杭州蕭山區日語(yǔ)學(xué)習學(xué)校哪個(gè)比較好，現如今，了解杭州日語(yǔ)培訓的伙伴越來(lái)越多了，但是每個(gè)人的認識都各有千秋不相上下，今天小編為大家分享幾點(diǎn)日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別，日語(yǔ)需要掌握多少詞匯，日語(yǔ)N4N5等級認定標準，學(xué)習日語(yǔ)的好處，去日本留學(xué)需要提前準備嗎，你學(xué)習日語(yǔ)的目的是什么，如何學(xué)好日語(yǔ)。
1.日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別
其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的，尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見(jiàn)一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習起來(lái)相對比較輕松的原因，其實(shí)對我國學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習日語(yǔ)具有得天獨厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習中總能看到漢語(yǔ)的影子。
2.日語(yǔ)需要掌握多少詞匯
語(yǔ)言掌握詞匯是很重要的，因為你掌握的詞匯才會(huì )有利于你更好的學(xué)習，就好比咱們在上學(xué)的時(shí)候學(xué)習的英語(yǔ)是一樣的，最開(kāi)始學(xué)習認識音標、發(fā)音，其次開(kāi)始慢慢的掌握詞匯量，如果詞匯量有一定的掌握的話(huà)，學(xué)習起來(lái)就相對來(lái)說(shuō)是比較輕松的，那么對于日語(yǔ)這類(lèi)小語(yǔ)種的話(huà)，也是一樣的，需要積累大量的詞匯量，越多越好，才能開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)法和結構。
杭州蕭山區日語(yǔ)學(xué)習學(xué)校哪個(gè)比較好3.日語(yǔ)N4N5等級認定標準
日語(yǔ)N4N5等級的判定標準就是很簡(jiǎn)單的了，只要是能理解基礎日語(yǔ)就行，在讀日語(yǔ)方面要求能讀最簡(jiǎn)單的文章和一些常見(jiàn)的句子短語(yǔ)就可以，不要求有很高的讀書(shū)能力；在聽(tīng)日語(yǔ)的方面要求能聽(tīng)懂慢語(yǔ)速的日常會(huì )話(huà)就行，能有一個(gè)簡(jiǎn)單的交流就行，不要太高。
4.學(xué)習日語(yǔ)的好處
在當今這個(gè)社會(huì )上生活，多掌握一門(mén)技能或者語(yǔ)言都可以讓我們更好的去生活，學(xué)習日語(yǔ)就和學(xué)習英語(yǔ)是一樣的，是可以讓我們受益終生的，學(xué)習部分年齡，不分國籍，只要愿意去學(xué)，都能在學(xué)習中找到屬于自己的那份好處，一些人在學(xué)習了日語(yǔ)后找到了媳婦，找到了工作等等，都是學(xué)習日語(yǔ)的好處。
5.去日本留學(xué)需要提前準備嗎
想要去日本留學(xué)的同學(xué)提前一年或者兩年都可以做規劃了，畢竟去日本留學(xué)，語(yǔ)言溝通是很重要的，對于基礎差的同學(xué)也不要擔心，在全日語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境中，學(xué)習日語(yǔ)是最基本也是最必要的，不然就失去了留學(xué)的意義了。有的同學(xué)認為在日本的環(huán)境下學(xué)習兩年，就自然而然可以學(xué)會(huì )日語(yǔ)，但是卻忽略了一點(diǎn)，如果最基礎的日語(yǔ)都沒(méi)有掌握，還沒(méi)有建成語(yǔ)言的框架體系，入門(mén)起來(lái)就十分困難。
6.你學(xué)習日語(yǔ)的目的是什么
以日本語(yǔ)能力測試作為自己的學(xué)習目標，想要無(wú)字幕基本看懂動(dòng)漫就至少以N2為目標，想要去日本留學(xué)或去日企工作就以N1為目標，想看懂日本明星的博客并給她們留言就以N2為目標，只是想裝逼，不想學(xué)的太深，就以N4或N5為目標。
7.如何學(xué)好日語(yǔ)
語(yǔ)言作為一門(mén)交流工具，它自然會(huì )體現那一個(gè)*的歷史與文化，以及當地人的思維方式。學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我們常會(huì )聽(tīng)老師說(shuō)要具備英語(yǔ)思維，而不要想當然的以*人的思維去理解英語(yǔ)。日語(yǔ)其實(shí)也是一樣。在學(xué)習日語(yǔ)的表達中，日本人的思維就相當重要，典型的日本人思維就是，不給別人添麻煩，說(shuō)話(huà)一定要委婉有禮貌，等級關(guān)系分明
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