昆山集街東村往南日語(yǔ)入門(mén)，隨著(zhù)國際化進(jìn)程的加快，外語(yǔ)學(xué)習呈現出不斷上升的熱潮，而日語(yǔ)也成為繼英語(yǔ)之后最熱門(mén)的語(yǔ)言之一，國內的年輕人除了熟練地掌握*外語(yǔ)之外，也在積極提高第二外語(yǔ)的水平以適應當前社會(huì )對“多語(yǔ)”人才的需求。五十音圖學(xué)日語(yǔ)入門(mén)讀音？，日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習必看:「に対して」和「にとって」日語(yǔ)入門(mén)班和初級班有什么區別？，日語(yǔ)學(xué)習方法？(日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習方法)
1.五十音圖學(xué)日語(yǔ)入門(mén)讀音？
在日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習階段，50音圖的發(fā)音學(xué)習是學(xué)生學(xué)習的重點(diǎn)，但對于一些日語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，50音圖是一個(gè)非常悲傷的問(wèn)題，如假名難以記憶、發(fā)音不規范等。以下是日語(yǔ)入門(mén)50音圖發(fā)音的秘訣，希望能幫助學(xué)生在日語(yǔ)學(xué)習中糾正發(fā)音。①發(fā)音太飽，口腔太多。日語(yǔ)滿(mǎn)語(yǔ)發(fā)音是必修課。說(shuō)白了就是五十音圖。日語(yǔ)發(fā)音有五個(gè)基本原音，即あaいiうuえeおo，其余的都是輔音。因此，日語(yǔ)發(fā)音的一個(gè)顯著(zhù)特征是元音不是很發(fā)達。所以，發(fā)音太飽是禁忌。所謂的飽滿(mǎn)是什么意思？換句話(huà)說(shuō)，日語(yǔ)發(fā)音很少用于口腔后部、側面和舌頭，基本上只用于口腔前部。你可以做一個(gè)實(shí)驗：用嘴拿一根筷子或一支筆，然后分別說(shuō)中文和日語(yǔ)。說(shuō)中文時(shí)，筷子或筆很容易掉下來(lái)；說(shuō)日語(yǔ)時(shí)不會(huì )掉下來(lái)。日語(yǔ)發(fā)音的特點(diǎn)之一是，人們可以清楚地聽(tīng)到，而不用張開(kāi)嘴。②在日語(yǔ)中，有些只是高低的聲音。因此，許多*人在學(xué)習日語(yǔ)時(shí)會(huì )用語(yǔ)氣閱讀日語(yǔ)。人們的日語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)更平淡，沒(méi)有抑揚頓挫的感覺(jué)。這是因為日語(yǔ)中沒(méi)有聲調。因此，請閱讀時(shí)不要太沮喪。3.諧音法(這種方法方便聯(lián)想記憶，但不推薦。仔細看口型，聽(tīng)準確的發(fā)音。あ行 あ.アa：啊的聲音倒下了，所以讀書(shū)a?！ ·?イI：想起漢字“依”，依依不舍 う.ウu：蹲在那里55“うう”的哭。念u?！ ·?エe：“えっ?!你說(shuō)什么？お.オo：哦(o)，原來(lái)是你女朋友。か行 か.カka:類(lèi)似于卡音，這張卡可以隨意刷き.キki：刀子キ刻東西，刻就是ki了?！ ·?クku：大聲哭(ku) け.ケke:類(lèi)似于計本身，計劃(けいかく) こ.コko：讀ko，字形與口(kou)相似 さ行 さ.サsa：通殺，類(lèi)似殺音！し.シshi：し就像飲料的吸管，念xi?！ ·?スsu：根據中文數字4的發(fā)音記憶せ.セse：把東西塞進(jìn)口袋，念一念se?！ ·?ソso：縮頭烏龜類(lèi)似于縮發(fā)音た行 た.タta：他的眼睛很漂亮，讀書(shū)ta ち.チchi:像七，發(fā)音像七つ.ツtu：你吃了嗎？發(fā)音吃不用翹舌頭。て.テte：臉上貼金，讀貼音と.トto：拖兔子吃蘿卜な行 な.ナna：世界那么大，我想看看に.二ni：和你很像，也讀ni ぬ.ヌnu:通漢字奴，也讀nu ね.ネne:扭捏捏，讀捏の.ノno：日語(yǔ)腦讀のう” は行 は.ハha：發(fā)財樂(lè )哈哈，讀ha” ひ.ヒhi：笑，讀hi?！ ·?フf(shuō)u：讀大丈夫，讀fu” へ.へhe:讀大海上的波濤he?！ ·?ホho:霍元甲。ま行 ま.マma：媽媽叫你回家吃飯，讀ma” み.ミmi：這只貓好可愛(ài)，讀“mi” む.ムmu：ム是牟的上部。め.メme：日語(yǔ)中表示眼睛的詞眼睛讀作め” も.モmo：寫(xiě)頭發(fā)像頭發(fā)，摸摸它的頭發(fā)。や行 や.ヤya：啊，逗你玩！ya” ゆ.ユyu：來(lái)自漢字由(you) よ.ヨyo：?jiǎn)?很厲害的樣子，讀“yo” ら行 ら.ラra：多啦A夢(mèng)的啦啦り.リri：兩個(gè)人站在那里，發(fā)音和立差不多る.ルru：我兒子喜歡燉肉飯。lu?！ ·?レre：大大咧咧，發(fā)音和咧咧差不多。ろ.ロro：?jiǎn)?，發(fā)音類(lèi)似啰嗦わ行 わ.ワwa：哇哇大哭。wa! を.ヲo：用中文哦的發(fā)音來(lái)記憶ん.ンn：一口語(yǔ)
