你只有零基礎，也能圓自己的講師夢(mèng)嗎？ 你想在團隊中脫穎而出嗎？ 你想讓自己在培訓中大受歡迎嗎？ 你想在會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)中讓客戶(hù)不斷簽單嗎？ 你想要在每次的企業(yè)內訓中，達到預期效果，受到同事認可，領(lǐng)導賞識嗎？ 你想在千萬(wàn)人面前推銷(xiāo)自己的理念嗎？而這些問(wèn)題的答案是肯定的：能，一定能！ ? 狄更斯說(shuō)：這是一個(gè)*的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。只要你找到進(jìn)階之梯，不斷努力，成功就會(huì )向你招手，如果你整天怨天尤人，害怕改變，那么成功也一定與你無(wú)緣！而現在卡耐基職業(yè)講師集訓營(yíng)將給你帶來(lái)寶貴的改變自己的機會(huì )，是猶豫不前，甘愿平庸，還是抓住機會(huì )，脫穎而出，這一切由你決定！ 當你在嫉妒別人的成功時(shí)，是否問(wèn)過(guò)自己曾經(jīng)努力過(guò)！ 卡耐基職業(yè)講師課程是我們集十年的培訓講師經(jīng)驗之*，結合當今時(shí)代需求，緊密聯(lián)系實(shí)際的一套實(shí)戰訓練方法，在課程中，我們將模擬多種講師課堂實(shí)景，進(jìn)行實(shí)操訓練，讓你迅速掌握成為講師的秘訣，從此脫胎換骨，宛如重生！而風(fēng)雨滄桑幾十年，卡耐基的信念永遠未變，那就是，你負責擁有夢(mèng)想，我們?yōu)槟沅伮反顦?，只是你準備好出發(fā)了嗎？ ? 來(lái)卡耐基金牌講師集訓營(yíng) 從此擁有不一樣的精彩人生 ? *章節 ?開(kāi)發(fā)個(gè)性課程 打造高效培訓 課程目標：明確對于不同行業(yè)、不同時(shí)期、不同聽(tīng)眾等最有效的培訓，一定需要*個(gè)性的課程的基本理念，通過(guò)實(shí)操訓練，掌握開(kāi)發(fā)特色課程的核心要點(diǎn)，打造高效實(shí)用培訓課程，輕松應對各類(lèi)培訓。 第二章節 ? 設計精巧程序 教學(xué)胸有成竹 課程目標：一切深受歡迎的培訓一定來(lái)自于精心的設計，通過(guò)學(xué)習，掌握優(yōu)秀課程設計的理念、方法、步驟，使培訓流程環(huán)環(huán)相扣，講師在任何時(shí)候都能胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。 第三章節 ? 把握聽(tīng)眾心理講授游刃有余 課程目標：能否充分把握聽(tīng)眾心理，直接決定著(zhù)培訓效果的好壞，通過(guò)全面分析不同聽(tīng)眾的心理特征，掌握多種有效應對方法，讓培訓內容直達內心，深受歡迎。 第四章節 ? 精彩熱身開(kāi)場(chǎng) 深受聽(tīng)眾歡迎 課程目標：一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)就是成功的一半。通過(guò)實(shí)戰訓練，掌握多種熱身活動(dòng)和開(kāi)場(chǎng)形式，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，吸引觀(guān)眾注意，拉近師生距離，做一個(gè)有強大吸引力的講師。 第五章節 ? 注重引導策略 掌控課堂節奏 課程目標：講師只有循循善誘才能引導聽(tīng)眾獲取知識，掌控課堂節奏，達到預期效果。通過(guò)角色扮演、互動(dòng)問(wèn)答等方法，掌握多種引導策略，讓培訓流暢而高效。 第六章節 ? 運用多種手段 培訓生動(dòng)有趣 課程目標：課堂死氣沉沉、聽(tīng)眾覺(jué)得非常無(wú)趣，是培訓的大敵。通過(guò)訓練，掌握小組討論、競賽、游戲等多種培訓手段的組織與實(shí)施，使課程內容豐富多彩，培訓生動(dòng)有趣。 第七章節 應對各種狀況 時(shí)刻淡定從容 課程目標：培養快速反應能力，應對各種環(huán)境條件、學(xué)員狀況等的不確定性，掌握各種尷尬場(chǎng)景的化解方法，在培訓中時(shí)刻淡定從容，彰顯大將風(fēng)度。 第八章節 ? 交流幽默風(fēng)趣 彰顯人格魅力 課程目標：掌握生動(dòng)語(yǔ)言的訓練方法，面對各種場(chǎng)景所做的點(diǎn)評、交流、講解，總能深入淺出、幽默風(fēng)趣，形成深受喜愛(ài)的語(yǔ)言風(fēng)格，突顯強大人格魅力。 第九章節 ? PPT正確使用 方能錦上添花 課程目標：掌握PPT工具的正確使用方法，讓講師語(yǔ)言、教學(xué)流程與PPT內容完美結合，講解清晰自然，使教學(xué)效果更上一層樓，好評如潮。 第十章節 巧妙會(huì )議營(yíng)銷(xiāo) 贏(yíng)得倍增業(yè)績(jì) 課程目標：通過(guò)深入分析和探討產(chǎn)品（理念）、客戶(hù)心理、講授方式、銷(xiāo)售之間的關(guān)系，掌握會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)設計技巧，進(jìn)行多場(chǎng)景模擬訓練，學(xué)會(huì )營(yíng)造良好的營(yíng)銷(xiāo)氛圍，激發(fā)客戶(hù)購買(mǎi)欲望，讓銷(xiāo)售變得更簡(jiǎn)單。 ★?社交禮儀 社交禮儀課程，主要是兩塊。一塊是社交口才，一塊是禮儀。武漢社交禮儀培訓班主要是針對如何很好地和同事、領(lǐng)導、客戶(hù)、朋友進(jìn)行社交溝通。以及在日常的社會(huì )交往中，如何表現出比較好的禮儀狀態(tài)，職業(yè)化狀態(tài)。我們很多時(shí)候，在和領(lǐng)導或者和陌生人相處的時(shí)候，會(huì )表現得特別不自在，不知道該說(shuō)什么，也不知道該做什么。 那么，通過(guò)這個(gè)課程，就可以很好的改善你社交的狀態(tài)，能夠非常自如地去處理各種社會(huì )關(guān)系。 ? 【課程受益】 1

