紹興兒童注意力培訓推薦，成功不是一蹴而就的，是一步步積累的。記憶力培訓就是積累的資本，幼兒記憶力的訓練方式，圖像記憶法，記憶要找方法，記憶訓練的基本原則，視覺(jué)記憶不佳的影響，記憶力不是天生遺傳就是積累的材料，來(lái)了解下吧。

1.幼兒記憶力的訓練方式

生活中腳步隨處可見(jiàn)。 遇到上下臺階時(shí)，可以讓孩子數一數總共有多少臺階。 如果孩子比較小，讓他數數后再告訴父母，如果孩子比較大，讓他記住，明天再告訴父母。 這種以任務(wù)為導向、有目的的記憶訓練，可以增加大腦皮層相關(guān)區域的興奮度，讓孩子記憶更牢靠。

2.圖像記憶法

圖像記憶（也稱(chēng)快速記憶）的基本原理是將所有需要記憶的素材以各種方式轉化為生動(dòng)具體的圖像，串聯(lián)起來(lái)像看電影一樣記憶，傳遞圖像記憶能力 的右腦。 盡情發(fā)揮吧！ 我們每天面對的需要記憶和學(xué)習的材料，大多是零散的、抽象的。 這個(gè)時(shí)候，我們就需要處理了這是聯(lián)想。 聯(lián)想就是架起一座記憶的橋梁，用我們熟悉的事物連接新的信息，用想象連接世界上任何不相關(guān)的內容

3.記憶要找方法

不像死記硬背，它是沒(méi)有辦法把它練得更快的，違背了人腦記憶的思維特點(diǎn)只會(huì )越學(xué)越痛苦而已，給自己制造了很大的挫敗感，*只會(huì )怨自己的記憶力怎么會(huì )這么差，只想逃避，因為人的潛意識行為總是追求快樂(lè )，逃避痛苦的，哪里有痛苦我就逃離那個(gè)地方。

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4.記憶訓練的基本原則

首先圖像感要強，就是能夠把記憶的內容在腦中完全圖像化，閉著(zhù)眼睛像能清晰的看到為*;第二聯(lián)想速度要快，(速度訓練包含三個(gè)方面內容：高速、大量、反復)，速度訓練，是想象力從量變到質(zhì)變的最為重要的環(huán)節，讓想象力如光速般飛馳，從而把右腦的驚人潛能充分激活!這樣才能從右腦的基本功能(形象思維)進(jìn)化到右腦的高級功能(圖像思維)。

5.視覺(jué)記憶不佳的影響

視覺(jué)記憶力不佳的孩子，在生活和學(xué)習中會(huì )出現以下問(wèn)題：認字慢，看過(guò)的生字、詞，卻記不??；寫(xiě)字錯別字多、寫(xiě)鏡像字；記不住自己的東西放在哪里；上課注意力不集中，容易分心走神；抄寫(xiě)要看一眼寫(xiě)一個(gè)字，甚至看好幾眼才能寫(xiě)一個(gè)字；不能順利地開(kāi)展閱讀；說(shuō)不出完整的句子……

6.記憶力不是天生遺傳

說(shuō)孩子腦子不夠用，這是一種典型的“內部歸因”模式。所謂內部歸因是把個(gè)體行為的根本原因歸結為個(gè)體本身的特點(diǎn)，或者進(jìn)而歸因于天生遺傳。事實(shí)上孩子探索世界、了解世界學(xué)習未知事物的能力是天生的，他們是天生學(xué)習的材料。但當學(xué)習的過(guò)程中遇到一些困難的情境時(shí)，這就很容易引發(fā)他們的挫敗感。

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