很多有長(cháng)遠眼光的人都會(huì )發(fā)現，目前全球經(jīng)濟都在衰退，我們應該及時(shí)做危機充電，所以素有教育奢侈品之稱(chēng)的EMBA更是受到大量企業(yè)家追捧，如何選擇EMBA班呢?下面就來(lái)了解一下。
如何選擇EMBA班 ?
讀EMBA四大誤區一：EMBA學(xué)位班 ?
由于EMBA(高級管理人員工商管理碩士)漸漸的被企業(yè)高管所推崇，越來(lái)越熱的EMBA市場(chǎng)也不知何時(shí)起，出現了EMBA研修班和總裁班，這些班都是打著(zhù)EMBA的名號，卻不是*認可的學(xué)位班。因為學(xué)費低廉，教學(xué)質(zhì)量更是可想而知，所以企業(yè)家和高管們在選擇EMBA的時(shí)候要認準學(xué)位班，而非研修班和總裁班之類(lèi)的，而且EMBA學(xué)位班在*僅30+2家商被國務(wù)院認定具有資格開(kāi)設EMBA課程。這些資料在百度、谷歌上面都能查詢(xún)得到。 ?
讀EMBA四大誤區二：名校就是高效 ?
選擇EMBA不能帶著(zhù)慣性思維，名校的EMBA就一定是高效的EMBA。其實(shí)未必，很多名校在本科教學(xué)和科研等方面很權威，但其EMBA未必就很好。重要的是看學(xué)校的特色所在，和該校商辦學(xué)思維的開(kāi)放程度。部分名校由于是理工類(lèi)和綜合類(lèi)院校著(zhù)稱(chēng)，而非財經(jīng)和政法類(lèi)學(xué)校，在與經(jīng)濟管理等方面聯(lián)系不是非常緊密，再加上封閉辦學(xué)，只啟用本校教授或少量的外聘教授，導致整體師資的水平的斷層。 ?
讀EMBA四大誤區三：高價(jià)就是優(yōu)質(zhì) ?
EMBA號稱(chēng)為天價(jià)學(xué)費，其學(xué)費從十幾萬(wàn)到五十幾萬(wàn)不等。面對*和*差距幾十萬(wàn)，這么巨大的學(xué)費差距，是否價(jià)格越高取得的效果就是*呢?這個(gè)未必，這種成倍的價(jià)格未必能取得成倍的學(xué)校效果。面對高價(jià)的學(xué)費，企業(yè)家應理性選擇，以學(xué)費來(lái)體現自己的身價(jià)更是無(wú)從談起，適合自己的才是*的，要看課程體系的組合而非一味的追求國際化和天價(jià)大師的師資。 ?
讀EMBA四大誤區四：高國際化教學(xué)就是高端化 ?
商聘請的外教越多并不意味著(zhù)這個(gè)EMBA項目就越高國際化或這高端話(huà)，現在EMBA聘請外教所收獲的效果越來(lái)越收到業(yè)內人士的質(zhì)疑。一是語(yǔ)言障礙，二是案例缺乏共鳴。有的專(zhuān)家稱(chēng)為“外地和尚難念*經(jīng)”，就是說(shuō)在*做企業(yè)，應有更多的*管理思維來(lái)主導。企業(yè)家和高管們要謹防，很多學(xué)校打著(zhù)國際化的牌子，走的卻是*牌。 ?
選EMBA注重五點(diǎn)。選EMBA要“力排眾議”，不要被名校和高價(jià)等“光環(huán)”所困擾，應更多的關(guān)注五點(diǎn)，看學(xué)校辦學(xué)特色，看課程系統性，看師資力量，看人脈圈子，看性?xún)r(jià)比。
讀EMBA的好處 ?
目前參加EMBA學(xué)習的主要有三種人：一是老板，二是企業(yè)的高層管理者，三是**的相關(guān)領(lǐng)導。抽出寶貴的業(yè)余時(shí)間，付出不菲的精力和費用，到底能有怎樣的收獲呢? ?
首先，通過(guò)兩年EMBA學(xué)習，可獲得*教育部承認的高級工商管理碩士學(xué)位是大家的共識。公務(wù)員升職、上市公司的高管要求具有碩士學(xué)位，選擇EMBA學(xué)習是從硬件到軟件都最為適合的解決方案。 ?
其次，由頂尖的商教授、頂尖的商界、政界精英進(jìn)行有組織的、相對系統的再教育，EMBA不是教具體的點(diǎn)子和生財之道，更重要的是讓人領(lǐng)會(huì )到一種思想，學(xué)會(huì )一種方法，然后運用這些思想和方法去解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，去完善、提高自身的技能和素質(zhì)。EMBA的學(xué)習成果很難量化，但它的影響卻是巨大的。 ?
平等、溝通、交流、合作與團隊精神，是每一個(gè)EMBA學(xué)員所深刻認識和收獲到的。進(jìn)去的每個(gè)學(xué)員，一律不以職務(wù)稱(chēng)呼，而是直呼名字，不管以前的經(jīng)歷和基礎如何，所有人員都是平等的同學(xué)，大家相互幫助，相互尊重，彼此之間結下了深厚的同學(xué)友誼，這種友誼絕對是真誠的、可貴的。EMBA的學(xué)習是建立在團隊基礎上的個(gè)人學(xué)習，“拓展訓練”和“小組研討”、“集體活動(dòng)”是EMBA教學(xué)中不可缺少的部分，也是學(xué)習成績(jì)的組成部分，這些都是讓學(xué)員體會(huì )到溝通與合作的重要性，從而自覺(jué)自愿地培養起團隊意識，進(jìn)一步培養起每個(gè)學(xué)員的領(lǐng)導力。 ?
讀EMBA究竟有什么意義 ?
首先，有這種的疑慮是很正常的，EMBA班開(kāi)設本身就是考慮到那些實(shí)干型的企業(yè)中高層管理人員，如果需要進(jìn)修提高或者是獲得碩士學(xué)位怎么辦?他們時(shí)間寶貴而有限，如何才能快速充電獲得想要的結果，那么攻讀EMBA班就是一個(gè)非常好的機會(huì )和特別條件。 ?
其次，這些實(shí)干型的高層們，雖然有著(zhù)豐富的管理經(jīng)驗能夠熟悉和運用商戰經(jīng)驗，但是他們沒(méi)有系統的學(xué)習和管理理念。經(jīng)驗終歸是經(jīng)驗，通過(guò)EMBA學(xué)習不僅使他們的管理經(jīng)驗更上一層樓，最主要的是他們可以把這些實(shí)戰經(jīng)驗總結成一套管理體系，使之對企業(yè)的管理系統而且完善，從最原始的戰術(shù)技巧上升到戰略領(lǐng)域。通過(guò)EMBA的課程將那些知識進(jìn)行梳理，歸類(lèi)，系統了解和掌握，可以將自身經(jīng)驗應用得到廣泛的應用。 ?
*，EMBA的學(xué)員大多數來(lái)源于各行各業(yè)的成功人士，身在同一個(gè)課堂，大家可以共同學(xué)習，交流和分享彼此的管理經(jīng)驗。這樣不僅能夠提升自身管理經(jīng)驗和能力，同時(shí)也擴展了高層次人脈，增加了企業(yè)的核心競爭力，并得到了可持續發(fā)展的正能量。 ?
