南京供應鏈管理咨詢(xún)師，學(xué)習是為了后期更好發(fā)展，學(xué)習南京采購與供應鏈培訓課程，了解下高級采購師培訓，供應鏈管理師授課內容，供應鏈管理師項目?jì)热菖嘤?，供應鏈管理師每年都有學(xué)研合作。

1.高級采購師培訓

我自身在制造業(yè)所以，其他*接觸比較多的女同事，發(fā)現做質(zhì)量工作的不少，雖然總數不及女采購員，但也是一個(gè)龐大的群體。當然，我的數據沒(méi)有分性別，跟如上其他調查一樣，質(zhì)量工程師的工資數據是這樣的他們的平均工資，比采購員要高兩百多塊，畢竟是工程師了質(zhì)量也是一種技術(shù)且質(zhì)量工程師加班更嚴重一點(diǎn)。

2.供應鏈管理師授課內容

掌握供應鏈與采購中的各個(gè)要素計劃、采購、運作發(fā)送和返回等的操作方式，特別是計劃、采購物流的具體內容，最核心的揭開(kāi)采購，計劃及物流的難點(diǎn)及痛點(diǎn)問(wèn)題，用案例解釋當前主流的解決方案。講課概念超前，但又注重實(shí)際應用案例豐富并且主要來(lái)自授課老師的多年實(shí)踐經(jīng)驗具有技術(shù)。

南京供應鏈管理咨詢(xún)師

3.供應鏈管理師項目?jì)热菖嘤?/strong>

本項目目標是依托*專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓領(lǐng)域繼續教育培訓平臺、開(kāi)展供應鏈管理師培訓，開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)踐操作相結合學(xué)習培訓與考核體系。提高供應鏈管理領(lǐng)域從業(yè)人員整體素質(zhì)，促進(jìn)供應鏈管理從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)化；通過(guò)培訓建立*、供應鏈管理師人才數據庫，形成與完善考核體系；進(jìn)而提升供應鏈管理從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，最終實(shí)現“專(zhuān)業(yè)化、規范化、職業(yè)化”的總體目標。

4.供應鏈管理師每年都有學(xué)研合作

為深入推進(jìn)供應鏈領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研合作，加強供應鏈建模技術(shù)研究與應用，促進(jìn)高端供應鏈建模人才培養，由*交通運輸協(xié)會(huì )、*交通運輸職業(yè)教育教學(xué)指導委員會(huì )共同主辦第二屆國際供應鏈建模設計大賽，參賽團隊運用*的供應鏈建模理論、方法與工具，解決企業(yè)供應鏈管理與決策中的實(shí)際問(wèn)題。

選擇大于努力，當然我們不能盲目的否定自己，既然選擇了南京采購與供應鏈培訓，那就需要加倍努力，才能把我們所選擇的高級采購師培訓，供應鏈管理師授課內容，供應鏈管理師項目?jì)热菖嘤?，供應鏈管理師每年都有學(xué)研合作發(fā)揚光大。南京供應鏈管理咨詢(xún)師

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