2.必須看日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習:「に対して」和「にとって」的區別？
にとって: 對…(通常是生にとって一番大事なのは勉強することです?！?「對于學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的事是好好學(xué)習?！工藢潳筏? 針對…(人物或事物都可以)。この件に対して、あなたの考えはどうですか？”「你覺(jué)得這件事怎么樣？」
3.日語(yǔ)入門(mén)班和初級班有什么區別？
入門(mén)班主要講日語(yǔ)50音圖、發(fā)音規律等基礎知識，還介紹一些日語(yǔ)文化，如日語(yǔ)發(fā)展歷程。入門(mén)班學(xué)習后，相當于日語(yǔ)四級；初級班將進(jìn)一步講解日語(yǔ)語(yǔ)法、句子和簡(jiǎn)單文章，相當于日語(yǔ)三級。
4.日語(yǔ)學(xué)習方法？(日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習方法)
1、學(xué)習日語(yǔ)首先不能脫離教科書(shū)，所謂的基礎，以大綱為大綱，如果你不讀書(shū)，無(wú)論多么聰明都沒(méi)有幫助。只有通過(guò)閱讀更多，我們才能在腦海中形成對日語(yǔ)單詞的深刻印象，處理日語(yǔ)知識，吸收日語(yǔ)到我們的腦海中，并有可能很好地使用它。很難深入掌握日語(yǔ)知識。2、掌握50個(gè)音圖是學(xué)習日語(yǔ)的關(guān)鍵，不要害怕掌握它們需要很多時(shí)間，不能記住這50個(gè)音圖，看日語(yǔ)電影的記憶不會(huì )很好，因為你的腦海里沒(méi)有日語(yǔ)單詞的印象。50個(gè)音圖不僅包括假名，還包括假名。所謂的假名是日語(yǔ)的表音文本，而假名部分借用中文漢字。3、聽(tīng)更多的錄音，如CD，也可以在網(wǎng)上下載MP3多聽(tīng)音頻，你就能理解日語(yǔ)的純發(fā)音。沒(méi)有發(fā)音的日語(yǔ)學(xué)習是啞巴日語(yǔ)。對于外語(yǔ)學(xué)習者來(lái)說(shuō)，僅僅理解和寫(xiě)作是遠遠不夠的。如果你不說(shuō)別人怎么知道你會(huì )說(shuō)日語(yǔ)？說(shuō)出來(lái)，讓別人聽(tīng)到你。4.現在科技發(fā)達了。你可以在網(wǎng)站上下載一些日語(yǔ)學(xué)習教學(xué)視頻或日語(yǔ)電影。我們模仿別人的發(fā)音，識別日語(yǔ)單詞。并且可以結合場(chǎng)景學(xué)習日語(yǔ)對話(huà)，在不知不覺(jué)中熟悉日語(yǔ)。好的日語(yǔ)視頻已經(jīng)在模擬日語(yǔ)的環(huán)境中，我們應該珍惜它。5、如果你是一名外貿工作者，你就有機會(huì )參加一些國際展覽。如果你在展覽中遇到了日本人，你必須大膽地表達自己，即使你說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，這是一個(gè)很好的機會(huì )來(lái)證實(shí)你自己的日語(yǔ)學(xué)習。只有敢于表達，你才能知道你是否真的掌握了日語(yǔ)，你是否能靈活地使用知識。6、關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習的一個(gè)重要內容——寫(xiě)作，也不容忽視。所謂的好記憶不如壞筆好，在*次學(xué)習日語(yǔ)時(shí)，50個(gè)音圖，你用筆一遍又一遍地寫(xiě)，可以加深印象，這種訓練的另一個(gè)好處，就是當你想寫(xiě)一封信時(shí)，你可以很容易地閱讀，而不僅僅是說(shuō)不會(huì )寫(xiě)。7、注意日語(yǔ)口語(yǔ)訓練，如果你每天有空，大聲練習日語(yǔ)發(fā)音，你也可以幫助你多次閱讀日語(yǔ)。一方面，理解日語(yǔ)的人們也可以幫助你讀幾次。一方面，理解日語(yǔ)。一方面，你可以多讀一方面，理解日語(yǔ)的意思是為了日語(yǔ)。
五十音圖學(xué)日語(yǔ)入門(mén)發(fā)音，日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習必看:「に対して」和「にとって」日語(yǔ)入門(mén)班和初級班有什么區別？，日語(yǔ)學(xué)習方法？(日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習方法)，根據以上幾點(diǎn)對你有幫助嗎？