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1.學(xué)少兒編程會(huì )有什么好處

少兒編程的課程內容由能開(kāi)發(fā)編程邏輯和編寫(xiě)代碼的能力和條件判斷以及順序執行還有循環(huán)和變量以及鏈表和函數等一系列編程知識。 有很多的數學(xué)理論知識應用到實(shí)際項目中，能夠讓數學(xué)概念和計算有更高的生命力，做到學(xué)以致用，而不是僅限于試卷上回答問(wèn)題。

2.學(xué)習少兒編程注意事項

學(xué)習少兒編程不能太急于要求結果，少兒的自律性比較弱家長(cháng)應該給予少兒積極引導，編程是一門(mén)的需要循序漸進(jìn)的*，做不到立竿見(jiàn)影的成效，少兒編程更側重培養孩子的各方面綜合素質(zhì)和腦力開(kāi)發(fā)以及創(chuàng )新創(chuàng )意和獨立解決問(wèn)題的習慣，這都是潛移默化形成的，需要一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程。

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3.學(xué)習少兒編程好嗎

少兒編程計算機模式識別正是教會(huì )我們尋找到他們之間的共同點(diǎn)。從以往的經(jīng)驗中得到規律并且學(xué)會(huì )舉一反三，通過(guò)利用相同的規律，去解決問(wèn)題。當我們把大項目以及復雜問(wèn)題分層到小項目以及小問(wèn)題時(shí) 我們通?？梢栽谛№椖亢托?wèn)題中找到模式和規律。

4.少兒編程鍛煉獨立思維嗎

當少兒在學(xué)習過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，無(wú)需急于幫助少兒解決或立即向老師請教。 建議可以給少兒較長(cháng)的時(shí)間去思考，讓少兒通過(guò)自己的想法和探索和嘗試去體驗和思考如何解決這個(gè)問(wèn)題。，鍛煉這種能力也是少兒編程的任務(wù)。 未來(lái)會(huì )有很多問(wèn)題。 一兩個(gè)答案并不能解決所有問(wèn)題，但這種思維方式總能幫助少兒排除問(wèn)題。

5.少兒編程學(xué)費多少

少兒編程一般是按照課時(shí)進(jìn)行報名的，可以選擇長(cháng)期的進(jìn)行規劃，也可以選擇短期的來(lái)培養下青少年兒童的興趣，上課的周期一般是周末一天一節課，有線(xiàn)上課程也可以選擇本地的線(xiàn)下課程，由于每個(gè)地區的收費都更有差異，一般入門(mén)的課程一年幾千塊錢(qián)左右吧。

6.少兒編程選線(xiàn)上還是線(xiàn)下

隨著(zhù)少兒編程將被納入*教育的消息很多家長(cháng)也都明白了學(xué)習的重要性，線(xiàn)上線(xiàn)下確實(shí)是有很大的區別，兩種授課形式有優(yōu)勢也有弊端，可以根據自己的情況進(jìn)行選擇，首先是費用上面的問(wèn)題，線(xiàn)下比線(xiàn)上肯定要貴一些，但是在課堂上老師可以及時(shí)的幫學(xué)習者解答，線(xiàn)上的話(huà)則是更便捷，師資可能更強大

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