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                                                                                        東莞設計培訓網(wǎng)

                                                                                        歡迎您!
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                                                                                        位置:培訓資訊 > 王志綱的策劃思想(1)

                                                                                        王志綱的策劃思想(1)

                                                                                        日期:2006-03-02 12:29:08     瀏覽:514    來(lái)源:東莞設計培訓網(wǎng)


                                                                                        王志綱策劃思想體系梳理
                                                                                        一、關(guān)于方法論的論述 
                                                                                        1、成功的教育,不是教授學(xué)生如何讀書(shū),而是給學(xué)生一種方法、觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題的方法。 
                                                                                        2、交換一個(gè)蘋(píng)果,各得一個(gè)蘋(píng)果;交換一個(gè)思想,各得一個(gè)思想。 
                                                                                        3、存在決定意識;屁股指揮腦袋;錢(qián)袋指揮消費。 
                                                                                        4、思路決定出路,思路是戰略性的東西,出路是執行戰略的結果。思路決定出路,正確的思路可能使“跳樓項目”起死回生;迷亂的思路常常會(huì )弄巧成拙。 
                                                                                        5、王志綱策劃思想的核心就是方法論。只有掌握了王志綱策劃思想的方法論才能領(lǐng)會(huì )王志綱策劃思想。 
                                                                                        二、關(guān)于人的描述 
                                                                                        1、受制于人的人,靈魂是跪著(zhù)的;欲制他人的人,靈魂是坐著(zhù)的;具有獨立人格的人,靈魂是站的。 
                                                                                        2、一個(gè)成功者,一個(gè)不斷自我超越的人,甚至是不斷在社會(huì )上充當領(lǐng)頭雁的角色,必定伴隨著(zhù)失敗走過(guò)來(lái)的。能夠越挫越奮的人,才是真正的英雄。 
                                                                                        3、未來(lái)的市場(chǎng)競爭除錢(qián)以外,特別是智慧,特別是人才,特別是操作能力都是財富,市場(chǎng)和品牌是做出來(lái)的。沒(méi)有人才,有再多的錢(qián)都是沒(méi)有用的。整個(gè)社會(huì )重新站在新的基礎上,進(jìn)行重新的平衡、整合、攤牌。我想,最終時(shí)間會(huì )公正地對智慧者、資產(chǎn)重新開(kāi)一個(gè)清單的。然后大家都會(huì )對知識、智慧產(chǎn)生新的認識。 
                                                                                        4、能夠成就自我的人有: 
                                                                                        (1) 一類(lèi)人是自用之才,知道自己的長(cháng)短,善于揚長(cháng)避短,能經(jīng)過(guò)一次次超越,取得成功。社會(huì )上機會(huì )更多的是給自用之才的,只要能夠對自己進(jìn)行科學(xué)的定位,這樣被社會(huì )接受的可能性要大。 
                                                                                        (2) 一類(lèi)人是被用之才,意識不到自己的能力,他必須借助于機遇,借助于他人。 
                                                                                        5、文化人切入到經(jīng)濟運作中,以產(chǎn)業(yè)方式運作文化,不僅可以豐富自己的思想,體驗復雜的人生,還可以把新的觀(guān)念,新的信息帶入現實(shí)中,以幫助那些因財富升值而文化品位相對欠缺的商界巨子。 
                                                                                        6、文化人下海三階段: 
                                                                                        (1) 灘涂折騰、一身泥污、人格錯位; 
                                                                                        (2) 淺海弄潮、有錢(qián)無(wú)形、目標錯亂; 
                                                                                        (3) 深海蕩舟、倒江翻海、如魚(yú)得水; 
                                                                                        7、記者可以分三類(lèi): 
                                                                                        (1) 一種是新聞型的,身手敏捷。 
