蘇州高新區學(xué)籃球，很多人都在了解蘇州少兒籃球訓練 ，我也看了相關(guān)報道和文章，籃球的出路，青少年籃球訓練主要教啥，籃球運動(dòng)有利于培養團隊精神，學(xué)業(yè)負擔重，缺乏運動(dòng)時(shí)間，體育籃球運動(dòng)，青少年籃球發(fā)展，籃球可以更好的提高團隊榮譽(yù)感。

1.籃球的出路

*籃球的出路，從來(lái)不是由下而上的革命，而是從上到下的改革。*的公有制體制決定了*籃球的性質(zhì)，不會(huì )孕育出一個(gè)完全商業(yè)化的cba聯(lián)賽。來(lái)挾裹民聲對抗官方，這個(gè)無(wú)論從籃協(xié)領(lǐng)導的角度還是從*大局出發(fā)都不可行，寧可籃球不出成績(jì)，也不能允許自己家的孩子改了姓。

2.青少年籃球訓練主要教啥

青少年正式進(jìn)入專(zhuān)項訓練階段，該階段以專(zhuān)項運動(dòng)素質(zhì)、專(zhuān)項技戰能為主要訓練目標，開(kāi)始運球、投籃等技術(shù)動(dòng)作訓練，輔助發(fā)展訓練理論與心理抗壓能力?？梢赃m當加入力量訓練，對抗訓練。該階段目標是將訓練強度逐漸逼近極限。

蘇州高新區學(xué)籃球

3.籃球運動(dòng)有利于培養團隊精神

籃球運動(dòng)是*詮釋團隊運動(dòng)，其表現是團隊全體成員為了在比賽中取勝，有意識地在團隊的訓練、比賽等活動(dòng)中，將團隊的整體利益放在個(gè)人利益上，通過(guò)團隊各成員之間的合作，*限度地發(fā)揮團隊整體的潛力。實(shí)質(zhì)上，團隊精神是由奮斗目標引起的積極的團體思想。為了取得勝利，團隊各選手必須合作，密切合作。為了贏(yíng)得勝利，他們會(huì )互相鼓勵，互相學(xué)習，把技術(shù)發(fā)揮到*限度，爭取競技場(chǎng)上的勝利。

4.學(xué)業(yè)負擔重，缺乏運動(dòng)時(shí)間

德、智、體全面發(fā)展一直是貫穿在我國青少年教育中的，而在應試教育和社會(huì )因素的影響下，智力的發(fā)展被過(guò)分地重視，而忽視了青少年身體素質(zhì)的培養。雖說(shuō)我國的新式教育從民國開(kāi)始就已起步，但僵化守舊、惟分是舉之弊積淀甚深，應試教育可謂根深蒂固。為了提高學(xué)生的文化成績(jì)，學(xué)校增加學(xué)生的課程、布置大量的課外作業(yè)，為了完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)生只能在教室里緊張地學(xué)習。

5.體育籃球運動(dòng)

人生在于營(yíng)養，健康在于鍛煉。人們都知道生活的真諦。人們都知道體育鍛煉對健康的重要性。一方面，適度的運動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝，調節和興奮大腦的神經(jīng)中樞，增強和提高免疫力；另一方面，運動(dòng)還可以增加飲食，提高睡眠質(zhì)量。所以，健康在于鍛煉不僅是我們現代人的時(shí)尚口號，也是我們必須努力的事情。多運動(dòng)不僅是對成年人的說(shuō)法少兒和青少年同樣也要多運動(dòng)。

6.青少年籃球發(fā)展

如今*義務(wù)教育高度重視體育，*升*，*升高中，也將會(huì )涉及體育考試，尤其是籃球的技能考試。我們簡(jiǎn)極科技，通過(guò)*體育院校、職業(yè)青訓俱樂(lè )部、專(zhuān)業(yè)少體校、中籃馴籃球運動(dòng)服務(wù)平臺共同研制，開(kāi)發(fā)了針對籃球業(yè)培機構，中*生，乃至體育特長(cháng)生籃球專(zhuān)項考級系統，服務(wù)青少兒籃球。

7.籃球可以更好的提高團隊榮譽(yù)感

籃球屬于團隊競技，這就要求孩子在打籃球的時(shí)候學(xué)會(huì )分工合作，和其他隊友合作。在打球過(guò)程中，通過(guò)互相加油傳球，逐步建立默契和信任，鍛煉合作能力，增強團隊意識，與朋友一起為團隊取得好成績(jì)，提高團隊榮譽(yù)感。通過(guò)長(cháng)期的團隊協(xié)作可以長(cháng)久的養成良好的習慣。

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