2022昆明農業(yè)學(xué)校園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣

學(xué)習是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jì),勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習,才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上,就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F占地面積728.6畝,有金殿、楊林兩個(gè)校區,下設生態(tài)環(huán)境工程、工業(yè)工程、園林園藝、經(jīng)濟管理、信息工程、文化旅游、繼續教育與國際交流、馬克思主義等8個(gè)二級*、1個(gè)通識教育中心,在校全日制大中專(zhuān)學(xué)生19000余人,成人繼續教育學(xué)生300余人,圖書(shū)館藏書(shū)資料72.47萬(wàn)冊。有教職工556人,其中專(zhuān)任教師407人,博士17人(含博士后2人),碩士209人),教授20人,副教授(含副高)87人。有省級萬(wàn)人計劃"教學(xué)*"3人、省級教學(xué)*6人、*林業(yè)和草原教學(xué)*1人、享受省*特殊津貼*2人、省有突出貢獻*專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才1人、黃炎培杰出教師1人;擁有*級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng )新團隊1個(gè)、省級*教學(xué)團隊4個(gè)、省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng )新團隊1個(gè)、省級高水平科研創(chuàng )新團隊1個(gè),省級*工作室4個(gè)、省級技能大師工作室2個(gè)、省級輔導員*工作室1個(gè)、省級心理健康教育與咨詢(xún)示范中心1個(gè)、應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng )新中心1個(gè)、"雙師型"教師培養培訓基地1個(gè)、虛擬仿真實(shí)訓中心1個(gè)、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新課程項目1

門(mén);校企共建生產(chǎn)實(shí)訓基地3個(gè),產(chǎn)教融合基地1個(gè);校內實(shí)驗實(shí)驗室(基地)110個(gè),校外實(shí)訓基地79個(gè),其中8個(gè)為省級高職示范實(shí)訓基地。2019年獲教育部首批"1+X"證書(shū)制度試點(diǎn)院校,22種、38個(gè)等級的職業(yè)技能等級證書(shū)入選。學(xué)校建成高分云南中心協(xié)同創(chuàng )新研究基地,為全省第二批現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、*通過(guò)學(xué)分制收費備案的高職院校。

園林工程技術(shù)

主要課程:園林工程設計、園林工程施工、園林建筑材料與構造、園林制圖與識圖、園林規劃設計、園林植物栽培與養護、園林計算機輔助設計、園林工程測量、園林工程招投標與預決算、園林工程施工組織與管理等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向各級城市建設*、園林管理*、園林綠化工程公司、園林景觀(guān)設計公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、城市公園和風(fēng)景區、園林苗圃等相關(guān)企事業(yè)單位,從事園林工程設計、園林工程施工、園林工程施工組織與管理、園林植物栽培與養護、園林工程監理、園林企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等相關(guān)技術(shù)工作。

生命對某些人來(lái)說(shuō)是美麗的,這些人的一生都為某個(gè)目標而奮斗。"學(xué)習"二字出自我國的思想家教育家孔子的"學(xué)而時(shí)習之"這句話(huà)。"學(xué)"就是效仿,即從別人或書(shū)本環(huán)境媒體等處獲得知識增長(cháng)智慧等;"習"的原義是小鳥(niǎo)頻頻起飛,這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗中獲得知識技能等,如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸,這是他習得的知識,而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸,這是學(xué)得的知識。上面是孔子所認為的學(xué)習,你心目中的學(xué)習是什么呢?