EMBA教育旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業(yè)道德的高層管理者，使他們通過(guò)系統學(xué)習，全面掌握現代企業(yè)管理理論和決策方法，EMBA課程如何學(xué)習？下面就來(lái)看看吧。

EMBA課程學(xué)習 ?

1、課程學(xué)習 ?

(1)課程學(xué)習安排：在開(kāi)學(xué)后的前1.5年內修完全部課程。 ?

(2)教師選派：選派教學(xué)經(jīng)驗和管理實(shí)踐經(jīng)驗豐富的國內外教師擔任課程教學(xué)。 ?

(3) 課程考核：教師對學(xué)員上課出勤情況必須在EMBA考勤表上作嚴格記錄;凡每門(mén)課程缺課累計達1/3以上的學(xué)員，必須重修該門(mén)課程;重修手續由學(xué)員本人在EMBA教育中心按照要求辦理。學(xué)位課程必須以考試方式(閉卷或開(kāi)卷)結束課程，加上學(xué)員的平時(shí)成績(jì)，構成該門(mén)課程的總成績(jì)，按照百分制給出;選修課程可按照學(xué)位課程、必修課程的考核方式完成，也可按照以大作業(yè)或案例分析報告等形式結束課程，并可按照百分制或優(yōu)、良、中、合格、不合格5級來(lái)評定成績(jì)。 ?

(4) 教學(xué)效果評估：每門(mén)課程結束，EMBA教育中心必須按照要求組織完成該門(mén)課程的評估工作。 ?

2、第二課堂 ?

(1)拓展訓練：在所有EMBA新生班級中開(kāi)展拓展訓練，加強EMBA學(xué)員團隊精神的建設，提高EMBA學(xué)員的協(xié)作能力。 ?

(2)課程教學(xué)中的講座：鼓勵EMBA任課教師根據課程的需求，聘請有實(shí)際操作經(jīng)驗的專(zhuān)家進(jìn)行1-2次講座。 ?

(3)企業(yè)調查及分析報告：鼓勵學(xué)員根據所學(xué)管理知識，結合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行企業(yè)調研，并完成分析報告。 ?

3、學(xué)位論文導師確定：采取學(xué)員、導師雙向選擇制度。學(xué)員在開(kāi)題前3個(gè)月(或課程門(mén)數進(jìn)行到3/4時(shí)，安排學(xué)位論文開(kāi)題輔導和學(xué)員選導師工作，每位導師同批指導的學(xué)員(指同一時(shí)間安排開(kāi)題)人數一般不超過(guò)3名。 ?

論文時(shí)間安排： EMBA的學(xué)位論文時(shí)間不少于6個(gè)月。

學(xué)習EMBA的好處 ?

1、提高管理理論知識 ?

高級管理人員們學(xué)習EMBA主要就是為了更新自己的管理理論知識，因此在影響高級管理人員學(xué)習效果的幾個(gè)因素中，就有對管理理論知識的掌握。因為只有理論知識的掌握比較完善了，在后期的模擬實(shí)戰中，高級管理人員們才能取得一個(gè)好的成績(jì)。 ?

2、提高實(shí)戰能力 ?

EMBA案例分析可以說(shuō)是實(shí)戰模擬演練的一種，對于高級管理人員來(lái)說(shuō)，如果不能精確的對案例進(jìn)行分析的話(huà)，那么在以后的實(shí)戰過(guò)程中，高級管理人員們同樣搞不清市場(chǎng)的現況，*很可能做出錯誤的決定，所以這一點(diǎn)是非常重要的。 ?

3、提高英語(yǔ)水平 ?

在EMBA教育中，最需要學(xué)習以及掌握的就是商務(wù)英語(yǔ)的所有知識點(diǎn)。對于高級管理人員們來(lái)說(shuō)，因為離開(kāi)校園的時(shí)間已經(jīng)太過(guò)于漫長(cháng)，所以很多對英語(yǔ)的掌握都已經(jīng)忘記了。因此，高級管理人員只有掌握所有關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)交流的技巧以及知識點(diǎn)，才能在以后的工作中擴展自己的高端人脈，以及提高自己的國際視野。 ?

*EMBA學(xué)習環(huán)節如何規定 ?

首先，EMBA課程在學(xué)制上越來(lái)越靈活，滿(mǎn)足高級管理人員在學(xué)校時(shí)間工作安排等方面的需求。我國各高校在職EMBA基本上采取的是彈性教學(xué)方式，實(shí)行學(xué)分制，可以幫助高級管理人員更好的維持自己的正常工作;它學(xué)習時(shí)間上，總周期不少于18個(gè)月，課堂總學(xué)時(shí)不少于500課時(shí)，課外總學(xué)時(shí)不少于1000課時(shí)。 ?

其次，EMBA學(xué)習的課程不少于16門(mén)，必修課與核心課程不得少于8門(mén)，畢業(yè)時(shí)學(xué)分不少于32分，教學(xué)過(guò)程靈活，大都采用案例分析、專(zhuān)家研討、情境模擬、小組討論等多種教學(xué)方法，主要通過(guò)教師與學(xué)員，學(xué)員與學(xué)員的相互交流，開(kāi)拓思路。上課形式靈活，采取每月集中授課的方式，連續上四天課只耽誤兩個(gè)工作日，對工作的影響很小，考試測評也一般以案例分析、學(xué)習報告為主。 ?

*，EMBA入學(xué)考試由自主命題，參照國務(wù)院學(xué)位辦的指導意見(jiàn)，EMBA的入學(xué)考試以資格審查和面試為主，筆試為輔，資格審查最為重要。*明確要求:EMBA申請人必須提交完整的申請報名材料(包含報名表、相關(guān)證明及兩封推薦信)。 ?

另外，EMBA教育擺脫了傳統教育的以筆試為主的考試模式，看重考察考生的管理能力和發(fā)展潛力。這種入學(xué)形式是我國教育體制的一個(gè)重要嘗試與創(chuàng )新。不過(guò)這種自主命題形式被認為是降低入學(xué)門(mén)檻。在我國各種考試錄取都把公平作為評判標準的背景下，EMBA被認為是對*傳統考試制度的一次顛覆。 ?