衡陽(yáng)文華藝術(shù)學(xué)校 招生
辦學(xué)特色 —一所有溫度的學(xué)校(辦一所有情、有義、有愛(ài)的學(xué)校)
在上級主管的正確領(lǐng)導下,學(xué)校始終堅持以人為本,質(zhì)量立校的原則,緊緊圍繞以社會(huì )人才需求為導向,培養實(shí)用型人才和技術(shù)型人才為目標,積極探索新時(shí)代職業(yè)學(xué)校發(fā)展理念,不斷創(chuàng )新改革教育機制,建立完善素質(zhì)教育和能力培養為中心的教育體系,彰顯職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新亮點(diǎn),走出了一條職業(yè)教育可持續發(fā)展的之路。辦學(xué)中,按照"內強管理,外樹(shù)形象;創(chuàng )新體制,強化教研;謀求發(fā)展,提升水平;圍繞當地,服務(wù)人民"的思路;堅持把"學(xué)生成才作為生命,把學(xué)生進(jìn)步作為要務(wù),把師資建設作為抓手,把安全管理作為責任。
※以"孝道"奠定德育基石
為構建和諧幸福家庭,培育師生感恩情懷,學(xué)校每年都會(huì )舉辦"三孝子"(其中老師、二學(xué)生)評選活動(dòng)。被評為"孝子"的師生,其父母可領(lǐng)取由學(xué)校連續發(fā)放一年的1000元/月的"孝親獎"。此活動(dòng)的開(kāi)展,旨在傳播與踐行孝道文化,引導師生孝敬長(cháng)輩,感恩社會(huì )。
衡陽(yáng)文華藝術(shù)學(xué)校 招生
三、專(zhuān)業(yè)建設不斷加強,教學(xué)質(zhì)量穩步提高
學(xué)校依據戰略和區域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、專(zhuān)業(yè)建設水平、就業(yè)質(zhì)量等,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局,加強職業(yè)教育產(chǎn)教對接。深化教學(xué)改革,實(shí)行"崗課賽證"綜合育人,將課程教學(xué)改革推向縱深,提升教學(xué)質(zhì)量。強化實(shí)踐性教學(xué),探索跟崗實(shí)習、頂崗實(shí)習等多種形式相結合的實(shí)習方式。完善以學(xué)習者為中心的專(zhuān)業(yè)和課程教學(xué)評價(jià)體系,強化實(shí)習實(shí)訓考核評價(jià)。
學(xué)校結合教育部新頒布的《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄(2021年)》和學(xué)校實(shí)際,調整專(zhuān)業(yè)結構,緊密對接長(cháng)沙二十二條新興產(chǎn)業(yè)鏈和現代服務(wù)的產(chǎn)業(yè)群,全力打造服務(wù)于長(cháng)沙市經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。開(kāi)設于1999年的數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)是省級精品專(zhuān)業(yè),我校是個(gè)在長(cháng)沙市取得數控職業(yè)技能鑒定資格的學(xué)校,是長(cháng)沙市職工數控技能培訓的基地。在教學(xué)過(guò)程中,以產(chǎn)品代課題進(jìn)行訓練,完全按照企業(yè)標準驗收產(chǎn)品,真正按照 "車(chē)間即教室,教師即師傅"教學(xué)模式,實(shí)現了理論實(shí)踐一體化,教學(xué)生產(chǎn)一體化。老師在做中教,學(xué)生在做中學(xué),真正把模擬教學(xué)變成生產(chǎn)實(shí)景式教學(xué),是省市技能型人才輸送與企業(yè)員工培訓的重要基地。近五年,學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽,獲獎等第、獲獎覆蓋面年年有新突破,在技能競賽方面獲獎人數達331人次,其中獲獎勵4人次,省級93人次,市級234人次。學(xué)校是湖南省教學(xué)工作先進(jìn)單位,職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )體育工作委員會(huì )副主任單位、湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì )中職電子電工類(lèi)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任單位、長(cháng)沙市職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )體育教學(xué)研究理事會(huì )理事長(cháng)單位、長(cháng)沙市職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )思政*教學(xué)研究理事會(huì )理事長(cháng)單位、長(cháng)沙市職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )智能制造教學(xué)研究理事會(huì )副理事長(cháng)單位
衡陽(yáng)文華藝術(shù)學(xué)校 招生
近年來(lái)黨和對職業(yè)教育高度重視,相繼出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》要求把加快發(fā)展現代職業(yè)教育擺在更加突出的位置,打通中職、專(zhuān)科,本科貫通培養通道,搭建人才成長(cháng)"立交橋發(fā)展應用技術(shù)類(lèi)型高校,培養本科層次職業(yè)人才,努力讓每個(gè)人都有出彩的人生。
主干課程:本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設《高速鐵路路橋隧施工與維護》、《鐵路信號基礎設備應用與維護》、《高速鐵路沿線(xiàn)變配電線(xiàn)路運行與維護》、《高速鐵路軌道施工與維護》、《高速鐵路車(chē)站聯(lián)鎖設備應用與維護》、《牽引供電系統運行與維護》、《高速鐵路軌道精測與檢測》、《列車(chē)運行自動(dòng)控制系統應用與維護》、《高鐵綜合維修聯(lián)合調度與集中監測系統應用與維護》、《高鐵綜合維修應急處置與生產(chǎn)運行管理》等專(zhuān)業(yè)課。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位針對性強,主要面向鐵路局、地方鐵路公司等鐵路運輸企業(yè),能夠從事高鐵基礎設備設施日常巡視檢查、檢測監測、養護維修、故障應急、營(yíng)業(yè)線(xiàn)施工管理、路外環(huán)境檢查等工作,包括高鐵線(xiàn)路、橋隧、信號、牽引供電、電力設備管理。
1、高速鐵路客運乘務(wù)專(zhuān)業(yè)
培養目標:通過(guò)培養使學(xué)生通曉現代乘務(wù)體系,掌握專(zhuān)業(yè)知識,精通實(shí)操技能,具備較強的表達能力、傾聽(tīng)能力、抗壓能力、溝通能力、應變能力、服務(wù)意識和團隊合作精神,把學(xué)生培養成有學(xué)歷、精技能、高情商,有實(shí)際工作經(jīng)驗和行業(yè)證書(shū)的實(shí)用人才,為將來(lái)從事鐵路、航空、航?;蚱渌煌ㄟ\輸領(lǐng)域的乘務(wù)、站務(wù)、商務(wù)、勤務(wù)、票務(wù)、客服等崗位工作打好了良好的基礎。
2、城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)
培養目標:通過(guò)培養使學(xué)生通曉現代軌道交通服務(wù)體系,掌握專(zhuān)業(yè)知識,精通實(shí)操技能,具備較強的表達能力、傾聽(tīng)能力、抗壓能力、溝通能力、應變能力、服務(wù)意識和團隊合作精神,把學(xué)生培養成有學(xué)歷、精技能、高情商,有實(shí)際工作經(jīng)驗和行業(yè)證書(shū)的實(shí)用人才,為將來(lái)從事鐵路、地鐵或其他軌道交通領(lǐng)域的乘務(wù)、站務(wù)、商務(wù)、勤務(wù)、票務(wù)、客服等崗位工作打好了良好的基礎。