bec高級口語(yǔ)應試技巧 ?

bec高級口語(yǔ)考試*部分是整個(gè)口語(yǔ)考試的熱身練習，主要是用來(lái)活躍氣氛，緩解考生的緊張情緒，同時(shí)考查考生能否就一般問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單陳述。下面介紹bec高級口語(yǔ)應試技巧，希望為您帶來(lái)幫助。 ?

內容簡(jiǎn)介 ?

劍橋商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試(高級)分三部分進(jìn)行：面試(Interview)、簡(jiǎn)短陳述(Mini-Presentation) 和討論(Collaborative Task and Discussion )。 ?

*部分的面試 ?

(Interview)采取問(wèn)答的形式，即考官問(wèn)，考生答。這一部分提問(wèn)內容分兩類(lèi)：一類(lèi)問(wèn)題涉及考生的個(gè)人情況或工作情況，問(wèn)題不長(cháng)，話(huà)題涵蓋的內容單一;另一類(lèi)問(wèn)題涉及與商務(wù)相關(guān)的不同話(huà)題，如職業(yè)發(fā)展趨勢、高科技對商業(yè)的影響等，考官所提的問(wèn)題較長(cháng)(15個(gè)詞左右)，但考生只需要表明觀(guān)點(diǎn)并簡(jiǎn)單陳述理由即可。 ?

應試技巧： ?

(1) *部分是整個(gè)口語(yǔ)考試的熱身練習，主要是用來(lái)活躍氣氛，緩解考生的緊張情緒，同時(shí)考查考生能否就一般問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單陳述。所以考生只需作簡(jiǎn)單回答，適當展開(kāi)，一般兩三句話(huà)足夠。 ?

(2) 在聽(tīng)考官提問(wèn)時(shí)要細心，通?？脊贂?huì )問(wèn)兩個(gè)考生不同的問(wèn)題。如果沒(méi)有聽(tīng)清楚考官提出的問(wèn)題，可用pardon或could you say it again等要求考官重復提問(wèn)。通?？?官會(huì )給考生兩次機會(huì )。如果還聽(tīng)不懂，考官會(huì )進(jìn)行下一個(gè)問(wèn)題。如果出現這種情 況，考生也不必氣餒，而應集中精力搞好后面的兩部分口語(yǔ)考試。相對來(lái)說(shuō)，* 部分并不那么重要。 ?

(3) 考生要充滿(mǎn)自信，談話(huà)時(shí)注意自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)速等，回答問(wèn)題時(shí)注意表達要清晰、簡(jiǎn)潔、明了，給考官一個(gè)良好的印象。 ?

(4) 考生應利用這一熱身部分盡快熟悉并適應考官和同伴的語(yǔ)音、語(yǔ)速等，為后面的考試做好充分的準備。 ?

第二部分的簡(jiǎn)短陳述 ?

BEC口試第二部分的話(huà)題許多都是相類(lèi)似的，考生可以先將歷年真題中的話(huà)題準備一下，在平時(shí)多閱讀一些財經(jīng)類(lèi)的英語(yǔ)新聞和評論，增加對*話(huà)題的敏感度，對考試也有所幫助。 ?

第二部分考試中，考官將同時(shí)發(fā)給兩名考生一張不同的試題卡、一支鉛筆和一張白紙。 ?

試題卡上 印有三個(gè)備選話(huà)題，都是和商務(wù)活動(dòng)有關(guān)的。兩名考生從自己的試題卡中選擇一個(gè)話(huà)題同時(shí)進(jìn)行準備，期間可以用鉛筆在紙上記錄發(fā)言提綱：一分鐘后，由考官任意指定一名考生先就這個(gè)話(huà)題做一分鐘的演講。 ?

該考生的演講結束后，另一名考生必須對這名考生剛才的演講提出一至兩個(gè)問(wèn)題，然后該考生就問(wèn)題作答。在聽(tīng)的過(guò)程中，另一名考生可以使用鉛筆記錄。隨后，另一名考生重復上述過(guò)程。 ?

