湖南初等教育和*教育的就業(yè)方向和工資待遇 

初等教育的范圍包括*教育。

我國的教育現階段分為初等教育、高等教育和職業(yè)教育。

初等教育包括現在的*九年義務(wù)制教育加上高中,而高等教育主要是指*及研究生教育。

職業(yè)教育則是指技校、高職、中專(zhuān)等專(zhuān)門(mén)為職業(yè)就業(yè)而開(kāi)展的教育了。

因此說(shuō),初等教育包括*教育,而*教育是初等教育的一部分。初等教育:

是指教育系統中*基礎的部分,聯(lián)合國教科文組織稱(chēng)它為級教育。是學(xué)校教育的*初始的階段。具有*大的普及性、廣泛性,一般都屬義務(wù)教育階段。初等教育是近幾百年來(lái)社會(huì )經(jīng)濟、文化發(fā)展的結果,其源頭是在 15 世紀的歐洲。

而初等教育制度的實(shí)施得以建立在法律的基礎上,并以全民為對象,則到 19 世紀后期才逐漸實(shí)現。在 20 世紀,隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn),初等教育在制度、結構、課程和方法等方面都有很大的發(fā)展。但各國實(shí)施初等教育的狀況各不相同。

初等教育專(zhuān)業(yè)以培養中*急需的心理健康教育和心理咨詢(xún)教師為主,以培養幼兒教師 及婦聯(lián)、公安、武警、醫院等*的心理咨詢(xún)與治療人員和社會(huì )上的心理咨詢(xún)師為輔。

21世紀初等教育在*是一門(mén)專(zhuān)業(yè),而針對文理科又有不同的教學(xué)目標。例如主要培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)有所長(cháng),具備*教育專(zhuān)業(yè)知識,勝任*教育教學(xué)工作,具有現代教育觀(guān)念,能適應21世紀教育教學(xué)改革,能獨立進(jìn)行教學(xué)、科研的*語(yǔ)文教育工作者。要求學(xué)生具有扎實(shí)、寬厚的文化科學(xué)知識;具有較為扎實(shí)、系統的*專(zhuān)業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較為系統的*教育理論知識。

*教育專(zhuān)業(yè):

是在培養*教師五十多年的經(jīng)驗基礎上,于2001年經(jīng)*教育部批準的新增設本科專(zhuān)業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職*教師。其中,文史類(lèi)面向文史類(lèi)教師;理科類(lèi)面向理科教師。

就業(yè)方向:*輔導員,幼兒園,教育機構講師,網(wǎng)絡(luò )課程講師,考公務(wù)員等