                                                                                        (2) 一種是學(xué)者型的善于思考。 
                                                                                        (3) 一種是文學(xué)型的善于想象。 
                                                                                        8、世界上最窮的是老板,每一分錢(qián)都投入運轉,永遠缺錢(qián)。最富足的是百姓,每一分錢(qián)都存入銀行。 
                                                                                        9、把掙錢(qián)當作手段可以與天使共舞,把掙錢(qián)當作目的可以與魔鬼共眠。 
                                                                                        10、市場(chǎng)競爭最終是人才、機制的競爭,策劃工作必須要有一個(gè)非常好的班底。 
                                                                                        11、性格決定命運,思路決定成敗。 
                                                                                        三、關(guān)于*整體經(jīng)濟大形勢的分析 
                                                                                        1、恩格爾系數。當人們用于日常生活之外的節余越大,文化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)空間就越大,策劃家施展才能的天地就越大。 
                                                                                        2、真正的*民族數千年未遇的大變局,可以說(shuō)是鄧小平同志改革開(kāi)放這十多年,從一個(gè)封閉的*走向一個(gè)開(kāi)放的*,從計劃經(jīng)濟走向市場(chǎng)經(jīng)濟的*面臨三個(gè)根本的轉變,這為策劃人走紅創(chuàng )造了廣闊的空間: 
                                                                                        (1) 企業(yè)的轉換:企業(yè)習以為常的操作方式、操作規程,發(fā)生了根本的變化,這個(gè)根本性的變化可以說(shuō)是擺在所有國有企業(yè)的企業(yè)家面前。同樣*的企業(yè)家也面臨一個(gè)從流氓到紳士的轉換。很多老板意識到自己要生存、要發(fā)展,就必須從流氓變?yōu)榧澥俊?nbsp;
                                                                                        (2) 區域也面臨轉變:也就是*職能的轉變。*的發(fā)展比喻為航行就是:*在毛澤東的時(shí)代是在“等文件”。當時(shí)的*這個(gè)大船隊是編隊航行的,誰(shuí)在前,誰(shuí)在后,由中央決定。第二在鄧小平的時(shí)代是“要政策”。當時(shí)實(shí)行沿海傾斜政策,讓一部分人先富起來(lái),各級*要得是政策。最典型的是廣東要到了特殊的政策,就插上了騰飛的翅膀。跑“部”前進(jìn),成為個(gè)省市領(lǐng)導的一門(mén)必修課。一直到1992年,*實(shí)現了全面開(kāi)放,“沿海、沿江、沿邊、沿線(xiàn)” 的開(kāi)放,大家都有了同樣的優(yōu)惠政策。第三是***的時(shí)代是在“尋找航海圖”。原來(lái)的編隊航行,齊步前進(jìn),現在是千帆相竟,百舸爭流。這需要實(shí)事求是地對自身的資源進(jìn)行準確地定位,然后才是保證船不走彎路?,F在是文化板塊之間地競爭,地域、板塊之間不是比較政策,而是比較班子、思路、思維方式、操作能力。 
                                                                                        (3) 個(gè)人的轉換:過(guò)去是“黨的要求是我的職業(yè)”,基本上不提倡個(gè)人意志的?,F在,我們提倡的是雙向選擇,在這種情況下怎樣給自身定位也是一個(gè)非常大的學(xué)問(wèn),所以說(shuō)今天策劃也可以介入對人才的開(kāi)發(fā)上。 
                                                                                        3、勞動(dòng)力是生產(chǎn)力要素的最積極、*有決定性似的因素,它調動(dòng)起來(lái)了,微觀(guān)上一個(gè)企業(yè)活了;中觀(guān)上一個(gè)地區活了;宏觀(guān)上一個(gè)*活了。 
                                                                                        4、在*,廣東一直是一個(gè)倍受爭議的地方,曾出現過(guò)三次學(xué)廣東和考察廣東的熱潮: 
                                                                                        (1) 1984年1985年。由于當時(shí)廣東獨特的地位,四個(gè)大特區占了三個(gè),所以經(jīng)濟發(fā)展慢的地區都來(lái)學(xué)習。當時(shí)是否定大于肯定。 
                                                                                        (2) 第二次是在沿海大循環(huán)建立起來(lái)的時(shí)候。在這次的學(xué)習過(guò)程是以***率領(lǐng)商海代表團到廣東為主要標志。當時(shí)*普遍的看法是認為廣東的經(jīng)濟發(fā)展不錯,但是廣東走的是異端。各地都學(xué)會(huì )了“變通”。結果必然導致中央宏觀(guān)經(jīng)濟調控的徹底削弱,釜底抽薪,*誘發(fā)1988年*的搶購風(fēng)。于是中央的治理整頓出臺。 
                                                                                        (3) *一次是在1990年,著(zhù)一次基本上都服氣了。*很多大中企業(yè)認為這里建立有*特色的社會(huì )主義的雛形,珠江三角洲給*上了一堂市場(chǎng)經(jīng)濟課。認為*非走發(fā)展經(jīng)濟的道路不可。 
                                                                                        5、策劃*:一般說(shuō)來(lái),*是經(jīng)濟法律、市場(chǎng)規范、企業(yè)行為準則等等的制定者、評判者、執行者,而不是商業(yè)行為的參與者。正如體育比賽,*是裁判員,而不是運動(dòng)員。*不應該參與市場(chǎng)競爭,而只是履行法律賦予的規范和裁決市場(chǎng)的職能。但是在*社會(huì )經(jīng)濟轉型期,在*這種*高度集權的計劃經(jīng)濟轉向地方分權、企業(yè)擁有更多地自主權的多元化經(jīng)濟體制的時(shí)期,在政企沒(méi)有完全分開(kāi)的條件下,在*實(shí)際上既有裁判員又有運動(dòng)員職能的條件下,市場(chǎng)策劃就必須充分考慮*行為,把*行為作為“資源要素”或者“市場(chǎng)要素”策劃進(jìn)去。 