*人際關(guān)系

2

*氣質(zhì)風(fēng)度

3

*溝通口才

4

最美形象氣質(zhì)

【課程內容】社交禮儀課程由兩大板塊組成，社交層面是人與人之間的雙向溝通，是獲取良好人際關(guān)系的一種手段。禮儀主呈現禮儀化的狀態(tài)，是一個(gè)人內在素質(zhì)和外在形象的具體體現，是個(gè)人增強修養的保障。也是待人接物、為人處事的一項技能。 課程中會(huì )從個(gè)人的外在形象、服飾搭配、氣質(zhì)談吐著(zhù)手，從酒宴、會(huì )議、商務(wù)各類(lèi)場(chǎng)合深入，進(jìn)行個(gè)人從外到內的整體提升，從而實(shí)現優(yōu)雅的氣質(zhì)、收獲高質(zhì)量的人際圈。? ? ★?領(lǐng)導力與管理 【課程背景】在當今*變化快速的時(shí)代，無(wú)論企業(yè)、*及社會(huì )，對領(lǐng)導能力的需求更加殷切，領(lǐng)導力和變革成為決定組織成敗的關(guān)鍵問(wèn)題，然而變革不會(huì )自然發(fā)生，它有賴(lài)于高層領(lǐng)導深入而持久的推動(dòng)。組織需要變革，變革需要領(lǐng)導，領(lǐng)導推動(dòng)變革，領(lǐng)導在變革中尋求機會(huì )和創(chuàng )造價(jià)值。 ? 【課程受益】卡耐基《領(lǐng)導力與管理》培訓課程，通過(guò)多種形式的研討活動(dòng)，使中、高層管理人員明確自身的責任和角色類(lèi)型，了解改變心態(tài)和思維習慣的重要性；認識樹(shù)立全局 觀(guān)念、組建團隊的重要意義，并掌握相關(guān)技巧；深入剖析自身，準確對待他人，促進(jìn)相互協(xié)調，增強團隊精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動(dòng)，探索激勵下屬的 技能；改善傾聽(tīng)與敘述方式，促進(jìn) 有效溝通；掌握時(shí)間主動(dòng)權，優(yōu)化領(lǐng)導方式，恰當有效地授權、提高整體工作效率。 ? 【課程大綱】 *章節：認識管理、角色定位、能力構建 1、認識管理 2、中層經(jīng)理的角色定位 3、中層管理者應當擁有的知識與技能結構 第二章節：通用管理技能提升專(zhuān)題研修 1、目標設定與目標管理 2、制定計劃并推進(jìn)落實(shí) 3、推進(jìn)管理溝通，協(xié)調各類(lèi)問(wèn)題 4、輔導培養下屬，做教練式管理者 5、高績(jì)效團隊的建設與管理 6、管理好時(shí)間，提高工作效率 7、加強管理控制的方法和途徑 第三章節：領(lǐng)導力行為風(fēng)格和工作方式培養 1、領(lǐng)導力核心素質(zhì)的修煉 2、幾種典型的領(lǐng)導行為風(fēng)格的塑造 3、決策藝術(shù)與領(lǐng)導力提升 4、有效授權與領(lǐng)導力提升 5、激勵下屬與領(lǐng)導力提升 6、員工心態(tài)理念塑造與領(lǐng)導力提升 7、創(chuàng )新氛圍塑造與領(lǐng)導力提升 8、思維優(yōu)勢修煉與領(lǐng)導力提升