南京哪里小托福寫(xiě)作培訓機構好，今天小編推薦南京托福培訓，是目前綜合看來(lái)發(fā)展前景很是不錯的，下面托福備考方法，托福綜合寫(xiě)作是什么，托?？谡Z(yǔ)，托福寫(xiě)作字數越多越好嗎，托福閱讀怎樣才能拿高分，什么是托?？荚囀切【庒槍δ壳案鞣矫嫘蝿輰δ暇┩懈Ｅ嘤柕姆治?，大家可以了解了解。
1.托福備考方法
閱讀是托?？荚嚨?部分，旨在測試我們理解學(xué)術(shù)文章和段落的能力，這些文章大概接近*水平。 考生有60-80分鐘的時(shí)間來(lái)回答基于三到四個(gè)段落的問(wèn)題。每個(gè)托福閱讀段落的長(cháng)度大約為700字，接下來(lái)會(huì )有12-14個(gè)問(wèn)題。傳說(shuō)部分段落來(lái)自美國*的教科書(shū)，無(wú)論如何，內容很學(xué)術(shù)就對了。詞匯量對托?？荚嚨拿總€(gè)部分都很重要，但閱讀部分能獲得的增益效果*。
2.托福綜合寫(xiě)作是什么
托福綜合寫(xiě)作任務(wù)會(huì )用到聽(tīng)力，閱讀和寫(xiě)作三個(gè)方面的技巧。最開(kāi)始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文，然后你會(huì )聽(tīng)一個(gè)大約兩分鐘長(cháng)的音頻，討論與短文同一主題的內容。 閱讀和聽(tīng)力結束后，考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)整合這兩部分的信息，完成作文，這部分不要求考生提出自己的討論在寫(xiě)作期間，考生可以再次查看短文，但無(wú)法再聽(tīng)到音頻內容，所以建議在聽(tīng)音頻時(shí)做筆記。音頻的內容一定對應短文內容，所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì )在音頻中出現，與之相關(guān)的就是應該做筆記的部分。
3.托?？谡Z(yǔ)
口語(yǔ)對無(wú)論對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都得認真對付。我身邊挺多朋友差不多裸考在110上下，而差的這點(diǎn)準備時(shí)間幾乎都放在口語(yǔ)上。即便我們英語(yǔ)系的同學(xué)每天上課都在用英語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)，托?？谡Z(yǔ)考的東西也與我們平時(shí)適應的speaking模式非常不一樣。也就是說(shuō)，練習托?？谡Z(yǔ)，需要花費大量的時(shí)間來(lái)適應考試的形式和內容，學(xué)會(huì )應付考試的技巧。當然對于我來(lái)說(shuō)，平時(shí)英語(yǔ)系的上課內容也是很有用的，提升的是應對考試的口語(yǔ)能力。
南京哪里小托福寫(xiě)作培訓機構好4.托福寫(xiě)作字數越多越好嗎
網(wǎng)上對托福獨立寫(xiě)作有一種廣泛的認知，就是“字數越多越好”。我兩次25分都是在500字左右，然而第三次飆到615。我不能說(shuō)字數和分數有絕對的關(guān)系，但在有限的字數中體現你的英語(yǔ)水平，字數更多意味著(zhù)更多的機會(huì )。根據*人的思維定勢，我們在想分論點(diǎn)的時(shí)候總會(huì )想的特別抽象，從而沒(méi)有話(huà)講。對于考官來(lái)說(shuō)，你要把自己的話(huà)說(shuō)清楚，說(shuō)清楚意味著(zhù)用更具體，更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。
5.托福閱讀怎樣才能拿高分
閱讀，是我們在任何外語(yǔ)考試中最常見(jiàn)的測試內容；我看很多分享一些所謂的高效的答題技巧，而徹底忽略閱讀的本質(zhì)。其實(shí)，無(wú)論閱讀理解考試如何命題，其主要目的都是檢測我們是否掌握了文章中的重要信息以信息之間的關(guān)聯(lián)，所以，也就不應該存在“讀懂了卻答不對題”的情況。而對于不同的考試來(lái)說(shuō)，閱讀方法上也不應該有什么差異，先把文章讀懂，再去做題就是正確的方法。如果做不到在有限時(shí)間內完成閱讀任務(wù)，只能說(shuō)明閱讀水平還沒(méi)有達到要求。
6.什么是托?？荚?/strong>
托?？荚囀怯擅绹逃荚嚪?wù)中心舉辦的英語(yǔ)能力考試。因為其科學(xué)嚴謹的考試設置能客觀(guān)反應非母語(yǔ)學(xué)生的真實(shí)水平，托福成績(jì)被美國*和澳大利亞**認可，并且英國、法國、加拿大、英國、澳大利亞以及整個(gè)歐洲等150個(gè)*也把托?？荚囎鳛橛⒄Z(yǔ)水平測試的*。托?？荚囆问浇?jīng)歷了紙考、機網(wǎng)到網(wǎng)考的改革?？荚囯m是機考形式，但并不是計算機出題，即題目難度與考試表現無(wú)關(guān)，并且同期參考的學(xué)生試題可能不一樣。
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