                                                                                        6、當前*市場(chǎng)的兩大特點(diǎn): 
                                                                                        (1)已經(jīng)由“狂熱化”向“理性化”轉化。原來(lái)靠“一招鮮、吃遍天”時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。企業(yè)需要營(yíng)造一種文化,去培養整整幾代消費者。這個(gè)工作的挑戰性越來(lái)越強。 
                                                                                        (2)*的市場(chǎng)不僅從“地不分南北、人不分東西”,到收入差距拉大,不僅形成了東西南北的差距,而且出現了很多明確的階梯式的消費群體。已經(jīng)形成“物以類(lèi)聚、人以群分”的格局,形成高、中、低不同的消費層,誰(shuí)想一覽天下已經(jīng)不可能, 
                                                                                        7、*面臨的變革:這些原因造就了*的策劃家時(shí)代。 
                                                                                        (1)*正在從傳統農業(yè)社會(huì )轉到現代工業(yè)社會(huì )。 
                                                                                        (2)*正從計劃經(jīng)濟轉到市場(chǎng)經(jīng)濟。 
                                                                                        (3)*正從中央高度集權的單一式計劃經(jīng)濟體制轉到地方分權的多元化經(jīng)濟體制。 
                                                                                        (4)*正從閉關(guān)鎖國的政策轉到全方位的政策。 
                                                                                        (5)*正從自封“天朝上國”的文化心態(tài)轉到承認“我是地球村一員”的文化心態(tài)。 
                                                                                        四、關(guān)于策劃業(yè)的分析 
                                                                                        (一)、什么是策劃 
                                                                                        1、策劃是整合: 
                                                                                        (1) 策劃不是神話(huà),策劃家也不是巫婆神漢。策劃不是八卦,策劃家不是風(fēng)水先生。 
                                                                                        (2) 策劃不是萬(wàn)能的,不能包治百病,而只能在客觀(guān)和主觀(guān)條件所允許的范圍內來(lái)大顯神通。 
                                                                                        (3) 策劃的成功不是靠運氣,而是靠現代思維科學(xué)。 
                                                                                        (4) 策劃只有建立在有效地整合多種*,經(jīng)濟學(xué)、商業(yè)經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、廣告學(xué)等的基礎上,才能有生命力。 
                                                                                        2、策劃是一個(gè)制定航海圖的過(guò)程,理念設計是羅盤(pán)的指南針。 
                                                                                        3、策劃不是簡(jiǎn)單地制定一個(gè)方案,要對整個(gè)項目運作過(guò)程加以動(dòng)態(tài)的把握,對出現的各種問(wèn)題作出準確和快速的反應,捕捉稍縱既失的機會(huì )。 
                                                                                        4、條條大路通羅馬,但是最近的路只有一條。策劃就是尋找這條路。 
                                                                                        5、策劃也是生產(chǎn)力??茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,那么社會(huì )科學(xué)是不是生產(chǎn)力?如何表現為生產(chǎn)力?“知識分子通過(guò)策劃促進(jìn)了經(jīng)濟資源的優(yōu)化整合和生產(chǎn)力的發(fā)展,策劃是不是可以看作生產(chǎn)力的一個(gè)要素?”“知識分子不能指望外界為自己落實(shí)政策,應該在市場(chǎng)經(jīng)濟的海洋中發(fā)揮作用,讓市場(chǎng)經(jīng)濟為自己落實(shí)政策?!?nbsp;
                                                                                        6、策劃的產(chǎn)業(yè)化包括: 
                                                                                        (1) 產(chǎn)業(yè)化的擴展:策劃的對象,要從單元擴展到多元,從沿海擴展到內地等。 
                                                                                        (2) 企業(yè)的規范化,首先是從事策劃的實(shí)體的自身定位,他是帶有濃厚的文化色彩的、以普及企業(yè)文化為己任的組織。 
