培養目標：
◇精講理論：上升哲學(xué)思想; ◇案例解析：回歸問(wèn)題本質(zhì); ◇工具演練：還原工作關(guān)鍵; ◇能力測評：效果科學(xué)檢核; ◇分組競賽：體驗團隊學(xué)習!
主講課程：
《國際導師班培訓》 、《國際英才班—80后企業(yè)培訓師培養訓練》 、《精品課程的開(kāi)發(fā)與設計》 、《關(guān)鍵崗位課程體系的搭建》 、《企業(yè)培訓體系建設與落地實(shí)施》 、《如何成為出色的 美業(yè)(人力資源業(yè)務(wù)伙伴)》 、《MTP中層管理者管理技能提升訓練》 、《中層干部的落地執行力》
學(xué)習內容： 國際專(zhuān)業(yè)美發(fā)師全能班課程 ? [圖片3]課程介紹：此專(zhuān)業(yè)是美發(fā)課程全能班特色專(zhuān)業(yè)之一，為了塑造國際高級美發(fā)師而開(kāi)設的。適合有志晉身于美發(fā)事業(yè)之人士?？茖W(xué)的教學(xué)理念給予學(xué)員全面性的訓練，使學(xué)員打下堅實(shí)的美發(fā)基礎。更由導師根據學(xué)員不同程度的需求而個(gè)性指導實(shí)踐，學(xué)習期間安排大量實(shí)習機會(huì )，讓學(xué)員建立良好的技術(shù)基礎和積累經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗。進(jìn)而成為專(zhuān)業(yè)發(fā)型設計師，同時(shí)也有利于畢業(yè)后的創(chuàng )業(yè)。由日本高級美發(fā)教授亞洲新、*的修剪造型技術(shù)。還有法國騎士勛章獲得者、ICD世界發(fā)型師協(xié)會(huì )遼寧總會(huì )副會(huì )長(cháng)兼藝術(shù)總監、*首屆威娜國際趨勢獎大賽冠軍劉小平先生作為客座教授，親傳高級剪發(fā)技術(shù)，引領(lǐng)時(shí)尚與世界美發(fā)接軌。 ? [圖片4] 培養目標：掌握高級發(fā)型師技能技術(shù)是最基本的要求，同時(shí)培養具有專(zhuān)業(yè)知識全面以及潮流時(shí)尚審美，能夠獨立完成各種人物的發(fā)型設計工作。就業(yè)方向：可在世界時(shí)尚品牌公司、電視臺、影視劇組、廣告公司、攝影公司、化妝美容美發(fā)美甲設計中心、各大形象設計連鎖店就職，擔任發(fā)型師、高級發(fā)型師、營(yíng)銷(xiāo)主管、區域經(jīng)理、店面店長(cháng)等職位。
? 權威科學(xué)的新時(shí)代教學(xué)體系：“早期的新時(shí)代教學(xué)體系是行業(yè)教育模式的雛形”
[圖片5] 點(diǎn)擊咨詢(xún)
◆南昌新時(shí)代出色學(xué)員介紹[圖片6] ?周同學(xué) — 高級美容師
首先我想感恩我的兩位恩師，是她們教會(huì )我生存的本領(lǐng)，感恩她們在我學(xué)習中的耐心和教誨，在生活中的理解和寬容，還得感謝緣份的手把我拉向新時(shí)代這個(gè)大家庭，學(xué)校的環(huán)境和老師的素養令我折服，時(shí)光飛逝轉眼間緊張兩個(gè)月的學(xué)習已經(jīng)接近尾聲，這兩個(gè)月對與我來(lái)說(shuō)真的過(guò)得十分充實(shí)，收獲非常的大，在來(lái)之前我擔心學(xué)不到東西，擔心練習的機會(huì )少，也很迷茫，在學(xué)習期間老師的專(zhuān)業(yè)指導讓我豁然開(kāi)朗，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我找到了方向，感恩生活的美好讓我們相聚與此，新時(shí)代期待下一個(gè)出色的你。
[圖片7] 在新時(shí)代的每一天都是無(wú)比充實(shí)而有意義的，這里的每一位老師都悉心教導我們，從理論到實(shí)操，真正做到了理論與實(shí)踐相結合，順應時(shí)代發(fā)展需要的高校，讓我們做真實(shí)而又自然的自己，讓我們在人生中更好的為自己定位，讓我們懂得如何更好的經(jīng)營(yíng)自己的人生。也讓我們站的更好看的更遠。 ◆南昌新時(shí)代校區地址介紹 ? 【校區簡(jiǎn)介】：南昌新時(shí)代位于江西省南昌市西湖區中山路150號，周邊有南昌市羊子巷*，建昌花園，商會(huì )大廈等建筑。 [圖片8] ?【地鐵路線(xiàn)】：八一廣場(chǎng)站
【公交路線(xiàn)】：中山路東口（途徑線(xiàn)路：830路、235路、212路、52路）南昌新時(shí)代從美國引進(jìn)新型授課方式，采用小班制教學(xué)，老師一對一真人輔導教學(xué)模式進(jìn)行授課，每個(gè)班的學(xué)員控制在15-20人，后來(lái)這種教學(xué)模式被國內其他學(xué)校引用至今。同行之中其他學(xué)校教學(xué)模式均為大班制教學(xué)一個(gè)班學(xué)員達到60人，在教學(xué)過(guò)程中，因為是技術(shù)行業(yè)，如一個(gè)班的學(xué)員太多，會(huì )影響整體的教學(xué)質(zhì)量，故新時(shí)代采用小班制教學(xué)實(shí)現一對一教學(xué)。
