
杭州博沃思針對認知力這一根源展開(kāi)大腦訓練,強化認知技能,從而解決80%的認知問(wèn)題。補習機構傳授做題技巧,我們從根本解決問(wèn)題。
杭州博沃思課程推薦
?人際交往訓練課程推薦?
人際交往訓練
人際交往就是人們?yōu)榱讼嗷鬟_信息、交換意見(jiàn)、表達情感等目的,運用語(yǔ)言、行為等方式而實(shí)現的溝通。人際交往是青少年認識自我、他人和社會(huì )的基本形式和途徑。與人交往.有利于青少年自我意識的增強以及自我同一性的發(fā)展.是青少年保持心態(tài)平衡和完善個(gè)性的有效方式。相反.不善于與人交往則可能導致青少年不能正確地認識自我、他人和社會(huì ),會(huì )引發(fā)許多心理問(wèn)題, 影響青少年的心理健康。阻礙他們順利地成長(cháng)和發(fā)展。因此,探討當前我國青少年人際交往方面存在的問(wèn)題及閑惑,使人們能夠深入了解這一問(wèn)題,從而采取有針對青少年的自我意識、獨立欲望、自尊心逐漸增強,渴望人際交往。
?親子溝通課程推薦?
課程理念
以孩子需要為出發(fā)點(diǎn),學(xué)習溝通技巧,平衡家長(cháng)自身需要和孩子的需要,靈活處理家庭中的親子矛盾,改善親子關(guān)系。同時(shí),親子溝通的技巧亦可運用與婚姻關(guān)系及同事關(guān)系。
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博沃思四大保障科學(xué)有效提升孩子綜合學(xué)習成績(jì)
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科學(xué)評估針對性方案
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課程一對一個(gè)性定制
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上課時(shí)間靈活安排
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資深老師輔導和家庭教育輔導
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他們都在博沃思學(xué)習效果看得見(jiàn),家長(cháng)老師都認可多數孩子經(jīng)過(guò)訓練后,學(xué)習成績(jì)都有了很大的進(jìn)步
[圖片7] 星玥同學(xué)
閱讀和聽(tīng)覺(jué)信息處理,提升文字理解和聽(tīng)覺(jué)處理的速度
寫(xiě)作、理解困難,語(yǔ)音語(yǔ)速不連貫,閱讀緩慢,斷斷續續,低于年級平均的閱讀水平。
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[圖片8] 志宇同學(xué)
閱讀和聽(tīng)覺(jué)信息處理,提升文字理解和聽(tīng)覺(jué)處理的速度
拖延、容易分心,沖動(dòng)或者粗心大意,左顧右盼、聽(tīng)講效率低,同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)。
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[圖片9] 云茜同學(xué)
注意力不集中,情緒不受控制,愛(ài)發(fā)脾氣
準備閱讀,快速學(xué)習,獨立并且自信,很強的記憶力,更高的專(zhuān)注和注意力要求。
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[圖片10] 軒軒同學(xué)
做事情拖拉,學(xué)習靜不下來(lái),性格急躁
考慮焦慮,解決問(wèn)題能力弱,行為順序不一致,需要更多的時(shí)間和重復,很難復述事實(shí)、電話(huà)號碼。
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