廈門(mén)a-level有什么課程，越來(lái)越多的人開(kāi)始對福州A-level培訓重視起來(lái)了，因此小編通過(guò)alevel課程怎么搭配比較好，A-level學(xué)習過(guò)程，A-level學(xué)習選擇，A-Level成績(jì)如何劃分，alevel考試培訓的優(yōu)勢，學(xué)習A-Level的前途給大家分享一下。

1.alevel課程怎么搭配比較好

如何更好地匹配alevel課程？今天小編給各位小主安排上，怎么匹配alevel課程比較好。 首先歷史、經(jīng)濟、政治這三門(mén)：學(xué)習內容密切相關(guān)，有助于大家申請一些有趣且具有挑戰性的專(zhuān)業(yè)。但是缺點(diǎn)就是可以申請的專(zhuān)業(yè)會(huì )相對比較少，*相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考試和評估非常具有挑戰性，所以各位慎重。 其次就是商學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、數學(xué)這是三科：三者相結合，可以同時(shí)提高學(xué)習者的識字能力和數學(xué)能力，非常適合想學(xué)習會(huì )計、經(jīng)濟學(xué)或其他商業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

2.A-level學(xué)習過(guò)程

A-level學(xué)習是一場(chǎng)持久戰，考試是制勝的關(guān)鍵節點(diǎn)。事實(shí)上，并不是遵循了一些學(xué)習方法就一定能夠取得豐碩的成果。也許短期內效果不明顯，但量變達到一定程度就能引起質(zhì)變，換句話(huà)說(shuō)，就是滴水穿石，只要我們長(cháng)時(shí)間的堅持就能取得優(yōu)秀的成績(jì)。

3.A-level學(xué)習選擇

全日制培訓機構的教學(xué)質(zhì)量良莠不齊 , 相比之下,中學(xué)的國際班稍微靠譜一點(diǎn),但不少老師也是在本國教育制度下成長(cháng)起來(lái)的,所以他們也不一定 會(huì )注重學(xué)生思維的培養,甚至延續填鴨式教育,只是單純地把授課語(yǔ)言換成英文罷了。然而A-level考試非常注重學(xué)生的個(gè)人思維能力,所以你應該主動(dòng)培養自己的批判性思維,提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

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4.A-Level成績(jì)如何劃分

剛剛已經(jīng)說(shuō)到A-Level的考試是2年的，也就是2年之后A2考完的最終成績(jì)，分為A*/A/B/C/D/E/U。每科有4-6份卷子，每份卷子的成績(jì)也是有6個(gè)等級的，分別是A/B/C/D/E/U，也就是說(shuō)A在這個(gè)卷子里面是*的成績(jì)，E是通過(guò)，U是不及格。要申請很多*都是需要遞交這個(gè)A-Level成績(jì)的。

5.alevel考試培訓的優(yōu)勢

主要是考察國內考生對英語(yǔ)的運用能力，也是測試考生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境里面使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的能力，這項考試包含了四個(gè)方面，也可以分為兩種題型，一種是學(xué)術(shù)類(lèi)，主要是對留學(xué)生伙食訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者比較適合，而另一種是普通類(lèi)的，就是對移民申請人和某些非留學(xué)類(lèi)別的申請人比較適合。

6.學(xué)習A-Level的前途

但進(jìn)入國外*的途徑則有所不同，例如英國的*申請非先考試后選學(xué)校，而是可以提前一年申請5所*，再用*的條件去設定學(xué)習目標，用一兩年時(shí)間學(xué)習國際課程并獲得學(xué)校與專(zhuān)業(yè)所要求的各項成績(jì)和相應的資料，就能獲取*的Offer。所以如果*失利，不如學(xué)A-Level直接申請世界頂級名校！這種方式使學(xué)生對未來(lái)的選擇有了更多的“容錯率”，有更多進(jìn)入到國際名校的機會(huì )與改變人生的機遇。

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