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1.少兒編程培訓是怎么教學(xué)的

像一般的少兒編程培訓學(xué)校都專(zhuān)注于少兒編程培訓的，學(xué)校開(kāi)設課程都是比較齊全，像青少年，兒童不同年齡段學(xué)生所學(xué)習需求，學(xué)校通過(guò)編程來(lái)學(xué)習體驗式的教學(xué)方案，搭積木一樣的方式學(xué)習編程。游戲化的教育，都是針對孩子的興趣愛(ài)好的方式，同時(shí)也培養孩子的洞察力，以孩子為教育中心。

2.讓上編程課費用貴在哪

我覺(jué)得孩子上編程課*的變化就是可以快速提升孩子的邏輯能力與表達能力，在課程中孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)自己設計編程出來(lái)的動(dòng)畫(huà)跟小作品，孩子可把這個(gè)作品給大家展示邊說(shuō)邊演示，這個(gè)過(guò)程中無(wú)疑就鍛煉了孩子的表達能力跟邏輯思維能力，我們都知道孩子只要有好的作品都是會(huì )忍不住跟別人分享的。期間還能提高孩子的創(chuàng )新能力，跳出我們大人的思維固劃，孩子們會(huì )享受到創(chuàng )造的樂(lè )趣。

3.少兒編程邏輯思維解決問(wèn)題的技能

就像學(xué)跳舞一樣，不可能每個(gè)孩子都成為舞者，那么為什么那么多家長(cháng)讓孩子學(xué)跳舞呢？ 相信大部分家長(cháng)只是想讓自己的孩子有更多的興趣和一種能力，而這種能力也會(huì )潛移默化地影響到其他方面。 比如，孩子學(xué)會(huì )跳舞后，更加自信、活潑。 學(xué)習兒童編程也是如此。 父母不是要培養孩子成為未來(lái)的程序員，而是要培養孩子的編程思維。 這種思維能力非常有用。

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4.在線(xiàn)少兒編程培訓班的優(yōu)勢

沒(méi)有地域限制:優(yōu)質(zhì)的線(xiàn)下少兒編程機構和師資大多集中在國內一二線(xiàn)城，三四線(xiàn)城的孩子很少有機會(huì )接觸到優(yōu)質(zhì)的少兒編程教育。 現在只要有網(wǎng)絡(luò )和電腦設備，隨時(shí)隨地都可以在線(xiàn)學(xué)習少兒編程。 可以自己選老師:離開(kāi)班級的老師一般都是提前定好的，沒(méi)有特殊情況一般不可能換老師。 線(xiàn)上課程師資資源豐富，孩子可以選擇自己喜歡的編程老師，對促進(jìn)孩子的學(xué)習興趣很有幫助。

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