嘉善人工智能編程培訓機構排行榜，嘉興少兒編程培訓在抖音和朋友圈都可以看到，那么接下來(lái)我就和大家談?wù)剬W(xué)習少兒編程有什么用，編程的抽象思維，學(xué)習編程就等于培養程序員嗎，市面上的編程分幾類(lèi)，少兒編程可以鍛煉哪些能力，少兒編程要英語(yǔ)好嗎，學(xué)編程能帶給什么呢。

1.學(xué)習少兒編程有什么用

學(xué)習編程不是一件很簡(jiǎn)單輕松的事情，但可以是一件很快樂(lè )的事情。很多孩子喜歡學(xué)習編程且很享受編程的過(guò)程，但是他們依然需要課后花一些時(shí)間處理他們的程序，尤其是當程序出錯的時(shí)候。這樣的學(xué)習過(guò)程對于培養孩子的耐心，建立孩子縝密的邏輯思維以及更深入地理解計算機*的知識等都是非常重要的，這樣的學(xué)習也是很值得每個(gè)孩子去投入時(shí)間的。

2.編程的抽象思維

在我們上學(xué)的時(shí)候，老師也有講抽象相關(guān)問(wèn)題，比如數學(xué)中的幾何題目，就需要學(xué)生具有良好的抽象思維能力。每個(gè)孩子的抽象能力都是不同的，所以在面對同一個(gè)物體時(shí)想象出來(lái)的東西也都是不一樣的。因此想要孩子擁有更好的成績(jì)，就需要不斷加強抽象能力的提升，這也是與其他孩子拉開(kāi)距離的關(guān)鍵之一。

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3.學(xué)習編程就等于培養程序員嗎

學(xué)習編程不等于培養程序員?；ヂ?lián)網(wǎng)化雖然是大勢所趨，但程序員這個(gè)具體職業(yè)的未來(lái)并非是一片坦途，它和很多基礎技術(shù)工作一樣，單純的編程工作也可能被越來(lái)越強大并具備自我學(xué)習能力的AI所威脅。我們不妨大膽設想十年二十年之后，目前大部分程序員的工作很可能會(huì )被“會(huì )編程”的程序所替代。因此學(xué)習編程是為了培養廣泛的興趣以及那些最基礎的能力，這樣孩子在未來(lái)才有更多的選擇空間，才可能適應我們無(wú)法預測的未來(lái)社會(huì )職業(yè)分工的變化。

4.市面上的編程分幾類(lèi)

根據是否使用到硬件，我們可以大致把市面上的編程課程分為兩大類(lèi)：*種是我們常聽(tīng)說(shuō)的機器人編程，一線(xiàn)城市比較常見(jiàn)的是樂(lè )高EV3以及國內能力風(fēng)暴Ablilix平臺。第二種是純軟件的編程課程，啟蒙主要是包括以Scratch為代表的圖形化編程語(yǔ)言，以及后續進(jìn)階的Python或C++或Java等開(kāi)放語(yǔ)言。

5.少兒編程可以鍛煉哪些能力

少兒編程可以鍛煉孩子的表達能力。通過(guò)編程項目進(jìn)行中的團隊協(xié)作，能夠鍛煉溝通協(xié)調能力。將自己的項目進(jìn)行講解和展示，能夠不斷的提升表達能力。而且自己創(chuàng )造的好游戲或者好項目更容易激發(fā)分享欲，通過(guò)這個(gè)激發(fā)也能讓孩子不斷的感受到分享帶來(lái)的樂(lè )趣，從而在不知不覺(jué)中鍛煉表達力。

6.少兒編程要英語(yǔ)好嗎

因為編程用到了一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，涉及到英語(yǔ)，如果孩子英語(yǔ)不好 Scratch 和 Python 可以理解為一個(gè)個(gè)的小積木。 孩子們只需要記住這些“積木”是什么意思，做了什么，就可以把這些“積木”拼成“成品”。C++對專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的要求比較簡(jiǎn)單，常用詞甚至只有十幾個(gè)。 就像一顆小螺絲釘，孩子明白這些部分代表什么，可以“組裝”出他想表達和破譯的思維過(guò)程。

7.學(xué)編程能帶給什么呢

學(xué)編程能帶給孩子什么呢？編程讓孩子們可以用自己的雙手實(shí)現創(chuàng )意，做出有用或有趣的東西。 他們的創(chuàng )造力可以是復雜的圖形，也可以是簡(jiǎn)單且易于實(shí)現的功能。 這些作品除了能讓孩子更好地理解知識與應用的關(guān)系外，還能給孩子帶來(lái)成就感。

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