2022昆明農業(yè)學(xué)校生態(tài)環(huán)境修復技術(shù)怎么樣

學(xué)習,是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情,學(xué)生們從學(xué)習中獲得大量的知識,但是,如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習?為誰(shuí)而學(xué)習?估計大多數學(xué)生都不知怎么回答,當你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書(shū)時(shí),他也許會(huì )說(shuō)為了不讓別人看不起;當你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習成績(jì)一般的學(xué)生,他也許會(huì )說(shuō)為了不被父母責罵,也有可能會(huì )說(shuō)為了不讓父母失望;當你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生,他有可能會(huì )說(shuō)考得好可以得到父母的獎勵……

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)云南省人民*批準、教育部備案、*公辦,具有高等學(xué)歷教育資格的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于昆明市金殿風(fēng)景名勝區,自1955年原林業(yè)部昆明林校建立至今,形成了獨特的魅力和深厚的文化底蘊,"專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)、樹(shù)木樹(shù)人"的校訓、"山川有我、綠樹(shù)成蔭"的校風(fēng)、"厚德厚生、修枝塑形"的教風(fēng)和"敏學(xué)篤行、自信有為"的學(xué)風(fēng)構成了"以樹(shù)木精神做樹(shù)人事業(yè)"的*精神核心內涵。作為西南地區*一所獨立設置的林業(yè)類(lèi)高職院校,學(xué)校歷經(jīng)六十余載更迭發(fā)展,為*培養和造就了大批林業(yè)科技人才,云南省16個(gè)州(市)129個(gè)縣(市、區)林業(yè)局80%的技術(shù)骨干是學(xué)校畢業(yè)生,被譽(yù)為"云南林業(yè)人才的綠色搖籃"。

生態(tài)環(huán)境修復技術(shù)

主要課程:工程制圖與CAD、生態(tài)恢復與生態(tài)工程技術(shù)、污染場(chǎng)地調查與監測技術(shù)、污染場(chǎng)地風(fēng)險評估技術(shù)、地下水污染防治技術(shù)、污染場(chǎng)地修復技術(shù)、污染修復工程施工與管理等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到相關(guān)土壤污染治理與修復、地下水污染治理與修復等企事業(yè)單位從事污染場(chǎng)地環(huán)境調查、監測、風(fēng)險評估,治理與修復方案設計,治理與修復工程施工管理及監理,治理與修復系統運行與維護等工作。

學(xué)習是件苦惱的事,每天兩點(diǎn)一線(xiàn),從學(xué)校到家里,日子過(guò)得平淡無(wú)奇,每天面臨著(zhù)大量的習題和作業(yè),日久天長(cháng),學(xué)生對學(xué)習失去了興趣,使我對學(xué)習產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué),但轉念一想,我做為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習,古人說(shuō):"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟",只有付出了努力,才會(huì )有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,成功等于一份天賦加百分之九十九的努力,這樣想來(lái),我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。