重慶齊生設計培訓學(xué)校多年來(lái)，畢業(yè)學(xué)生遍布國內外（如美國、加拿大、新西蘭、日本等），為社會(huì )培養輸送了符合市場(chǎng)需求的，大批量新型高技能人才。歷年多次獲得勞動(dòng)局頒發(fā)的先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號?！菊n程推薦】★ 室內設計5個(gè)月課程（點(diǎn)擊了解） *部分 手繪課程+ 課程內容 學(xué)習要求 1、素描基礎 2、線(xiàn)條講解 3、單體講解 4、一點(diǎn)透視 5、兩點(diǎn)透視 6、速寫(xiě)技法 7、彩鉛技法 8、馬克筆技法 11、水彩技法 9、平面構成 10、色彩構成12、立體構成 13、室內效果圖技法 14、室外效果圖技法 15、建筑效果圖技法 16、公裝效果圖技法 1、物體的形、體、結構、明暗、空間進(jìn)行全面的認識和了解。獲得一定的造型表現技巧和能力。 2、掌握室內設計透視制圖規則類(lèi)線(xiàn)和不規則類(lèi)線(xiàn)的線(xiàn)條畫(huà)法。 3、掌握室內設計制圖的多種形體，單體技法。 4、熟練掌握一點(diǎn)、兩點(diǎn)透視制圖技法。 更多………… 第二部分 軟件類(lèi)課程+ 課程內容 學(xué)習要求 1、3DMAX（V-ray渲染）： 針對室內設計對3dsmax軟件的應用，全面系統學(xué)習3dsMax運用制作專(zhuān)業(yè)室內效果圖技術(shù)。案例涉及各種家裝、公裝的表現，學(xué)習使用3ds Max燈光陣列技術(shù)、學(xué)習3ds Max的高級建模技術(shù)，掌握制作家具和室內裝飾模型的技巧，學(xué)習家具、裝飾模型的材質(zhì)貼圖技術(shù)以及Vray渲染技術(shù)等一整套專(zhuān)業(yè)的效果圖制作流程，達到獨立設計制作的行業(yè)要求。 1、掌握3D工作界面，基礎工具，工具欄，修改面板。 2、掌握3D工作界面，基礎工具，工具欄，修改面板。修改命令（擠出、倒角、剖面、車(chē)削、放樣等）。 3、掌握多邊形選擇，軟選擇，編輯幾何體。 4、掌握3D制圖中的FFD命令（彎曲、晶格）。 5、掌握3D制圖中的綜合練習（場(chǎng)景建）。掌握3D制圖中的燈光基礎、燈光參數。 2、AutoCAD：? AutoCAD是繪制方案和施工圖的核心軟件。對于設計師來(lái)說(shuō)，除了畫(huà)效果圖外更加大量的工作是繪制施工圖。過(guò)硬的施工圖基本功才是成為設計師的必要條件AutoCAD常用命令不多，一般掌握了主要的30幾個(gè)命令就可以繪制施工圖了，但是一張施工圖的圖線(xiàn)成千上萬(wàn)，必須對AutoCAD相當熟練才能夠做到畫(huà)圖又快又好。 1、掌握CAD基礎工具，CAD界面設置，繪圖工具：直線(xiàn)、多段線(xiàn)、圓弧線(xiàn)、圓、矩形等…… 2、掌握CAD基礎工具，對象特征、圖層標注、打印設置。 3、掌握塊編輯：創(chuàng )建塊、插入塊…… 4、掌握修改工具：復制、刪除、修剪、延伸、拉伸、陣列…… 5、掌握CAD平面識圖，CAD平面圖的繪制，立面圖的繪制，剖面圖及大樣圖的繪制。 3、PhotoShop：? 本校的Photoshop課程完全配合室內設計專(zhuān)業(yè)所需要，重點(diǎn)內容是效果圖后期處理。講述配合3ds max的后期處理、通道在室內效果圖中的應用，圖層夾、蒙板、調節層等高級命令在實(shí)際工程中的應用。 1、了解工作窗口：程序窗口、圖像窗口…… 2、掌握工具：選擇工具、移動(dòng)工具、套索工具、魔棒工具……編輯工具：拷貝、返回、貼入、自由變換、填充、描邊……?