想了解少兒編程的各位家長(cháng)，可以看看重慶沙坪壩少兒編程指的是什么 。
1.*少兒編程ntc考試是什么？
*網(wǎng)絡(luò )與信息技術(shù)培訓考試， 英文簡(jiǎn)稱(chēng)NTC。NTC項目由工業(yè)和信息化部電子科學(xué)技術(shù)情報研究所推出，*網(wǎng)絡(luò )與信息技術(shù)培訓考試管理中心負責運營(yíng)與管理，并與*計算機網(wǎng)絡(luò )應急技術(shù)處理協(xié)調中心密切配合，面向各行政、企事業(yè)單位及行業(yè)系統的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及管理人員開(kāi)展，項目包括網(wǎng)絡(luò )與信息管理（NIMT）、網(wǎng)絡(luò )與信息安全（NISE）、數據庫管理（NDAT）、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、 IT項目管理、首席信息主管（CIO） 等信息化專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓考試，涵蓋管理、技術(shù)、設計和應用層四個(gè)層面?？己送ㄟ^(guò)后頒發(fā)（職業(yè)技能水平證書(shū)或）專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)，證書(shū)可作為專(zhuān)項職業(yè)技能考核和勞動(dòng)者職業(yè)技能水平培訓考核的合格憑證。
2.少兒編程學(xué)的是什么？
小孩子學(xué)習少兒編程和成人編程的課程內容有本質(zhì)的區別，現在的少兒編程一般都不會(huì )教太復雜的東西，學(xué)習的也都是簡(jiǎn)單易懂的東西，比如圖形化編程就是通過(guò)搭積木的方式非常直觀(guān)的使用代碼塊來(lái)實(shí)現一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼和字母串之類(lèi)的。
3.少兒編程是什么樣的課
少兒編程是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學(xué)生的計算思維和創(chuàng )新解難能力的課程。培養孩子計算思維和創(chuàng )新思維，更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛(ài)。少兒編程學(xué)習是讓游戲，情景動(dòng)畫(huà)，積木構件的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養：觀(guān)察力，想象力，創(chuàng )造力，邏輯思維力，問(wèn)題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。
4.少兒編程的scratch是什么？
什么是scratch？Scratch是由麻省理工(MIT)設計開(kāi)發(fā)的一款面向少年的編程工具。這個(gè)軟件的特點(diǎn)是:使用者可以不認識英文單詞，也可以不會(huì )使用鍵盤(pán)。通過(guò)類(lèi)似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開(kāi)了復雜的語(yǔ)法，卻完美的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì )眼喜歡上這個(gè)軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。(6歲+)主要作用:Scratch的誕生將少兒編程學(xué)習的門(mén)]檻降低了，同時(shí)它去除復雜的語(yǔ)法,使得孩子可以更好的通過(guò)它去鍛煉邏輯思維和編程思維。真正的做到的少兒編程*的精髓，項目制，跨*,思維培養,表達內心世界....學(xué)習Scratch可以培養邏輯思維能力。在大年齡段孩子學(xué)習Scratch編程時(shí)，會(huì )涉及許多數學(xué)知識,孩子需要結合學(xué)校內學(xué)到的數學(xué)知識,來(lái)解決編程問(wèn)題。因此,在不斷探索的過(guò)程中，孩子們的數學(xué)知識也會(huì )越累越豐富，創(chuàng )作能力也越來(lái)越強。學(xué)習Scratch可以提高學(xué)習的主動(dòng)性。在Scratch課堂上，我們鼓勵孩子自己創(chuàng )作作品。在創(chuàng )作的過(guò)程中不僅習得了Science (科學(xué))， (技術(shù))，(工程) , Arts(藝術(shù)) , Maths(數學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識,而且也獲得了成就感和滿(mǎn)足感。定期校區舉辦Scratch分享會(huì ) ,讓孩子們彼此體驗他們自己編程的游戲,互相提出改進(jìn)方法方式，這個(gè)過(guò)程大大激勵了孩子的成就感和學(xué)習欲望。學(xué)習Scratch可以激發(fā)創(chuàng )造力。Scratch軟件的優(yōu)勢是易學(xué)且功能強大，有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,而在動(dòng)手創(chuàng )作過(guò)程中,他們的學(xué)習積極性、想象力和創(chuàng )造 力會(huì )得到極大的鍛煉。孩子們可以用Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動(dòng)畫(huà),還可以自己設計素材。孩子只要敢想，在我們的指導下,就能完成他們心目中的游戲。
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