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1.感統訓練的表現
活躍不安注意力不集中;看似聰明卻膽小不敢表現;笨手笨腳容易受挫,缺乏自信;固執易怒或粘人,愛(ài)哭偏食挑食飲食習慣差;觸覺(jué)敏感怕別人碰身體;語(yǔ)言發(fā)展緩慢吐字不清;大動(dòng)作不協(xié)調身體平衡能力差,以上是各種感統障礙的表現。
2.感統訓練重要嗎
感覺(jué)整合障礙是一種腦功能障礙,也可稱(chēng)為學(xué)習能力障礙。雖然感覺(jué)整合障礙不是一種疾病,但如果你不及時(shí)調整訓練,隨著(zhù)時(shí)間的推移,各種障礙最終會(huì )影響孩子的身心健康,所以家長(cháng)要及時(shí)發(fā)現,并且及時(shí)的進(jìn)行訓練糾正,否則年齡越大影響越大。
3.感統訓練是以什么形式的
感官訓練是通過(guò)游戲的形式和科學(xué)的感官設備,使兒童愿意參加訓練;通過(guò)豐富的內容和各種形式的感官訓練課程,有效提高兒童的視聽(tīng)感知、前庭感知、觸覺(jué)和本體感知能力,使身體感知系統神經(jīng)與大腦協(xié)調,促進(jìn)兒童大腦和身體的發(fā)育。

4.感統訓練的好處有哪些呢
感官訓練可以提高兒童的眼睛、耳朵收集、整理和分析信息的能力,調動(dòng)他們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)系統,掌握有效的認知信息,使兒童有更好的語(yǔ)言理解和語(yǔ)言的表達能力。通過(guò)感官訓練,兒童可以增強自信穩定情緒,提高視聽(tīng)注意力,對提高兒童注意力集中和學(xué)習成績(jì)有明顯的影響。
5.兒童進(jìn)行感統訓練的好處
感統訓練時(shí)在許多培訓項目中,兒童主要使用大量的專(zhuān)業(yè)設備來(lái)玩游戲。因此調動(dòng)身體的協(xié)調和促進(jìn),身體的操作是課程的主要表現,可以塑造兒童強壯的體格。感官整合訓練提倡幫助孩子完成正確的自我對話(huà),在完成游戲的過(guò)程中找到自尊和自信。
6.為什么要感統訓練
進(jìn)行感官的訓練可以提高兒童的收集整理和分析信息的能力,調動(dòng)他們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)系統。掌握有效的認知信息,使兒童有更好的語(yǔ)言理解和表達能力。通過(guò)感官訓練兒童可以增強自信,穩定情緒和提高視聽(tīng)注意力,對提高兒童注意力集中和學(xué)習成績(jì)有明顯的影響。
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