圖層工具：創(chuàng )建、復制、圖層樣式、圖層蒙板、圖層的合并及對齊…… 3、掌握通道的創(chuàng )建及運用；圖像模式：灰度模式、索引顏色模式、RGB模式、CMYK模式、LAB模式……圖像調整：色階、曲線(xiàn)、色彩平衡、亮度/對比度、色相飽和度、陰影/高光…… 4、掌握常用材質(zhì)質(zhì)感的處理；彩平圖制作；透視效果圖的制作； 第三部分 專(zhuān)業(yè)理論類(lèi)+ 課程內容 學(xué)習要求 1、人體工程學(xué)?織夢(mèng)好，好織夢(mèng)? 2、材料科學(xué) 3、外國建筑史 4、*近代建筑史 5、室內設計要素構構成與應用 6、室內設計師的職業(yè)素養與標準 7、室內設計風(fēng)水學(xué) 8、室內設計房屋病 9、室內設計裝飾預算報價(jià) 10、室內設計營(yíng)銷(xiāo)管理 1、掌握人體工學(xué)基礎理論知識，以及在裝飾設計中的具體運用。 2、掌握重要的常用材料，并能根據材料結構、工藝、結構、特征靈活運用。 3、掌握室內設計從建筑設計中（各個(gè)時(shí)期建筑）剝離的室內裝飾設計各種要素及元素。 更多…… 第四部分 專(zhuān)業(yè)設計類(lèi)+ 課程內容 學(xué)習要求 1、室內設計風(fēng)格流派? 2、室內設計程序與步驟 3、室內設計創(chuàng )作流程 4、方案設計制圖與設計規范 5、室內設計概述與室內空間設計 6、室內強弱電設計 7、建筑結構改造設計 8、建筑結構--輕鋼結構改造設計 9、室內采暖、通風(fēng)設計 10、室內給水工程設計 11、室內排水工程設計 12、室內水景工程設計 13、室內防水工程設計 14、室內綠化設計 15、門(mén)廳、起居室、客廳、餐廳、廚房、衛生間設計及其它空間的設計 以下（16-26）屬于7個(gè)月制課程： 16、屋頂與空中花園排水設計 17、別墅私家庭院排水設計 18、室內軟裝飾陳設設計 19、商業(yè)空間設計原理 20、仿古建筑設計 21、商業(yè)辦公空間設計 22、商業(yè)娛樂(lè )空間設計? 23、三、四星級酒店空間設計 24、五星級、超五星級酒店空間設計 25、商業(yè)賣(mài)場(chǎng)超五星級酒店空間設計 26、另包含景觀(guān)設計7個(gè)月制課程 1、掌握室內設計創(chuàng )作流程 2、掌握關(guān)于西方各種歐式（歐式、美式、鄉村田園、簡(jiǎn)歐、中西結合）設計風(fēng)格的元素應用與方法。 3、掌握方案設計的要素、設計規范與控制關(guān)鍵環(huán)節及措施。 4、掌握建筑結構改造，承載受力設計的實(shí)際應用，并能最終實(shí)現設計方案差異化，獲得市場(chǎng)*競爭力。 5、理解室內采暖、通風(fēng)在室內設計中的具體運用。 6、掌握室內給水、排水、防水設計的材料、原則、法規、施工設計與驗收方法。 7、掌握室內給水，室內水景工程，方案設計與施工設計。 8、掌握屋頂與空中花園排水設計原則、法規與驗收方法。?本文來(lái)自織夢(mèng)? 9、掌握別墅私家庭院排水設計原則、法規與驗收方法。 10、掌握居住型，高檔、豪華型室內軟裝飾陳設設計的原則與方法。 11、掌握門(mén)廳、起居室、客廳、餐廳、書(shū)房等個(gè)空間設計要點(diǎn)。 12、掌握商業(yè)各空間的組織設計原則及設計要點(diǎn)。 13、掌握五星級、超五星級酒店空間，國際宴會(huì )廳，多功能廳，總統套房，部長(cháng)級客房，酒店大堂，西餐廳，康樂(lè )廳等空間設計要點(diǎn)。 第五部分 施工工藝類(lèi)+ 課程內容 學(xué)習要求 1、施工設計制圖與應用? 2、室內設計施工流程 3、現場(chǎng)施工工藝 4、現場(chǎng)施工工藝（強弱電） 5、現場(chǎng)施工工藝（給排水） 6、現場(chǎng)施工工藝（天棚造型） 7、現場(chǎng)施工工藝（飾面工程） 1、熟練按照施工設計制圖流程繪制施工總平面圖。 2、掌握室內設計施工及驗收程序。 3、掌握室內設計一般施工工藝要求。 4、掌握熟悉強弱電照明設計、排水與防水設計及施工的施工工藝，理解并能講述優(yōu)質(zhì)強弱電施工工藝以及排水及防水施工藝對用戶(hù)有什么好處。 