考生在第二部分要注意兩個(gè)事項：在搭檔陳述觀(guān)點(diǎn)時(shí)，要注意搭檔的表達，因為在他表述結束后，另一人要針對他說(shuō)的話(huà)進(jìn)行提問(wèn);陳述時(shí)不要超時(shí)，即1分鐘的時(shí)間，但也不要短于40秒，否則這在考試中被認為是過(guò)于簡(jiǎn)短。 ?

應試技巧： ?

(1) 考生應快速瀏覽信息卡，選擇最熟悉、最有把握的話(huà)題，然后根據問(wèn)題后的提示組織演講。 ?

(2) 準備時(shí)間完畢，主考官要求你發(fā)言時(shí)，考生應該欣然接受并且適時(shí)開(kāi)始講話(huà)。不要因為自認為準備不足而遲遲不發(fā)言。1分鐘過(guò)后，考生將失去說(shuō)話(huà)的機會(huì );發(fā)言時(shí)間縮短之后，考生也會(huì )因為輸出信息量不夠，而不能獲得高分。 ?

(3) 在準備期間，考生一定要稍做筆記。建議考生記下要點(diǎn)，以免在演講的過(guò)程中，由于緊張而忘記了自己準備要講的內容。 ?

(4) 正式演講時(shí)，考生應該記?。耗阋龅闹皇且粋€(gè)小小的演講。建議先告知考官你要講的話(huà)題，作為開(kāi)頭。然后從自己記下的要點(diǎn)中，選擇最有把握、最熟悉的幾點(diǎn)充分進(jìn)行闡述。*，重述主題或者就你的發(fā)言進(jìn)行總結。注意：考生應該合理地組織演講內容，做到通順、流暢、有邏輯。盡可能地使用連接詞(如first of all, finally, however, to sum up, etc. ) ?

(5) 合理分配你的時(shí)間。一個(gè)條理清晰、邏輯嚴密的演講勝過(guò)一個(gè)漫無(wú)邊際、有頭無(wú)尾的發(fā)言。 ?

(6) 當你的同伴在發(fā)言的時(shí)候，你應該耐心地聽(tīng)，并時(shí)而點(diǎn)頭示意，表示尊重與贊同。 ?

記?。和榘l(fā)言完畢，你將就他或她的講話(huà)進(jìn)行提問(wèn)。如果提不出問(wèn)題，或是提出不相關(guān)的問(wèn)題，都將使你的表現大打折扣。在聽(tīng)同伴發(fā)言的時(shí)候要注意思考，一旦發(fā)現可以提問(wèn)的地方，要及時(shí)記錄下來(lái),再利用余下的時(shí)間組織問(wèn)題。盡量避免在所提的問(wèn)題中出現語(yǔ)法錯誤。一般一個(gè)問(wèn)題即可。 ?

(7) 盡可能地運用肢體語(yǔ)言。記住，適時(shí)的一個(gè)手勢、一個(gè)眼神，都會(huì )為你增色添彩。 ?

(8) *要切忌膽怯。保持自信，大膽演講與提問(wèn)。要相信自己肯定做得到并且做得好。 ?

第三部分的討論 ?

口試第三部分著(zhù)重考察考生的互動(dòng)交流能力，任務(wù)內容是與搭檔一起商討解決問(wèn)題的環(huán)節和辦法。 ?

它是一個(gè)合作項目，需要考生互相配合來(lái)完成任務(wù)?？脊俑鶕笇дZ(yǔ)說(shuō)明任務(wù)要求后會(huì )將兩個(gè)考生共用的材料發(fā)給考生，要求考生交談。然后，考生將圍繞試題卡上的問(wèn)題進(jìn)行三分鐘的對話(huà)。在考生交談完后，考官會(huì )迸一步問(wèn)考生一些與主題相關(guān)的問(wèn)題。這一部分涉及公司活動(dòng)和公司決策的方方面面，主要是考查考生用適當的功能語(yǔ)言和策略進(jìn)行互動(dòng)交流的能力。 ?

