南京高三一對一外語(yǔ)輔導中心貴不貴，南京高中英語(yǔ)輔導是我們值得反思的問(wèn)題，我們應該如何做好一個(gè)好的規劃。高中英語(yǔ)學(xué)習，選擇好的英語(yǔ)輔導班很重要，英語(yǔ)一對一輔導課程，英語(yǔ)輔導需要線(xiàn)上還是線(xiàn)下課程呢，英語(yǔ)學(xué)習和多交流。

1.高中英語(yǔ)學(xué)習

進(jìn)入高中后許多同學(xué)很難適應高中的英語(yǔ)的學(xué)習方式，導致英語(yǔ)成績(jì)不達不到理想要求，形成心理差距，從而喪失了學(xué)習英語(yǔ)的信心。英語(yǔ)是需要不斷練習的，而不是學(xué)習的。英語(yǔ)地學(xué)習不僅是為了理解，更重要的是反復的練習聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。

2.選擇好的英語(yǔ)輔導班很重要

老師都會(huì )把*的方法以及學(xué)習方式交給孩子，讓孩子有良好學(xué)習方法。有孩子的同事朋友經(jīng)常會(huì )讓我出主意或直接推薦學(xué)英語(yǔ)的機構，尤其是近年在線(xiàn)教育興起后，身邊很多家長(cháng)其實(shí)都有一點(diǎn)“無(wú)頭蒼蠅”，由于課程模式的同質(zhì)化嚴重，被廣告轟炸的外焦里嫩的家長(cháng)們挑機構*只剩下比拼客單價(jià)，其次就是比拼哪家更方便（更能讓家長(cháng)脫身）了，而鮮有靜下心考慮學(xué)習效果和孩子語(yǔ)言學(xué)習黃金期不可逆這些原本更重要的事情了。

3.英語(yǔ)一對一輔導課程

英語(yǔ)的學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，基礎的學(xué)習也同樣重要，現在越來(lái)越多的孩子在*就學(xué)習英語(yǔ)了，可是家長(cháng)們和孩子卻不夠重視，導致*英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，基礎不扎實(shí)，在初高中緊張的學(xué)習中，英語(yǔ)的差距也就越來(lái)越明顯。

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4.英語(yǔ)輔導需要線(xiàn)上還是線(xiàn)下課程呢

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我完全偏向于線(xiàn)下面對面。我認為沒(méi)有任何交流方式的清晰度能與面對面交流相媲美。但是，這有個(gè)前提條件，也是下面我要提到的最難的問(wèn)題：選擇上英語(yǔ)輔導班不是上一次、兩次，是要一直堅持下去的。所以對于客觀(guān)限制條件必須在開(kāi)端就考慮清楚，家長(cháng)是否能陪孩子一起堅持好多年：輔導機構地點(diǎn)的遠近，交通工具是否方便等等。

5.英語(yǔ)學(xué)習和多交流

目前家長(cháng)的英語(yǔ)素質(zhì)都是有一定基礎的，即便沒(méi)有，作為一個(gè)成年人。其學(xué)習能力做到與孩子同步學(xué)習同步交流并不是難事兒，所以一定要加強與孩子的英語(yǔ)學(xué)習成果的交流。讓孩子充分享受配合約定之后被肯定的感覺(jué)多鼓勵多交流。相信你也可以給孩子挑選一個(gè)很棒的英語(yǔ)輔導班。

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