咨詢(xún)復讀的同學(xué)很多，下文高考怎么復讀 是相關(guān)介紹

1.高考后怎么復讀？

有效的復讀六大方法1、復讀生區別于高三，應集中于薄弱科目。(1)復讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主要課題。弱項是因長(cháng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復讀開(kāi)始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。(2)薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分數的“金礦”。永遠的拉分科目——數學(xué)就是投入精力即會(huì )漲分的科目。2、成績(jì)要在較短期內獲得較大提高。長(cháng)時(shí)間的慢慢提高對大多數科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內刻苦投入，在成績(jì)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭取在較短時(shí)間內大幅提高成績(jì)。3、成績(jì)提高用四大件——精華教育學(xué)習階段論學(xué)習是用屁股>手>腦袋> 心的過(guò)程。*階段(屁股)：態(tài)度決定一切能長(cháng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著(zhù)成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的*步。成績(jì)大幅提高的學(xué)生*個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩(高考就是2-2.5小時(shí))。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習慣了再適當延長(cháng)時(shí)間，隨著(zhù)時(shí)間增加再提高效率。第二階段(手)：不能坐著(zhù)空想手在休息，只用眼睛做的學(xué)習就像用沒(méi)有線(xiàn)的針縫衣服一樣荒謬。隨著(zhù)動(dòng)手寫(xiě)過(guò)的紙張的堆積會(huì )看到成績(jì)上升。也許在自己都感覺(jué)不到的時(shí)候成績(jì)已經(jīng)進(jìn)入了較高的分數段了。第三階段(頭腦)：跳出機械學(xué)習階段把自己的頭腦動(dòng)員起來(lái)，進(jìn)入自我開(kāi)拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎階段開(kāi)始，按各科特點(diǎn)自我開(kāi)發(fā)適合自己的學(xué)習方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。第四階段(心)：全心全意熱情投入全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺(jué)到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿(mǎn)足、幸?！蚨锌赡塬@得預料之外的成績(jì)。4、用新教科書(shū)、新筆記本開(kāi)始學(xué)習(1)高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本做過(guò)很多標記，會(huì )容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì )對發(fā)掘新的意義成為障礙;(2)復讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿(mǎn)足于高三掌握過(guò)的內容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習。5、制定可行性計劃過(guò)高的計劃不但不能完成，而且會(huì )喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應當的。無(wú)法實(shí)現的計劃沒(méi)有意義，自我計劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現。應該通過(guò)圓滿(mǎn)完成計劃樹(shù)立必要的自信心。6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習學(xué)習計劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計劃，把星期天空出來(lái)。學(xué)習計劃一定要完成。每周六晚上睡覺(jué)前享受完成目標的成就感和欣喜。

2.高考在家復讀，高考怎么復讀？

高考后復讀再次參加高考報名，如果在學(xué)校復讀，學(xué)校會(huì )幫助報名；如果在家復讀，需提前一周到教育局那里申請報名。1，不僅僅是復讀生，所有參加高考的學(xué)生都必須在網(wǎng)上預報名。2，關(guān)于復讀生報名的填寫(xiě)，要特別注意自己的身份信息，尤其是畢業(yè)的高中學(xué)校，不要填寫(xiě)自己曾經(jīng)畢業(yè)的高中，而是要根據自己的戶(hù)籍所在區縣，填寫(xiě)某某區縣往屆生。3，關(guān)于考籍號的問(wèn)題，復讀生可以填寫(xiě)自己去年的考籍號，號碼在自己去年學(xué)業(yè)水平考試證書(shū)的右上角。

3.高考復讀怎么樣

1、高考復讀是把雙刃劍，因為有一些考生復讀一年后，因為壓力太大而出現考得不如*年好的情況。但也有人因為復讀一年，知識掌握得更好，而考出高分。時(shí)間太寶貴，一定要充分考慮之后，再去復讀，這是才能達到自己想要的結果。2、那么什么樣的學(xué)生適合去復讀呢?比如：平時(shí)成績(jì)特別好，但在高考時(shí)由于一些原因而成績(jì)不理想的學(xué)生;不能上自己理想的學(xué)校的同學(xué);或是雖然成績(jì)不太好，但是想再努力一次的同學(xué)都可以選擇復讀。

4.高考落榜怎么復讀

1、選擇合法辦學(xué)機構。要檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì )力量辦學(xué)許可證》。是否通過(guò)了教委的每年正規年檢。無(wú)許可證或未通過(guò)年檢的學(xué)校均為不合法辦學(xué)。2、具備規范的辦學(xué)條件。這一點(diǎn)重在是否具有規范的教學(xué)場(chǎng)所。教學(xué)樓是否安全規范、有無(wú)獨立安靜的校區和活動(dòng)場(chǎng)地以及住校生的食宿等條件是否健全規范等，都是考生及家長(cháng)應該重視的問(wèn)題。3、是否因人而異，分班教學(xué)。文理綜合、藝術(shù)類(lèi)以及不同基礎的考生學(xué)習情況不盡相同。因此要重點(diǎn)考察學(xué)校是否采用分班制教學(xué)。不同的學(xué)生有不同的接受能力，在不同的時(shí)期應使用不同的教學(xué)方法?；\統地把所有學(xué)生放在一起授課，不如有的放矢地針對學(xué)生的接受程度教學(xué)。4、是否是全日制上課。多數復讀學(xué)生自學(xué)能力不強，且文化課基礎一般，所以只有全天上課和必要的晚課，才能保障充足課時(shí)量和穩定的教學(xué)計劃，有助于提高成績(jì)。5、是否有專(zhuān)職班主任。高考復讀的一年里，學(xué)生心理波動(dòng)很大，專(zhuān)職班主任及時(shí)把握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活中的難題，免除了學(xué)生的后顧之憂(yōu)。[推薦閱讀：復讀生不為人知的心路歷程]6、任課老師的資歷。任課老師是否都是能力強，高考經(jīng)驗豐富，熟悉歷屆高考重點(diǎn)、難點(diǎn)的優(yōu)秀教師？是否了解如何給“高考復讀生”進(jìn)行輔導？在實(shí)踐中，高三學(xué)生和復讀考生的整體學(xué)習情況區別很大，選擇教師既要考察其教學(xué)能力，又要考察其教導復讀生的經(jīng)驗。

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