應試技巧： ?

1.考生只有30秒的時(shí)間來(lái)閱讀和理解考官提供的任務(wù)說(shuō)明，之后考生就應當開(kāi)始講話(huà)?？忌诟杏X(jué)時(shí)間不足的情況下，可以以討論任務(wù)內容的方式開(kāi)始講話(huà)，并在這一過(guò)程中理清說(shuō)明的含義。 ?

2.考官在考生討論過(guò)程中只充當傾聽(tīng)者的角色，考生不應當經(jīng)?？粗?zhù)考官說(shuō)話(huà)，應將注意力放在與搭檔的討論上。 ?

3.考官不會(huì )考察考生是否討論了所有問(wèn)題以及是否商議出了解決問(wèn)題的最終辦法。所以考生應當注重對單個(gè)話(huà)題的深入討論，即使沒(méi)有完成對所有問(wèn)題的討論或者沒(méi)有達成一致意見(jiàn)也沒(méi)有關(guān)系。 ?

4.與搭檔互動(dòng)的意義在于既能與搭檔有問(wèn)有答，有信息交換，還要能夠承接搭檔的講話(huà)，甚至幫助搭檔的發(fā)揮。自己講話(huà)太少固然不好，只顧自己發(fā)揮也是不好的表現。 ?

第三部分是考生之間的對話(huà)，考生之間的合作直接決定該題的得分。只有雙方積極合作，互相促迸，才能使對話(huà)順利進(jìn)行，否則就是自問(wèn)自答或陷入難堪的沉默。 ?

口語(yǔ)部分考察考生在運用口語(yǔ)時(shí)在語(yǔ)言手段、語(yǔ)篇組織、語(yǔ)音質(zhì)量和交流互動(dòng)方面做出的現場(chǎng)表現，在所有3個(gè)環(huán)節中，考生都應當做到下面給出的要求或建議： ?

1.口試時(shí)要口齒清晰、音量適中，做到讓考官和搭檔能夠聽(tīng)清你的話(huà)。 ?

2.回答問(wèn)題不要僅使用單詞和短語(yǔ)，而要使用完整的句子。 ?

3.很多問(wèn)題并不是表面上的信息性提問(wèn)，考生僅僅直接給出簡(jiǎn)短的回答是不充分的，而應該同時(shí)給予理由或例子來(lái)支持自己的回答。 ?

4.表現自然和自信，微笑面對你的考官和搭檔。 ?

5.如果有聽(tīng)不懂問(wèn)題，可以請考官重復一遍，要避免在沒(méi)聽(tīng)清的情況下，胡亂猜想問(wèn)題的含義而作答。 ?

6.如果意識到自己犯了錯誤，要自己進(jìn)行糾正。 ?

7.要注意每次作答的時(shí)間長(cháng)度要合適，不要過(guò)于簡(jiǎn)短，也不要超時(shí)，總是等待考官將自己打斷也會(huì )對成績(jì)有影響。 ?

BEC高級商務(wù)英語(yǔ)考試應試技巧 ?

1、句子填空：弄清邏輯上的銜接 ?

這部分對我國考生而言有很高的難度，因為它考查了*人說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章最缺少?lài)烂艿倪壿嬓?。西文，尤其是商?wù)文章極其講究邏輯的縝密性，中心思想明確，明確段之間有清晰的邏輯關(guān)系，句與句之間緊密相連。知道了這樣的思維差異，在解題時(shí)便有了方向：通過(guò)各種銜接手段來(lái)解題。詞匯的銜接、語(yǔ)法的銜接，最重要的是邏輯上的銜接。其實(shí)，任何兩句話(huà)之間的邏輯關(guān)系不外乎兩種情況：不是順著(zhù)意思講下去就是意思發(fā)生了轉折。判斷空格前后句之間的順逆接關(guān)系，再尋找正確的選項解題就容易多了。平時(shí)考生在做閱讀訓練的時(shí)候要特別注意句子之間的邏輯關(guān)系。 ?

