教育與培訓、智慧 健康項目管理等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。
主干課程
專(zhuān)業(yè)基礎課程:基礎醫學(xué)概論、中醫學(xué)概論、預防醫學(xué)、流行病學(xué)與統計學(xué)、健康心理學(xué)、應用文寫(xiě)作等;專(zhuān)業(yè)核心課程:臨床醫學(xué)概論、健康管理學(xué)概論、健康監測技術(shù)、健康評價(jià)技術(shù)、健康管理實(shí)務(wù)、客戶(hù)管理、健康教育與健康促進(jìn)、營(yíng)養保健概論等;專(zhuān)業(yè)選修課程:健康體檢應用知識、養生保健知識、"互聯(lián)網(wǎng)+健康"創(chuàng )新應用、運動(dòng)指導技術(shù)等。
實(shí)習就業(yè)
主要面向健康管理公司、健康保險公司等健康服務(wù)機構,各級各類(lèi)健康體檢中心、社區衛生服務(wù)中心等醫療保健機構,以及社區、企業(yè)單位等組織機構,從事健康咨詢(xún)與服務(wù)、健康教育與培訓、智慧健康項目運營(yíng)與維護等工作。
可考證書(shū)
健康管理師證、育嬰員、母嬰護理等職業(yè)技能等級證書(shū)。
招生條件
男女不限,身體健康,五官端正,口齒清楚,無(wú)傳染疾病,無(wú)生理缺陷及色弱色盲,須具備較強的溝通和表達能力。
健康照護專(zhuān)業(yè)群是我校特色專(zhuān)業(yè)群培育項目,依托護理系60多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗,融合現有的護理(含普通護理、老年護理、康復護理、中醫護理、涉外護理、男護等特色專(zhuān)業(yè)方向)、助產(chǎn)(含母嬰保健方向)及新開(kāi)辦的老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)集群發(fā)展。
專(zhuān)業(yè)群的建設集中校內外優(yōu)質(zhì)資源,打造一支教學(xué)水平高、科研能力強的師資隊伍;通過(guò)完善人才培養、課程體系、實(shí)訓場(chǎng)地建設、混編型教師團隊和教學(xué)資源庫五駕馬車(chē)的推動(dòng),由護理、康復、基礎醫學(xué)部及醫院企業(yè)多名成立專(zhuān)業(yè)群建設指導委員會(huì ),共同制訂專(zhuān)業(yè)人才培養方案;構建"底層共享、中層分立、高層互選"的課程體系;以"模塊化"和"項目化"的方式設計實(shí)訓教學(xué)內容;引入其他系部的教師進(jìn)行混編,加大國內外高層人才引進(jìn)力度,積極推進(jìn)"青藍工程";集成行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源,引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò )平臺,高水平建設專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫,全面推行信息化教學(xué);為更好地適應地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展變化,面向基層,側重老年、母嬰健康照護,為健康的發(fā)展作出貢獻!
