現今英語(yǔ)已是我國一門(mén)必不可少的*，它不斷地走進(jìn)小孩子課堂，那么如何做好小孩子英語(yǔ)的學(xué)習工作也是我們每個(gè)人關(guān)心和研究的問(wèn)題。那么提高小孩子英語(yǔ)學(xué)習到底有什么技巧呢?下面小編為大家帶來(lái)了怎樣提高少兒英語(yǔ)課堂效率。

培養學(xué)生學(xué)習的興趣 ?

在愉快的情境中培養學(xué)生的興趣，全面提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力也是我們教師的研究課題。 ?

幼兒英語(yǔ)是踏入英語(yǔ)王國的*步，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，讓他們從小就熱愛(ài)英語(yǔ)，這是最重要的。因此，教師要盡自己*的努力讓孩子在課堂上愉快地學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情，讓他們愛(ài)上英語(yǔ)，學(xué)習英語(yǔ)。 ?

課堂學(xué)習的量度和速度 ?

量度方法包括兩個(gè)方面，一是學(xué)生的英語(yǔ)時(shí)間量要大而寬，二是在課堂上進(jìn)行個(gè)體訓練的量要大，盡可能提高學(xué)生的口語(yǔ)練習和口語(yǔ)交際能力。 ?

有時(shí)老師故意放慢速度,因為擔心學(xué)生聽(tīng)不懂,不理解,原句重復太多,寬松的學(xué)習節奏,不僅會(huì )導致學(xué)生思考懶惰,智力活動(dòng)松懈,因此,學(xué)生經(jīng)常處于疲勞狀態(tài),麻木,負面的,也會(huì )分散學(xué)生的注意力。 ?

適當的學(xué)習節奏有利于學(xué)生的身心健康，有利于學(xué)生的身心發(fā)展。在學(xué)習中，教師要當快、當慢、當高、當低等交替藝術(shù)手法，形成上下發(fā)的學(xué)習節奏，一定能提高課堂學(xué)習的效率。 ?

學(xué)生教材中的“音標”現象不容忽視 ?

從英語(yǔ)學(xué)習的一開(kāi)始，許多學(xué)生就出現了漢語(yǔ)拼音的不良現象。這些不良現象看似微不足道，但卻會(huì )對學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習效果產(chǎn)生很大的影響。 ?