2、閱讀理解題：跳躍式閱讀 ?

這部分其實(shí)是前兩部分的綜合。在讀文章時(shí)只需抓住文章和各段的Main Idea即可，有較強閱讀能力的考生盡可能快地速讀出句子之間的邏輯關(guān)系，而細節內容一律略去。用這種“跳躍式閱讀法”效果很好。解題時(shí)，學(xué)生要放松心態(tài)，因為題目不難，只是在做一個(gè)“定位+同義詞、近義詞”游戲罷了。值得注意的是這部分與四六級及考研閱讀理解題不同，BEC閱讀理解題目不能過(guò)細地去推敲，正確選項一般都是原句+改寫(xiě)。 ?

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3、完型填空題： 習慣用法結合語(yǔ)境 ?

考點(diǎn)詞匯一般不是商務(wù)術(shù)語(yǔ)，是四級以下的普通詞匯。大多題目較容易，有個(gè)別題目較難。學(xué)生應該從搭配、習慣用法結合語(yǔ)境的方法解題。不過(guò)，想在此部分得滿(mǎn)分是極難的?？忌灰p信自己的語(yǔ)感，這種感覺(jué)可能是錯覺(jué)，真正的語(yǔ)感是以長(cháng)期積累的實(shí)力為基礎的。語(yǔ)法題：牢記BEC知識點(diǎn)。沒(méi)有必要去把語(yǔ)法知識詳細完全地進(jìn)行復習，而只需將BEC經(jīng)?？己说闹R點(diǎn)簡(jiǎn)要地總結并牢記在大腦里就可以了。BEC語(yǔ)法題歷年考試所涉及的語(yǔ)法點(diǎn)十分有限?！懊Q(chēng)記不清，記憶像猩猩”——牢記住考點(diǎn)語(yǔ)法名稱(chēng)，完全可以在這兩部分獲得滿(mǎn)分。 ?

4、BEC口語(yǔ)測試：平時(shí)多加強練習 ?

分三個(gè)階段進(jìn)行：*階段：采取考官與考生交流的方式，時(shí)間約為4—5分鐘?？忌鷳獙脊俚膯?wèn)題做出回答或對考官提出的要求做出反應?？脊偎}問(wèn)題主要針對商務(wù)交往的具體內容。第二階段：采取考生與考生交流的方式，時(shí)間約為3—4分鐘。每組考生抽去兩組卡片，每組卡片為兩張，一張卡片上描述具體內容，另一張卡片由針對其內容的問(wèn)題?？忌傻玫揭粡埧ㄆ厦枋鼍唧w內容和另一考生卡片相關(guān)問(wèn)題卡片，有足夠時(shí)間閱讀卡片，交流的內容局限于這兩組卡片。第三階段、這部分要求考生就某一題目進(jìn)行討論，主考官會(huì )適時(shí)介入談話(huà)。對于口語(yǔ)，沒(méi)有別的辦法，只有平時(shí)加強練習才行。 來(lái)源：考試大 ?

5、聽(tīng)力：多了解國外生活 ?

在聽(tīng)力部分主要考查三個(gè)部分：A、要求考生根據所聽(tīng)材料填補全文中所缺內容;B、要求考生把摘錄和相應的主題或要點(diǎn)連接起來(lái);C、要求考生聽(tīng)對話(huà)、采訪(fǎng)或報告，然后回答多項選擇形式的理解題。所以，在聽(tīng)力部分大家還是要在平時(shí)多聽(tīng)，同時(shí)要對國外生活場(chǎng)景對話(huà)要非常熟悉，因為在考試的時(shí)候常常會(huì )考到的。 來(lái)源：考試大 ?

6、寫(xiě)作：平時(shí)勤于練習 ?

在寫(xiě)作部分要求考生寫(xiě)一篇短消息和寫(xiě)一封信函或報告，所以考生在平時(shí)準備作文時(shí)候要加強練習，同時(shí)要對不同題材的作文都能做一遍，這樣在考試的時(shí)候心里就會(huì )有底。 ?