5、掌握天棚吊頂的材料設計與造型設計。 6、掌握乳膠漆飾面、木作工程飾面、地磚、面磚鑲貼工程飾面工藝。 第六部分 畢業(yè)設計和考證（考證自選）+ 備注：以上幾大部分課程上課是交叉進(jìn)行，不分先后。 ★ 景觀(guān)設計5個(gè)月制課程（點(diǎn)擊了解）開(kāi)設課程： *部分 第二部分 第三部分 1、素描 2、平構 3、色構?4、景觀(guān)手繪效果圖表現 5、馬克筆上色 6、CAD 7、PhotoShop 8、景觀(guān)PS彩平圖 9、景觀(guān)CAD制圖規范 10、SKETCHUP草圖大師景觀(guān)效果圖制作 11、景觀(guān)園林設計法規 12、景觀(guān)園林設計現場(chǎng)踏勘與方案設計初步 13、景觀(guān)立地調查 14、景觀(guān)園林設計技術(shù)經(jīng)濟指標 15、SWOT設計 16、TP設計 17、景觀(guān)設計學(xué) 18、中外園林史學(xué)與景觀(guān)建筑設計及應用 19、景觀(guān)園林設計美學(xué)應用知識 20、景觀(guān)園林方案設計空間造型與程序步驟 21、景觀(guān)園林植物學(xué)與識別方法 22、景觀(guān)設計風(fēng)水 23、景觀(guān)設計形式 24、屋頂花園景觀(guān)設計 25、庭院景觀(guān)設計 26、居住區景觀(guān)設計 27、公共綠地景觀(guān)設計 28、街道景觀(guān)設計 29、景觀(guān)設計制圖規范 30、景觀(guān)消防設計 31、景觀(guān)設計理念 32、景觀(guān)設計原則 33、景觀(guān)設計造景方法 34、景觀(guān)設計要素 35、景觀(guān)方案設計程序與設計步驟 36、景觀(guān)豎向設計 37、景觀(guān)意向設計 38、現場(chǎng)預研 39、景觀(guān)方案設計與設計優(yōu)化 40、設計案例實(shí)訓與設計作品講評 41、課外學(xué)習與指導 42、設計要素 43、設計規范 44、設計元素 45、設計方法 46、設計原則 47、設計流程 48、方案圖轉化為施工圖設計 49、施工圖設計圖紙組成 50、施工設計依據 51、施工圖總平設計 52、景觀(guān)路橋設計與分類(lèi) 53、景觀(guān)橋梁設計方法 54、豎向設計 55、種植工程設計 56、水景工程設計 57、鋪裝工程設計 58、給排水總平設計 59、給排水系統圖設計 60、照明總平設計 61、電氣系統圖設計 62、景觀(guān)小品設計 63、放線(xiàn)設計與現場(chǎng)技術(shù)交底 報名條件：1、具有高中或同等以上學(xué)歷，身體健康、五官端正、無(wú)色盲、色弱者； 2、建筑設計、城市規劃設計、園林設計、室內設計等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好者，均可報讀。上課時(shí)間：全日制班脫產(chǎn)學(xué)習5個(gè)月；上午：9:00-12:00?? 下午14:00-17:00?SUMMARY 學(xué)習總結?[圖片4]余同學(xué)-在齊生，我感受到了在*里沒(méi)有過(guò)的鍛煉!我來(lái)到齊生學(xué)校這段時(shí)間里使我感到非常的愉快，不管是在學(xué)習中，還是在生活中，我都感到很快樂(lè )。 從來(lái)到齊生學(xué)校景觀(guān)班學(xué)習，我感受到了在*里沒(méi)有過(guò)的一種鍛煉，在這里有專(zhuān)業(yè)的培訓和學(xué)習機會(huì )，不管是老師還是同學(xué)，大家都相處得非常和睦，使我們學(xué)習起來(lái)很輕松自然。不管是老師所教的理論知識還是專(zhuān)業(yè)知識都很恰合我們以后的工作需求。