                                                                                        (3) 策劃實(shí)體必然具有很強的團隊意識,行為是群體行為。系統化的運作,是由多個(gè)環(huán)節、多側面有機地組成的,運作是系統的。 
                                                                                        7、信息如水,策劃如舟,水載舟行,休戚與共。 
                                                                                        8、策劃是一個(gè)系統工程,系統工程好處多,別人一頭牛,至多能扒一張牛皮。系統工程,則可以得到5、6張牛皮。 
                                                                                        9、策劃是一種程序:在本質(zhì)上是運用腦力的理性行為?;旧纤械牟邉澏际顷P(guān)于未來(lái)的事物的。也就是說(shuō),策劃是針對未來(lái)要發(fā)生的事情作出當前的決策。換言之,策劃是找出事情的因果關(guān)系,衡度未來(lái)所采取的措施,作為目前決策之依據。既策劃是實(shí)現決定做什么、何時(shí)做、誰(shuí)來(lái)做。策劃如同一座橋梁,它連接著(zhù)我們目前之地和我們要經(jīng)過(guò)之處?!豆鸸芾硗〞?shū)》 
                                                                                        10、策劃是一門(mén)復合性的科學(xué)、交叉的科學(xué)、邊緣科學(xué)。它的最奧妙之處是,將單線(xiàn)思維轉變成復合思維,將封閉性思維轉變成發(fā)散性思維,將孤立、靜止的思維轉變?yōu)楸孀C的、動(dòng)態(tài)的思維、將量入為出的思維轉變?yōu)榱砍鰹槿氲乃季S。以下幾點(diǎn): 
                                                                                        (1)策劃是思維科學(xué):他是用辨證的、動(dòng)態(tài)的、發(fā)散的思維來(lái)整合行為主體的各類(lèi)顯性資源和隱性資源,使其達到*效益的一門(mén)科學(xué)。他包括思維路線(xiàn)的選擇、理念的設計、資源的整合、操作過(guò)程的監理。 
                                                                                        (2)策劃是設計科學(xué):理念的設計始終處于核心和首要的地位。 
                                                                                        (3)策劃是一門(mén)實(shí)踐科學(xué):它要考慮怎樣才能獲得現實(shí)的可操作性。 
                                                                                        (4)策劃是整合科學(xué):策劃是通過(guò)全新的理念和思路,對生產(chǎn)力的各種要素、資源重新整合,使之產(chǎn)生1+1>2,甚至原子裂變式的市場(chǎng)效應或者經(jīng)濟效益;策劃是全部生產(chǎn)力要素的綜合,甚至是經(jīng)濟因素與政治因素、社會(huì )因素以及其他多種因素的綜合。 
                                                                                        (5)策劃是監理科學(xué) 
                                                                                        (二)、策劃業(yè)對于策劃人員的基本要求 
                                                                                        1、策劃人是一專(zhuān)多能的復合型人才:策劃,是一相融高度知識、智慧以及現代高新技術(shù)以及信息于一體的事業(yè),因而策劃從業(yè)人員不僅是某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,還是應該是擁有多*、多門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識以及計算機技術(shù)、信息整理的人才,也就是要一專(zhuān)多能。因此,策劃業(yè)還必須注意跟蹤當今世界新理論、新技術(shù),注意培養一大批高水平的復合型的具有強烈創(chuàng )意意識、敬業(yè)精神的高級人才。策劃人要有采天地之靈氣,集日月之光華的能力,也就是要對信息有高度的敏感性。策劃師首先是一個(gè)社會(huì )人。 
                                                                                        2、策劃家的基本素養:豐富的閱歷、深厚的功力(理論基礎)、博智的頭腦、靈敏的感官、銳利的眼光、奇特的聯(lián)想、懸河的口才。 
                                                                                        3、策劃家必須具備的思維和素養: 
                                                                                        (1) 超常思維:超越常規、反常規的思維方式。只有建立在客觀(guān)物質(zhì)基礎上的有科學(xué)依據的超常思維才是可取的有價(jià)值的思維。包括:逆向、超越、超前、新異、非傳統等。 
                                                                                        (2) 系統思維:特別強調整合的重要性。策劃中的整合多樣例如時(shí)間組合、空間組合等。 
                                                                                        (3) 科學(xué)的思維:要強調唯實(shí)思維,就是從實(shí)際出發(fā)離不開(kāi)調查研究。 
                                                                                        (4) 辨證地思維:強調策劃工作過(guò)程中必須因時(shí)、因地、因事制宜。 
                                                                                        11、策劃人是整合大師:策劃人是把文化和商業(yè)、知識和利潤有機結合起來(lái)的人。 

                                                                                        如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

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