BEC口語(yǔ)考試流程及應試技巧 ?

BEC口試測試分三個(gè)階段進(jìn)行：*階段：采取考官與考生交流的方式，時(shí)間約為4—5分鐘?？忌鷳獙脊俚膯?wèn)題做出回答或對考官提出的要求做出反應?？脊偎}問(wèn)題主要針對商務(wù)交往的具體內容。第二階段：采取考生與考生交流的方式，時(shí)間約為3—4分鐘。每組考生抽去兩組卡片，每組卡片為兩張，一張卡片上描述具體內容，另一張卡片由針對其內容的問(wèn)題?？忌傻玫揭粡埧ㄆ厦枋鼍唧w內容和另一考生卡片相關(guān)問(wèn)題卡片，有足夠時(shí)間閱讀卡片，交流的內容局限于這兩組卡片。第三階段、這部分要求考生就某一題目進(jìn)行討論，主考官會(huì )適時(shí)介入談話(huà)。 ?

*階段、這部分是主考官與考生的對話(huà)，考官問(wèn)的問(wèn)題一般有：姓名、職業(yè)、所學(xué)專(zhuān)業(yè)，對所從事的工作或所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否喜歡，為什么喜歡或不喜歡等等。 ?

另外，考官會(huì )就某一方面問(wèn)考生，如有關(guān)就業(yè)就可能問(wèn)：What would your ideal job be?Do you think all companies ought to provide training opportunities for staff? Is the opportunity to work abroad important to you? 等等。 ?

當主考官在與一考生對話(huà)時(shí)，另一考生必須仔細聽(tīng)，因為主考官問(wèn)了考生甲“Do you think all companies ought to provide training opportunities for staff”后，可能會(huì )問(wèn)考生乙“What do you think of it”，如果考生乙沒(méi)有仔細聽(tīng)，就要對考官說(shuō)Sorry或Please pardon這樣會(huì )影響口試效果?？谠?部分考試時(shí)間約為4分鐘。 ?

第二階段、這一部分要求考生就某一主題進(jìn)行闡述?？忌托畔⒖ㄉ系膯?wèn)題回答。如：What is important when … ? Opening a branch in a new cityl The locationl The potential purchasing power闡述完了之后，考官司就所闡述的內容提問(wèn)。只要考生能對信息卡的內容有所了解，一般可以較好地回答問(wèn)題。 ?

第三階段、這部分要求考生就某一題目進(jìn)行討論，主考官會(huì )適時(shí)介入談話(huà)。兩個(gè)考生在討論都應該積極參與，不能將問(wèn)題交給對方去闡述，討論是雙向的。如：Business SeminarYour company is going to hold a seminar on a certain topic about marketing. You have been asked to help with the preparation for the seminar.Discuss the situation together and decide:l What facilities and seminar arrangements you will need to makel Who you are going to invite to attend the seminar， and how to contact them. ?

以上信息卡提供了兩個(gè)討論要點(diǎn)，即：研討會(huì )需要什么設備，應做些什么安排;準備邀請什么人，怎樣與他們聯(lián)系?？忌鷳摪l(fā)揮想象力，舉辦一個(gè)研討會(huì )，考慮需要那些設備，如白板、筆、投影儀、電腦、飲水機、咖啡機等，此外，還可能需要翻譯人員、文秘人員等;考慮那些要員是必須出席的等等。 ?

當一個(gè)考生在闡述意見(jiàn)時(shí)，另一考生需要在適當的時(shí)候介入。另外，考生要注意不要挖空心思去尋找對應的英語(yǔ)來(lái)表達漢語(yǔ)思維的內容，只要達到效果就行。如有的考生要表達’沿海城市’，如果不知道coastal city，可以用其它的方法來(lái)表示這個(gè)意思，如可以用the city along the coast 或 the city on the sea等。 ?

BEC聽(tīng)力考試應試技巧 ?

