愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據不同年齡階段制定相應的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習-展示-鞏固的授課過(guò)程,根據每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應調整,無(wú)論你多大,怎樣的基礎來(lái)到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據學(xué)員情況制定相應的課程規劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì )安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調性、節奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據情況安排合適的班級和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習愷酷街舞會(huì )不斷跟蹤服務(wù),不斷調整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習規劃。

三、規范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓練:

很多家長(cháng)擔心學(xué)習街舞會(huì )讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長(cháng)不高。愷酷街舞在課堂內容設置上專(zhuān)門(mén)增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會(huì )以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規的姿勢,讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長(cháng)不高和對膝蓋不好是一個(gè)誤區,跳舞本來(lái)就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。

成都兒童跆拳道培訓多少錢(qián)

一、

1、學(xué)習街舞*好準備舒適的、合適的衣服和鞋子。孩子上舞蹈課的時(shí)候要有合適的衣服,即便沒(méi)有舞蹈服,可以讓孩子先穿著(zhù)運動(dòng)服先練著(zhù),學(xué)習舞蹈,不要讓孩子穿著(zhù)牛仔褲來(lái)練習,家長(cháng)一定要為孩子準備好鞋子和舞蹈服。

2、上課前要做好熱身運動(dòng),避免拉傷。剛開(kāi)始上課的時(shí)候,一定要先教給孩子做一些課前準備,一定要將全身的肌肉全都活動(dòng)開(kāi),避免跳舞的時(shí)候拉傷。

3、不能放任孩子半途而廢。如果孩子想要學(xué)習舞蹈,就為他報名了舞蹈班,但是孩子上了幾節課之后卻抱怨太累,家長(cháng)一定要積極的鼓勵孩子,讓孩子重新鼓起勇氣學(xué)習,而不能夠由著(zhù)孩子的性子,說(shuō)放棄就放棄。

4、要保證孩子的營(yíng)養。因為街舞運動(dòng)幅度很大、較活躍,所以街舞是高耗能的舞蹈。因此,家長(cháng)一定要在孩子運動(dòng)結束后補充好水分和營(yíng)養。

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二、

NEW SCHOOL HIP-HOP的成熟階段

正謂的NEW SCHOOL HIP-HOP,我給他一個(gè)定義就是將各種不一樣類(lèi)型的舞蹈串聯(lián)在一起,以一

首輕快慢板的HIP-HOP或R&B表現出來(lái)。(這也是NEW SCHOOL初期的一種型態(tài))我們看到這首"

Dreamlover"中這群由Henry帶領(lǐng)的黑人舞群,做出了令人難以理解的舞蹈動(dòng)作,他們把以往

只能搭配快節奏的LOCKING(鎖舞)在R&B的慢式舞曲節奏中以一種新的感覺(jué)去表現它,他們不

再做這種一定要類(lèi)似雙節棍般甩手挽般的動(dòng)作去表現LOCKING(鎖舞),他們簡(jiǎn)化了許多LOCK

ING(鎖舞)的動(dòng)作。并且以標準的HIP-HOP左右式律動(dòng)去表現POPING(機器舞)和LOCKING(鎖舞

),也不時(shí)的在舞蹈中加上WAVE(電流)的東西。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是用新的感覺(jué)去詮釋這些舊的舞

步。