香港服裝設計專(zhuān)業(yè)40班舉行服裝創(chuàng )意設計作品展覽 ? 五彩斑斕的氣球、已作黃花的報紙、七彩的紙皮……這些我們生活中用來(lái)裝飾的物品，除了裝飾之外，還可以有什么作用呀?一場(chǎng)精彩絕倫的“時(shí)裝”創(chuàng )意展覽給你答案。2015年7月24日，香港服裝院服裝設計專(zhuān)業(yè)40班舉辦了服裝創(chuàng )意設計作品展覽，學(xué)生們腦洞大開(kāi)，設計... ?

香港服裝服裝設計專(zhuān)業(yè)創(chuàng )意設計作品展覽現場(chǎng) 五彩斑斕的氣球、已作黃花的報紙、七彩的紙皮……這些我們生活中用來(lái)裝飾的物品，除了裝飾之外，還可以有什么作用呀?一場(chǎng)精彩絕倫的“時(shí)裝”創(chuàng )意展覽給你答案。7月24日，香港服裝院服裝設計專(zhuān)業(yè)40班舉辦了服裝創(chuàng )意設計作品展覽，學(xué)生們腦洞大開(kāi)，設計出來(lái)的精彩作品，讓不少師生駐足參觀(guān)，嘆為觀(guān)止。 指導老師尹洪妹表示，將創(chuàng )意運用于服裝設計中的含義，就是讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )造力和想象力，打破習慣性思維，掙脫傳統觀(guān)念的束縛，用創(chuàng )新的思想和獨特的視角去設想方案。而這次服裝創(chuàng )意設計，就是希望同學(xué)們利用布料以外的所有材料來(lái)制作服裝，通過(guò)不同材料的搭配，實(shí)現點(diǎn)線(xiàn)面的和諧統一，讓同學(xué)們在創(chuàng )新與藝術(shù)的碰撞中，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新能力培養。 ? 香港服裝服裝設計專(zhuān)業(yè)創(chuàng )意設計作品展覽現場(chǎng) 服裝創(chuàng )意設計是區別于一般實(shí)用性服裝設計，具有超前性和強調設計者個(gè)人風(fēng)格的服裝設計。一個(gè)好的創(chuàng )意服裝從使用功能上看，雖然不能直接服務(wù)于日常的現實(shí)生活，但能讓人們在欣賞過(guò)程中接受到許多新觀(guān)念、新思維和新形式。這些信息既可以起到更新人們的審美觀(guān)念、提高審美能力的作用，同時(shí)，這些作品一旦獲得社會(huì )、觀(guān)眾的普遍接受，就會(huì )產(chǎn)生新的流行內容帶動(dòng)和促進(jìn)商業(yè)化服裝產(chǎn)品的銷(xiāo)售，從而獲得可觀(guān)的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，對促進(jìn)市場(chǎng)化的服裝產(chǎn)品設計的新陳代謝帶來(lái)好處。而通過(guò)對服裝創(chuàng )意設計的學(xué)習，不僅能完善學(xué)生的設計能力、開(kāi)發(fā)想象力和創(chuàng )造力，也有效促進(jìn)學(xué)生的原創(chuàng )意識培養。 香港服裝一直堅持采用先進(jìn)的教學(xué)理念，近年來(lái)，為充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生體驗學(xué)習的趣味性，勇于實(shí)施教學(xué)改革，引入創(chuàng )新的教學(xué)模式，更加注重理論與實(shí)踐的有機結合，注重培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力及設計能力，深受廣*員的歡迎。 香港服裝以“實(shí)施名校戰略、打造資深老師工程”為己任，以“育行業(yè)精英，促產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為目標，采取獨特創(chuàng )新的辦學(xué)模式，走“專(zhuān)”、“精”、“強”的辦學(xué)之路，管理嚴格，教風(fēng)嚴謹，師資過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢明顯，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，配套設施完善，是一個(gè)發(fā)揮創(chuàng )意、成就夢(mèng)想的深造之地。香港服裝擁有一流的教授專(zhuān)家和雄厚的師資力量，聘請了一批國內外設計領(lǐng)域*專(zhuān)家、學(xué)者、優(yōu)質(zhì)服裝設計師、服裝界*企業(yè)家等擔任兼職教授或客座教授，定期為學(xué)生舉行綜合授課和專(zhuān)題講座，形成了本院獨特的學(xué)習體系，深受廣大求學(xué)者青睞。香港服裝擁有二十余年的發(fā)展歷程，卓越的教育成果、傲人的育人成績(jì)，讓她享譽(yù)*，成為眾多時(shí)尚從業(yè)者的圓夢(mèng)殿堂，被業(yè)界視為*服裝人才的搖籃、*服裝教育的典范。