聽(tīng)力考試共分三個(gè)部分： ?

*部分是根據三篇短小的電話(huà)錄音填空 ?

填的內容主要是單詞、數字。這部分主要考查考生捕捉具體信息的能力。錄音內容主要是詢(xún)價(jià)、訂貨、邀請、要求、提意見(jiàn)、計劃、定座、安排及對要求和安排的確認等。 ?

應試技巧： ?

在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽(tīng)前的15秒鐘把題目?jì)热菅杆倏匆槐?，并根據自己的?jīng)驗積極預測需填的信息。 ?

所填內容一定是聽(tīng)力材料中所出現的單詞或數字，每空只填一或兩個(gè)單詞。 ?

?？嫉木唧w信息有姓名、地名、公司名稱(chēng)、*名稱(chēng)、其他事物名稱(chēng)、數字、代號、型號、電話(huà)號碼、價(jià)格、時(shí)間、證件號碼、距離數、體積、容積數等。 ?

要邊聽(tīng)邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母，等聽(tīng)第二遍錄音時(shí)再補充完整，注意單詞的拼寫(xiě)，尤其要注意單復數、過(guò)去式、過(guò)去完成式、現在分詞、過(guò)去分詞等各種拼寫(xiě)形式。 ?

第二部分是多選項搭配題 ?

這部分共分兩組，每組各有5個(gè)短小獨白，旁邊各有八個(gè)選項?？忌仨殢呐赃叞藗€(gè)選項中選出五個(gè)選項與每組的五個(gè)獨白分別搭配。主要考查考生總體聽(tīng)力技能和推斷能力、識別話(huà)題、場(chǎng)所、功能、獲得主旨等能力。 ?

應試技巧： ?

?？碱}目包括談話(huà)主題、談話(huà)者、談話(huà)發(fā)生地點(diǎn)、談話(huà)發(fā)生時(shí)間、談話(huà)數量、談話(huà)原因等。在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽(tīng)前的15秒鐘把所給選項迅速看一遍，并根據自己的經(jīng)驗積極預測可能聽(tīng)到的內容。 ?

要邊聽(tīng)邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母。 ?

選擇時(shí)不要過(guò)于匆忙，這部分題在聽(tīng)時(shí)一般都找不到明顯線(xiàn)索，需要逐步構思，提煉才能得出答案。 ?

如果選項中含有你聽(tīng)到的單詞，這個(gè)選項很可能是迷惑項，選擇時(shí)千萬(wàn)要謹慎。 ?

第三部分是多項選擇題 ?

是一段大約500字左右的聽(tīng)力材料，聽(tīng)完后完成8個(gè)選擇題。材料范圍很廣，有采訪(fǎng)、討論、演講、發(fā)言、廣播等。出題重點(diǎn)是細節和主旨。主要考查考生的聽(tīng)力理解能力，記憶力，做記錄的能力。 ?

應試技巧： ?

一定要利用好放聽(tīng)力前的45秒，爭取把所有的題都看一遍。如果實(shí)在看不完，就看題干。帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)要比盲目聽(tīng)效果好很多。 ?

題目的順序和聽(tīng)力材料的順序是一致的，可以邊聽(tīng)邊做題。 ?

聽(tīng)時(shí)適當做聽(tīng)力記錄，還要積極利用已有的知識對聽(tīng)力內容進(jìn)行預測，邏輯和推理能力也是很重要。 ?

心理素質(zhì)很重要，不要過(guò)于緊張，如果太緊張可以用深呼吸等方式來(lái)調節。 ?

各個(gè)題目的相關(guān)度也不大，所以千萬(wàn)不要因為一二道題沒(méi)聽(tīng)懂就放棄后面的題。聽(tīng)到不會(huì )的單詞時(shí)，可以嘗試猜測，如果不能馬上猜到，就要學(xué)會(huì )迅速放棄。不要執著(zhù)思考某個(gè)單詞的意思，因為這會(huì )影響下面的答題。 ?