2022保山衛生學(xué)校老年保健與管理專(zhuān)業(yè)怎么樣

每個(gè)人都可以對快樂(lè )賦予一個(gè)*基本的定義,而*終我們會(huì )提出這樣一個(gè)問(wèn)題:什么才是快樂(lè )?從古至今,每個(gè)人都有他自己的快樂(lè ):李白的快樂(lè )是寫(xiě)詩(shī);易安的快樂(lè )是寫(xiě)詞;屈原的快樂(lè )是用自己的一切行動(dòng)報效祖國;姚明的快樂(lè )是打籃球。你的快樂(lè )是什么?是放風(fēng)箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你,我的快樂(lè )就是:學(xué)習。

保山中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校是2006年2月經(jīng)*教育部批準、在原*級重點(diǎn)中專(zhuān)保山衛生學(xué)?；A上升格的云南省*一所中醫藥*特色鮮明、中西醫專(zhuān)業(yè)協(xié)調發(fā)展的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校,屬云南省特色骨干高等職業(yè)院校立項建設單位、云南省州市沿邊高職院?；A能力項目首批建設單位、云南省中醫藥職業(yè)教育教學(xué)指導委員會(huì )主任委員單位,"云南省實(shí)踐育人創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心" 首批單位,為省級"文明學(xué)校"及省級"平安校園"。

學(xué)校秉承"崇德尚學(xué)、敦行致遠"的校訓,弘揚"團結務(wù)實(shí)、勤勉傳承"的校風(fēng),恪守"敬業(yè)精術(shù)、教真育愛(ài)"的教風(fēng),堅持"慎思明辨、嚴謹求真"的學(xué)風(fēng),以人為本、勵精圖治,在基本建設、專(zhuān)業(yè)建設、師資隊伍建設、校園文化建設、實(shí)驗性教學(xué)基地建設和招生就業(yè)、內部整合等各方面取得了突破性進(jìn)展。形成了以專(zhuān)科教育為主、與本科院校合作積極探索本科繼續教育、適度開(kāi)展中專(zhuān)教育、兼顧成人繼續教育和短期職業(yè)培訓及鑒定的辦學(xué)格局,辦學(xué)效果得到了學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的廣泛認可,生源數量充裕、質(zhì)量?jì)?yōu)良。

老年保健與管理專(zhuān)業(yè)

培養目標:培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握一定的科學(xué)文化水平,具有良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新精神,掌握一定人文社科、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)知識,掌握老年人身心變化情況、老年保健與管理技能,了解*相關(guān)政策法規、熟悉養老服務(wù)機構管理,適應養老機構管理與服務(wù)工作需要,具有老年生活策劃、活動(dòng)組織能力和企業(yè)管理能力、創(chuàng )業(yè)能力素質(zhì),能面向醫療衛生和養老服務(wù),把生活照料和醫療康復融為一體的新型養老服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)實(shí)用型技能人才。

主要課程:老年健康照護技術(shù)、老年康復學(xué)、老年護理學(xué)、老年政策與法規、老年心理健康維護與服務(wù)、老年常見(jiàn)病的預防與照護、解剖生理學(xué)、藥理學(xué)、管理學(xué)基礎、中醫護理學(xué)、營(yíng)養與膳食、老年人活動(dòng)策劃與組織等。

實(shí)習基地:昆明市社會(huì )福利院、昆鋼養生敬老中心、大理南山醫院、保山老鄰居護理院、昆明官渡區當你老了養老中心、北京光大匯晨、青島中康等養老機構。

畢業(yè)去向:主要面向社會(huì )養老院、福利院、老年公寓等養老機構從事養老服務(wù)、運營(yíng)與管理;老年康復保健機構康復理療、服務(wù)管理;老年人群保健產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研制監管等企業(yè)文秘、管理、業(yè)務(wù)推廣、產(chǎn)品宣傳等;社會(huì )健康管理等其他相關(guān)行業(yè);自主創(chuàng )業(yè)。

書(shū)本把語(yǔ)文豐富的知識都揮散出來(lái),那些美麗的修辭方法,標點(diǎn),符號,把語(yǔ)言的魅力,都揮放出來(lái),讓文章變得更加生動(dòng),豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智,智慧,劉,關(guān),張的友誼,親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛,宋江的謙遜,魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大,變化莫測,領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚,感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。