東莞新世界哪里有學(xué)兒童編程的培訓班，一個(gè)為東莞少兒編程培訓掙扎的人是生活在陰溝里。然而姍姍來(lái)遲的少兒編程靠什么去吸引家長(cháng)，少兒編程是啥，學(xué)習編程有哪些好處，有線(xiàn)上教學(xué)習少兒編程的嗎，少兒編程提高兒童自主學(xué)習能力，學(xué)編程建立小孩的框架思維 讓人心中有了精神的目標。

1.少兒編程靠什么去吸引家長(cháng)

許多人說(shuō)少兒編程學(xué)不到啥，都是騙人的等等，其實(shí)不然，*都出臺政策支持的項目會(huì )是騙人的嗎？在我們國內，雖然少兒編程體系還不是很完美，許多的教材基本上都是買(mǎi)人家的，但是也有我們自己的專(zhuān)家出版的適合國內孩子的專(zhuān)業(yè)編程書(shū)本，讓我們在編程的大前提下，能更好的去學(xué)習符合我們自己的少兒編程。編程還不單單是去單一的學(xué)習編程語(yǔ)言，還有一些其他需要學(xué)習的，數學(xué)、科學(xué)、人文等等很多*都可以在編程當中學(xué)習到、運用到。讓孩子們在編程當中逐漸提高學(xué)習成績(jì)，綜合提高做人素養。

2.少兒編程是啥

少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習，一般都是指在青少年時(shí)候進(jìn)行計算機編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程不等于是敲代碼，不需要像程序員那樣，對著(zhù)電腦敲擊鍵盤(pán)、乏味地編寫(xiě)一行行晦澀難懂的英文代碼，然而是少兒編程都是以可以接受的方式，比如堆積木塊的方式，傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂(lè )趣。

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3.學(xué)習編程有哪些好處

少兒編程的學(xué)習對鍛煉孩子抽象思維、邏輯推理、數學(xué)建模能力都有不少好處，它和數字化時(shí)代的到來(lái)以及*的導向都非常吻合。而且從孩子個(gè)體發(fā)展角度來(lái)講，機器人編程后期需要組隊參賽，因此可以培養孩子的團隊協(xié)作能力，而軟件編程需要大量的時(shí)間精力調試程序，對于培養孩子的專(zhuān)注力、耐性和抗挫能力都有不小的幫助。

4.有線(xiàn)上教學(xué)習少兒編程的嗎

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在線(xiàn)教育培訓機構也非常成熟。 與線(xiàn)下相比，線(xiàn)上上手更加方便快捷。 如果遇到問(wèn)題，可以請老師解決，以免孩子在自學(xué)過(guò)程中出現煩躁情緒。 同時(shí)也可以輔以一些在線(xiàn)教程。 有很多免費的在線(xiàn)少兒編程書(shū)籍，可以找到更多的信息，還有更多的人學(xué)習，相關(guān)的比賽，論壇等交流渠道。 至于孩子能學(xué)多長(cháng)時(shí)間，取決于每個(gè)孩子的學(xué)習吸收能力和老師的教學(xué)水平。

5.少兒編程提高兒童自主學(xué)習能力

自主學(xué)習能力主要表現在兩個(gè)方面：一是主動(dòng)學(xué)習，二是高效學(xué)習。 這也是從自律開(kāi)始的。 一個(gè)自律的人可以做好主動(dòng)學(xué)習，但是用更好的學(xué)習方法，可以達到高效率。 在我們的生活中，這樣的教育路徑有很多：幼兒園**高中的孩子，一直都是父母看管，老師管，學(xué)習壓力和負擔逐漸加大。

6.學(xué)編程建立小孩的框架思維

把問(wèn)題分解后，第二步就是識別，也就是對每一個(gè)小問(wèn)題逐個(gè)觀(guān)察和思考，尋找解決辦法。 在這里，我們要把*步分解的問(wèn)題匯集起來(lái)，搭建一個(gè)框架，然后把東西加載進(jìn)去。 按時(shí)間順序排列所有任務(wù)，然后深入挖掘每個(gè)任務(wù)的動(dòng)作細節，更容易避免遺漏和雜亂，提高解決效率。 例如，日常生活中使用的時(shí)間表。 這反映了思維的框架。

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