?
補習作用 icon對補習過(guò)分依賴(lài)會(huì )導致學(xué)生在學(xué)習上會(huì )越來(lái)越缺乏自主性。學(xué)生會(huì )把批判性思考、解決問(wèn)題和頭腦風(fēng)暴這類(lèi)非常簡(jiǎn)單的任務(wù) 都交由補習來(lái)完成。長(cháng)此以往，這種依賴(lài)性會(huì )阻礙學(xué)生在畢業(yè)后的工作、生活中獲得成功。補習可能確實(shí)對學(xué)生的文化課學(xué) 習有所幫助，但是代價(jià)就是通過(guò)補習會(huì )使學(xué)生變得懶惰、依賴(lài)，且不斷需要幫助。
補習效果 icon對于參加補習的學(xué)生，補習可以幫助他們取得一個(gè)極具競爭力的分數，從而確?？梢猿晒θ胄?。但是，參加 補習班所布置的額外學(xué)習任務(wù)，對于在學(xué)校學(xué)習中本就承壓較大的學(xué)生，無(wú)疑是雪上加霜。 如果成功是用學(xué)習技能和廣泛的知識基礎的長(cháng)遠目標來(lái)衡量的，那么補習的作用是有限的。 成績(jì)的提高很大程度上都取決 于學(xué)生的內在動(dòng)力和認知技能
|·|?告別補習班訓練的優(yōu)勢?|·|
根源我們培訓老師通過(guò)集中的認知力訓練來(lái)強化孩子薄弱的認知技能，也正是這些薄弱的技 能導致了80%的認知問(wèn)題。普通培訓只發(fā)現了問(wèn)題的表面，而我們根治的是基本。
點(diǎn)擊咨詢(xún) 效果正是因為從根本上解決問(wèn)題，我們只要花一半的時(shí)間，可以高出普通補習的7倍的效率。
點(diǎn)擊咨詢(xún) 投資我們的認知能力的訓練，經(jīng)長(cháng)期跟蹤，他的收益是驚人的，永久的，至今為止，沒(méi)有其他 項目可以與這樣的培訓成果相媲美的。
點(diǎn)擊咨詢(xún)|·| 課程優(yōu)勢|·|
個(gè)性訓練 階段測試 [圖片3] 獎勵機制 [圖片4] 缺勤補課 [圖片5] 科技設備 [圖片6] 完善學(xué)習檔 [圖片7] 檔案管理 [圖片8] 教學(xué)技術(shù) 教學(xué)服務(wù)四維一體的教學(xué),給予孩子耐心，愛(ài)心，熱心的服務(wù)
[圖片9]