近期很多家長(cháng)在問(wèn)“三歲寶寶語(yǔ)言訓練方法”，下面就跟隨小編一起去了解下3歲前嬰兒語(yǔ)言教育的方式方法，3歲寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎么訓練??

1.3歲前嬰兒語(yǔ)言教育的方式方法

三歲寶寶語(yǔ)言訓練方法1.教孩子學(xué)習語(yǔ)言復述：大人和孩子可以一起做語(yǔ)言復述的游戲，如媽媽對孩子說(shuō):“今天我們一一起去麥當勞?！苯兴麑⒃?huà)傳給爸爸。復述的語(yǔ)言從短到長(cháng)，不一定要求孩子復述完整，主要是以激發(fā)他說(shuō)話(huà)的興趣。2.教孩子學(xué)習場(chǎng)景提問(wèn)：大人帶孩子到戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，就看見(jiàn)的情景提問(wèn)，讓孩子回答，這非常有利于孩子語(yǔ)言表達能力的發(fā)展。如問(wèn):“是什么車(chē)子開(kāi)過(guò)去了?”、“這是什么顏色的花?”等。3.教孩子學(xué)習時(shí)間概念：教嬰幼兒學(xué)習時(shí)間概念，首先要從孩子的實(shí)際生活的經(jīng)歷中教他領(lǐng)悟，如逐步告訴孩子:天亮了，我們起床的時(shí)候叫“早上”；吃完早餐到吃中餐之間叫“上午”等。4.繼續教孩子背兒歌和小古詩(shī)：這個(gè)時(shí)期應該教孩子背誦完整的兒歌和小古詩(shī)，能與看到的實(shí)景聯(lián)系起來(lái)學(xué)和背就更好了。5.教孩子學(xué)習簡(jiǎn)單的復合句：孩子在能說(shuō)完整簡(jiǎn)單句的基礎上，可以教他說(shuō)由兩個(gè)簡(jiǎn)單句或三個(gè)簡(jiǎn)單句組成的復合句。如“我先吃一口飯，再吃一口菜?！?、“太陽(yáng)起床了，月亮就睡覺(jué)了?！钡?。三歲寶寶的語(yǔ)言特點(diǎn)是什么？1.已進(jìn)入語(yǔ)言復合句階段。孩子在大人強化的作用下已將主謂賓結構的句式鞏固下來(lái)，說(shuō)話(huà)的句子明顯加長(cháng)，到了逐步學(xué)會(huì )說(shuō)復合句的時(shí)候了。2.慢慢學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言表達眼前不存在的事情。如回到家會(huì )說(shuō):“媽媽?zhuān)职诌€沒(méi)有回來(lái)?！?，晚上出去玩時(shí)會(huì )說(shuō):“今天沒(méi)有看見(jiàn)月亮?！钡?。3.慢慢學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言來(lái)描述人和物的相互關(guān)系。如“這是我的皮球，這是你的小汽車(chē)?！?等等。4.還學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言來(lái)評介人和事。如看到某個(gè)小朋友不聽(tīng)話(huà)、瞎鬧，他會(huì )說(shuō):“不乖，不是好孩子?！钡?/p>

2.3歲寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎么訓練

專(zhuān)家提醒家長(cháng)，正確的做法應該是：1、父母要有意識地對孩子多說(shuō)話(huà)，多模仿。比如，讓孩子坐在腿上，媽媽指著(zhù)蘋(píng)果發(fā)音，讓孩子摸媽媽的嘴唇和鼻子，然后說(shuō)“蘋(píng)果”。孩子說(shuō)對了，就給些小獎勵。2、對孩子的要求要延遲滿(mǎn)足，盡量讓他說(shuō)出來(lái)，再把東西給他。3、把孩子說(shuō)話(huà)與游戲結合在一起，如“寶寶接球”；每天穿衣服時(shí)說(shuō)“寶寶伸胳膊”、“腳丫出來(lái)了嗎”，以便孩子把腳丫、胳膊、腿聯(lián)系起來(lái)。4、創(chuàng )造與小朋友社交的環(huán)境。大小差不多的孩子經(jīng)常在一起玩耍，既快樂(lè )，又能在交流中相互學(xué)習。5、可給孩子上早教班，系統地開(kāi)發(fā)、訓練孩子的各種能力。專(zhuān)家指出，家長(cháng)要鼓勵孩子說(shuō)話(huà)，設法讓他在輕松愉快的氣氛下自然地說(shuō)，因材施教，耐心引導，持之以恒。

通過(guò)上文中對三歲寶寶語(yǔ)言訓練方法的解答，希望能幫助到家長(cháng)們，如需咨詢(xún)更多的感統方面的信息，請聯(lián)系我們的客服人員。