而且在齊生我感覺(jué)到所有教我們專(zhuān)業(yè)課的老師他們的專(zhuān)業(yè)知識都非常的全面…… ? ★ 室內設計軟件培訓課程（點(diǎn)擊了解） 一、CAD培訓課程+ 1、了解CAD 2、認識工作窗口 3、設置界面 4、認識工具 5、繪圖工具：直線(xiàn)、多段線(xiàn)、圓弧線(xiàn)、圓、矩形等…… 6、塊編輯：創(chuàng )建塊、插入塊 7、圖案填充： 8、修改工具：復制、刪除、修剪、延伸、拉伸、陣列…… 9、圖層菜單：圖層的創(chuàng )建、刪除、編輯…… 10、對象特性：顏色、線(xiàn)性、線(xiàn)寬…… 11、CAD平面識圖 12、CAD平面圖的繪制 13、立面圖的繪制 14、剖面圖及大樣圖的繪制 二、PhotoShop培訓課程+ 1、了解PS 2、認識工作窗口：程序窗口、圖像窗口…… 3、認識菜單：文件菜單、編輯菜單、圖像菜單、圖層菜單…… 4、認識工具：選擇工具、移動(dòng)工具、套索工具、魔棒工具…… 5、編輯工具：拷貝、返回、貼入、自由變換、填充、描邊…… 6、圖層工具：創(chuàng )建、復制、圖層樣式、圖層蒙板、圖層的合并及對齊…… 7、通道的創(chuàng )建及運用； 8、圖像模式：灰度模式、索引顏色模式、RGB模式、CMYK模式、LAB模式…… 9、圖像調整：色階、曲線(xiàn)、色彩平衡、亮度/對比度、色相飽和度、陰影/高光…… 10、濾鏡：抽出、模糊、消失點(diǎn)、扭曲、渲染、像素化等…… 11、常用材質(zhì)質(zhì)感的處理； 12、彩平圖制作； 13、透視效果圖的制作 三、3DMAX培訓課程+ 1、了解3DMAX 2、認識工作窗口 3、設置界面 4、認識工具 5、二維編輯：擠出、車(chē)削、殼、倒角剖面、放樣…… 6、三維編輯：多邊形編輯、網(wǎng)格平滑、FFD命令、彎曲…… 7、運用二維、三維名凜進(jìn)行空間建模 8、攝像機創(chuàng )建及運用 9、V-ray渲染器參數設置 10、場(chǎng)景燈光創(chuàng )建：標準燈光、VR燈光、光度學(xué)燈光 11、材質(zhì)貼圖 12、材質(zhì)編輯器參數的調節及運用 13、常用材質(zhì)的調節 14、渲染出圖 15、入PS進(jìn)行后期處理其中V-ray課程1、渲染參數：渲染器參數，渲染引擎，光線(xiàn)反彈分級，一次反彈引擎及二次反彈； 2、材質(zhì)編輯：漫射層，材質(zhì)的添加，使用，復制，移除，其它； 3、反射材質(zhì)：反射的添加，菲涅爾反射，反射和高光，反射模糊，反射模糊，反射過(guò)濾； 4、折射材質(zhì)：添加折射層，控制透明量，折射材質(zhì)和顏色等； 5、材質(zhì)貼圖：貼圖類(lèi)型和調整/凹凸貼圖/轉換貼圖/透明貼圖； 6、燈光：VR燈的特性，尺寸的影響，尺寸對陰影的改變，雙面參數； 7、環(huán)境光：室內/室外，調整光的方法/HDR環(huán)境光/BMP環(huán)境光等。 四、草圖大師SketchUP培訓課程+ 1、基本應用：工具欄 狀態(tài)條 使用者設定； 2、繪圖工具：選擇，填充，線(xiàn)，圓弧，徒手，矩形，多邊形，偏移復制，推拉，移動(dòng)，旋轉，比例，刪除，測量，分度器； 3、繪圖輔助：選擇提示，推定點(diǎn)，推定線(xiàn)，推定鎖定，輔助線(xiàn)，數值控制框，多重復制； 4、材質(zhì)：顏色與材質(zhì)，填充工具，材質(zhì)瀏覽器，材料編輯器； 5、物件、圖面管理：層，群組，組件，組件編輯，群組與組件的比較，組件的插入，組件的移動(dòng)與旋轉，自定義組件的制作； 6、渲染參數：渲染器參數，渲染引擎，光線(xiàn)反彈分級，一次反彈引擎及二次反彈； 7、材質(zhì)編輯：漫射層，材質(zhì)的添加，使用，復制，移除，其它； 8、反射材質(zhì)：反射的添加，菲涅爾反射，反射和高光，反射模糊，反射模糊，反射過(guò)濾； 9、折射材質(zhì)：添加折射層，控制透明量，折射材質(zhì)和顏色等； 10、材質(zhì)貼圖：貼圖類(lèi)型和調整/凹凸貼圖/轉換貼圖/透明貼圖； 11、燈光：VR燈的特性，尺寸的影響，尺寸對陰影的改變，雙面參數； 12、環(huán)境光：室內/室外，調整光的方法/HDR環(huán)境光/BMP環(huán)境光等。 ?齊生學(xué)校與其它院校優(yōu)勢對比分析? [圖片5]課程及師資設置 [圖片5]學(xué)習時(shí)間 [圖片5]學(xué)習效果 齊生設計職業(yè)學(xué)校 普通*、自考、成考院校 （1）重慶齊生室內設計師培訓課程是根據用人單位對設計師工作崗位的要求而精心研發(fā)的，沒(méi)有*里面的公共課。專(zhuān)業(yè)性 、操作性、實(shí)踐性非常強； （2）教師團隊不但都是從事設計工作多年的設計總監、首席設計師、工程師，具有非常強的理論應用于實(shí)戰工作經(jīng)驗，而且還是對教育行業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣，責任心強，耐心好。 *的連續擴招導致師資教學(xué)水平弱，而且課程設置不合理，過(guò)于理論化的課程體系使學(xué)生被動(dòng)的成為受害者，最終導致畢業(yè)無(wú)法就業(yè)謀生。 齊生設計職業(yè)學(xué)校 普通*、自考、成考院校 只需要7個(gè)月左右的時(shí)間就能精學(xué)、深學(xué)高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)長(cháng)達4-7年專(zhuān)業(yè)課程（包含研究生階段學(xué)習課程）。從另一方說(shuō)就可以獲得更多時(shí)間早參加工作，早收獲，從而加強自身對設計工作的專(zhuān)業(yè)快速應用能力，而最終財力的投入總計只相當于普通大專(zhuān)院校學(xué)生一年的開(kāi)支。 稍微有點(diǎn)志向的同學(xué)對于此種教學(xué)模式做出掙扎，但也因為不明白自己的就業(yè)方向，而選擇外出做一些與本專(zhuān)業(yè)毫無(wú)關(guān)系的買(mǎi)賣(mài)或兼職工作（例如：發(fā)傳單）獲得短期的小利。 ? 齊生設計職業(yè)學(xué)校 普通*、自考、成考院校 （1）管理嚴格，積極上進(jìn)的班集體形成良好的學(xué)習氛圍，并通過(guò)教學(xué)和綜合素質(zhì)訓練課程全面提高學(xué)員個(gè)人修養和素質(zhì)； （2）嚴格教學(xué)質(zhì)量把關(guān)，細心，科學(xué)，系統全面的課程及周全的課業(yè)輔導，學(xué)員的學(xué)習質(zhì)量有著(zhù)完整的監督和保障； （3）提供實(shí)地現場(chǎng)學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際（工地施工現場(chǎng)+實(shí)地現場(chǎng)學(xué)習） （4）本校為*設計師證的考試點(diǎn)，提供學(xué)生以低廉的費用考取*證，是學(xué)生畢業(yè)后參加設計職業(yè)工作的法定職稱(chēng)； （1）在校期間，許多學(xué)生過(guò)著(zhù)寢室與課堂兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，基本不明確學(xué)習和就業(yè)目標，更不明白就業(yè)崗位的需求是什么； （2）一般不重視相關(guān)職業(yè)規劃課程，幫助學(xué)生理清學(xué)習與就業(yè)路線(xiàn)，加上學(xué)生管理是放羊式的教育和大把課余時(shí)間，從而導致沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲或戀愛(ài)。 （3）可能因為高考分數的懸殊被調度到一個(gè)自己并不喜歡和熟悉的專(zhuān)業(yè)，被動(dòng)的走完*階段，無(wú)一技之長(cháng)，最終收獲就是一個(gè)畢業(yè)證；