廣州英語(yǔ)口語(yǔ)哪里學(xué)比較好？教學(xué)環(huán)境的選擇非常的重要，比較好選擇全英文教學(xué)，能夠一整天泡在英語(yǔ)的環(huán)境中，能夠長(cháng)時(shí)間的用英語(yǔ)交流與溝通，在這樣的環(huán)境下才能逼迫自己開(kāi)口。只要進(jìn)入校區，英語(yǔ)就成為罕有的交流工具。上至老師，學(xué)校員工，下至學(xué)生，到打掃的阿姨，炒菜打飯的大叔都只能用英語(yǔ)交流。在這樣的環(huán)境下，連26個(gè)英文字母都不認識的打掃阿姨和炒菜大叔都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，可想英語(yǔ)環(huán)境的重要性及其利害性。
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廣州韋博英語(yǔ)的英語(yǔ)教學(xué)方案是以腦神經(jīng)科學(xué)理論為依據，結合人體腦神經(jīng)對語(yǔ)言學(xué)習的接受特點(diǎn)。 腦神經(jīng)科學(xué)專(zhuān)家研究證明：語(yǔ)言學(xué)習意味著(zhù)大腦內發(fā)生變化。要使習得發(fā)生，需要大 腦產(chǎn)生變化以及大腦內腦神經(jīng)元之間建立新聯(lián)結。 這種英語(yǔ)教學(xué)模式充分利用 視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、概念對腦神經(jīng)元的多次反復刺激，以建立鞏固腦神經(jīng)元之間的新聯(lián)結，從而促進(jìn)大腦內部產(chǎn)生變化，形成由短期記憶向長(cháng)期記憶順利過(guò)渡。同時(shí)，我們創(chuàng )造了一個(gè)如同置身海外、受所有學(xué)習英語(yǔ)成功者推崇的—真實(shí)的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境： 全部由外籍教師授課，結合先進(jìn)的多媒體教育技術(shù)，并組織英語(yǔ)沙龍和豐富多彩的課外活動(dòng)，欣賞原版英語(yǔ)影片。
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