我們的托福成績(jì)的高低很大程度上取決于閱讀的好壞，我們應該怎么提高呢?下面是北京環(huán)球雅思小編為大家整理的關(guān)于托福閱讀提升的相關(guān)資料，希望幫到大家。

托福閱讀提高方法篇一：

1.詞匯量的積累，會(huì )直接影響到托?？荚嚨某煽?jì)。如果你連基本的詞匯量都達不到要求，那么即使你的語(yǔ)言能力再強，也是過(guò)不了托福難關(guān)的。大家可以試想一下，面對一個(gè)完整的句子，如果你掌握的詞匯量不夠多，就可能發(fā)生對句意理解不清的情況，終就會(huì )對成績(jì)產(chǎn)生影響。

2.增強對于背景知識的了解，在托福閱讀考試中，要求考生掌握的單詞在8000左右，而且在托福閱讀考試中出現的內容一般都是比較學(xué)術(shù)的，雖然本著(zhù)公平性的原則，ETS不會(huì )對某個(gè)專(zhuān)業(yè)考察的過(guò)于深入，但是如果考生對于托福閱讀考試中文章中主要講述的內容一點(diǎn)都不了解，那么勢必會(huì )拖慢我們的閱讀速度。因此小編建議考生在備考的時(shí)候多多的閱讀，多讀一些關(guān)于人文知識，社會(huì )知識，歷史知識等方面的文章，在開(kāi)闊自己眼界的同時(shí)，提升托福閱讀速度。

3.在做題的時(shí)候，應該先讀題，提取關(guān)鍵詞，了解這道題考的是什么。然后到原文掃射，找出與題干中關(guān)鍵詞相同或者意思相近的詞或句子，再把這句話(huà)里的信息點(diǎn)對應選項選出正確答案。這樣不僅可以節省時(shí)間，還能避免被干擾內容干擾從而與正確答案失之交臂。

托福閱讀提高方法篇二：

1.閱讀大量英語(yǔ)文章，增加自己的知識面。一般來(lái)說(shuō)，當你知道的東西多了以后，面對問(wèn)題就會(huì )變得比較自信，解決問(wèn)題也會(huì )有自己的路子。這種方式也同樣適用于托福閱讀，考生在備考之余可以去豐富自己的知識面，多了解一些各國或各地區等相關(guān)文化及常識。如此一來(lái)，如果閱讀到自己熟悉的文章，那么解答試題時(shí)也會(huì )比較輕松和容易，答題的準確率自然而然也就會(huì )有所上升。

2.注意解題要領(lǐng)，無(wú)需閱讀全篇文章。很多考生在做托福閱讀時(shí)，可能會(huì )存在這樣一個(gè)誤區，即認為想要解答試題就必須要閱讀整篇文章。服諾留學(xué)的專(zhuān)家在這里要提醒大家，閱讀時(shí)要秉著(zhù)做題去閱讀，而不是為了閱讀而去閱讀的目的，只要能夠準確的解答試題，不完全閱讀文章頁(yè)是可以的。

托福閱讀提高方法篇三：

1.積累詞匯

俗話(huà)說(shuō)的好，不打無(wú)準備的仗，既然托福閱讀單詞多，為了提高效率，學(xué)生一定要注意積累自己的詞匯量。一般來(lái)說(shuō)，托福閱讀中必然出現內容復雜并且有很多難度大的生詞的文章，如果詞匯量過(guò)少，理解文章的難度太大，學(xué)生做起來(lái)太吃力，做出來(lái)通常來(lái)說(shuō)也不會(huì )有很好的效果，因而增加詞匯量對于提高閱讀效率來(lái)說(shuō)是十分必要的。學(xué)生可能對已掌握多少單詞沒(méi)有多少概念，就雅思考試而言，掌握6000左右的常用詞匯就行，即*六級大綱中所要求的詞匯是必須的。

2.突破復雜的句型結構

很多學(xué)生在掌握了足夠多的單詞時(shí)，依然感覺(jué)文章閱讀起來(lái)有難度，這很大程度上是因為無(wú)法理解復雜的句型結構，托福閱讀會(huì )出現這種句子，對于其中出現的長(cháng)難句，根據對閱讀文章的總結來(lái)看，主要是并列句、并列復合句或者倒裝結構的句子，雖然看起來(lái)復雜，實(shí)際上并不難，為了提高效率，學(xué)生可以專(zhuān)門(mén)分析一下這種句子，在了解之后就覺(jué)得很簡(jiǎn)單了。

3.了解多樣化的題型

很多平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)好的學(xué)生在托福閱讀有時(shí)也會(huì )吃虧上當，其中原因是托福閱讀題型多樣，學(xué)生平時(shí)忽略對題型的理解，導致考試時(shí)受到干擾，從而影響正常發(fā)揮，這樣就太可惜了，因此建議大家在考前對托福閱讀會(huì )出現的題型進(jìn)行全面的了解和準備，熟悉各種題型的答題思路和技巧，這樣對于提高效率有很大的作用。

以上就是托福閱讀提升的內容，希望對大家有所幫助哦。