眾所周知，近年在*EMBA是比較熱門(mén)的一個(gè)話(huà)題，畢竟隨著(zhù)人們對于管理要求的提升，MBA知識并不能滿(mǎn)足高管們對于職場(chǎng)的要求，因此很多的高管們選擇了就讀EMBA。怎么安排EMBA學(xué)習計劃？下面就來(lái)看看吧。

EMBA學(xué)習計劃 ?

首先要安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間;常規學(xué)習時(shí)間指按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習時(shí)間指除常規學(xué)習時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來(lái)彌補自己學(xué)習中欠缺的或者深入鉆研一件有意義的事情;自由學(xué)習時(shí)間的安排是制定學(xué)習計劃的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習時(shí)間，對自己的學(xué)習和成長(cháng)都會(huì )有極大的好處。 ?

EMBA學(xué)習計劃實(shí)際可以分成三個(gè)方面： ?

1、知識能力的實(shí)際：每個(gè)階段，計劃學(xué)習多少知識?培養哪些能力? ?

2、時(shí)間的實(shí)際：常規學(xué)習時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少? ?

3、教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規學(xué)習時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計劃受到“沖擊”。 ?

EMBA學(xué)習計劃安排： ?

1、課前：把預讀材料讀“薄”：根據課程內容主要包括：課程系統介紹、大綱概要、參考文獻、相關(guān)案例等，提高自己的消化預讀材料的效率。 ?

2、課中：把本門(mén)課程鉆“透”：在課程中間多跟同學(xué)們交流探討，加深對本門(mén)課程的理解。 ?

3、課后：把核心精髓記“牢”：通過(guò)分享教授語(yǔ)錄、聽(tīng)課筆記、同學(xué)間交流補充、參考資料等方式，加深自己對本門(mén)課程的記憶和理解，達到“忘于腦、記在心”。 ?

4、課程出勤率(根據學(xué)校規定，配合班主任，保障出勤率)。 ?

5、積極參加學(xué)術(shù)及各種活動(dòng)的參與。 ?

6、上課時(shí)要認真聽(tīng)講，養成良好的學(xué)習習慣。 ?

7、每天制定相應學(xué)習計劃。 ?

8、遇到難懂的問(wèn)題或不太明白的時(shí)候要及時(shí)的問(wèn)到導師。 ?

學(xué)習EMBA教育能獲得什么 ?

*、體系化的商業(yè)思維 ?

兩年的學(xué)習可以幫你建立系統的理論知識和商業(yè)思維，讓你學(xué)會(huì )更體系、更大格局、更深層次去看待經(jīng)濟環(huán)境、商業(yè)競爭以及你所從事的專(zhuān)業(yè)。如果你自己創(chuàng )業(yè)，你會(huì )看到宏觀(guān)經(jīng)濟周期和規律對企業(yè)發(fā)展的影響;如果你是職業(yè)經(jīng)理人，你會(huì )站在商業(yè)競爭的角度看待公司治理;如果你是營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、技術(shù)的負責人，你會(huì )了解一家公司運作的完整體系，從而更能理解協(xié)同與合作。 ?

所以，EMBA并不是教具體的點(diǎn)子和生財之道，而是讓人學(xué)會(huì )一種思考方法，領(lǐng)會(huì )到一種管理思想，然后運用這些思想和方法去規劃未來(lái)、解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。

第二、重新的自我審視 ?

有一個(gè)理論，說(shuō)人到35歲基本上心理就會(huì )死亡，不再成長(cháng)了。35-45歲階段，很多人開(kāi)始慢慢產(chǎn)生一顆膨脹的心，慢慢丟失一顆進(jìn)步的心。 ?

膨脹的心，來(lái)自于事業(yè)上取得的所謂成就，以及身邊充滿(mǎn)了真心與非真心的贊賞氛圍。當你來(lái)到EMBA班，大家都是平等的同學(xué)，沒(méi)有義務(wù)聽(tīng)從你、仰望你。如果有人像在公司里一樣頤指氣使、發(fā)號施令，別人只會(huì )以為你有病。所以用不了多久，你膨脹的心就會(huì )偃旗息鼓。 ?

同時(shí)，班里的每一位同學(xué)，都可以成為你審視自己的一面鏡子，照出自己的不足和思考。同學(xué)的勇氣會(huì )激勵你，智慧會(huì )點(diǎn)亮你，人生態(tài)度會(huì )感染你，當然無(wú)知和狂妄也會(huì )提醒你。 ?

兩年的EMBA，并不只是讓你找回上學(xué)和校園的年輕感覺(jué)，更重要是讓你回到對人生充滿(mǎn)希望、對一切新知充滿(mǎn)好奇和渴望的年輕狀態(tài)。 ?

*，總結來(lái)說(shuō)，EMBA的投入產(chǎn)出無(wú)法量化，但對每一位同學(xué)都影響巨大。 ?

要不要跟自己導師建立良好的關(guān)系 ?

通過(guò)論文答辯 ?

這里指的幫助高級管理人員們順利的通過(guò)EMBA論文答辯，并不是說(shuō)導師可以走后門(mén)，而是因為導師在指導高級管理人員們參加論文答辯經(jīng)驗是比較豐富的，因此如果高級管理人員們能夠跟導師建立良好關(guān)系的話(huà)，那么相信EMBA培訓的導師一定可以給高級管理人員的論文提供寶貴意見(jiàn)，到時(shí)候順利通過(guò)EMBA畢業(yè)論文答辯拿到EMBA學(xué)位證也就不再是問(wèn)題。 ?

豐富的高端人脈 ?

對于EMAB教育的導師而言，在人脈上可以說(shuō)是非常豐富的。只說(shuō)一點(diǎn)，那就是每年參加EMBA教育培訓的高級管理人員們基本上跟自己導師都保持著(zhù)聯(lián)系，如果高級管理人員們在參加EMBA教育培訓的過(guò)程中，能夠跟自己導師建立良好關(guān)系的話(huà)，那么導師的這些高端人脈自然也就可以變成自己的，這樣在自己以后的事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，對于自己的幫助可是非常廣泛。 ?

在參加EMBA教育培訓過(guò)程中，跟自己的導師建立良好的關(guān)系給高級管理人員們帶來(lái)的好處還有很多，不過(guò)在這里就不多說(shuō)了。對于高級管理人員們來(lái)說(shuō)，只要能夠跟自己的導師建立了良好的合作關(guān)系，那么自己參加EMAB教育培訓的目的也就達到了，最起碼無(wú)論是在人脈還是前沿專(zhuān)業(yè)知識方面，自己都是有所保證的了! ?