2022昆明衛生學(xué)校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)好不好
學(xué)習也是快樂(lè )的,因為你學(xué)習了許多知識,當你學(xué)到了他人不知道的知識,當你考試取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候……你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè ),因為這些都是通過(guò)你的努力所取得的。學(xué)習猶如登山,有的人則注重*終目標,有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程,不論哪種,都有其各自豐富的內涵,無(wú)孰優(yōu)劣孰之分,只要你覺(jué)得適合即可。
學(xué)校占地面積659畝,現有教職員工1000余人,在專(zhuān)職教師隊伍中,省級教學(xué)*2人,全日制在校生16000余人。學(xué)校下設"七院兩部",分別是建筑工程*、機電工程*、經(jīng)濟信息*、教育*、五年制高職*、醫學(xué)技術(shù)*、國際*、思政部和基礎教學(xué)部,共設置50個(gè)專(zhuān)業(yè),涵蓋了醫藥衛生、土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、交通運輸、教育與體育、水利、財經(jīng)商貿、資源環(huán)境與安全、公共管理與服務(wù)等專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。
嬰幼兒托育服務(wù)與管理
培養目標
按照嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的人才培養模式,旨在培養理想 信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有促進(jìn)嬰幼兒
身心健康發(fā)展、提供嬰幼兒健康指導及健康管理等相關(guān)理論知識和專(zhuān)業(yè)知識,具備從事嬰 幼兒身心健康教育及管理領(lǐng)域實(shí)際工作的職業(yè)能力和職業(yè)技能,打造"五能"(彈唱、舞蹈、美術(shù)、游戲、說(shuō)演)特長(cháng),強化"五會(huì )"(保育、保 健、教育、溝通、管理)素養,致力于培養新時(shí)代"有愛(ài)心、擅才藝、強素養、能發(fā)展、懂健康、會(huì )管理"的嬰幼兒托育服務(wù)與管理領(lǐng)域特色人才
主干課程
幼兒教育學(xué)、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒行為觀(guān)察與測評、幼兒健康管理、幼兒疾病預防與照顧、兒童發(fā)展評估
資格證書(shū)
育嬰師證、保育員資格證、早期教育指導師、幼兒教師資格證、舞蹈教師資格證、樂(lè )理等級證、美術(shù)等級證、舞蹈等級證、聲樂(lè )等級證、鋼琴等級證、*機動(dòng)車(chē)駕駛證(C 照)
就業(yè)方向
畢業(yè)生能夠從事育嬰師、保育員、親子托育早教機構、兒童健康管理機構、幼兒藝術(shù)培訓機構、特殊兒童教育機構、幼兒教師等相關(guān)崗位工作或通過(guò)專(zhuān)升本繼續本科學(xué)習
有智慧的人未必先天就很聰明,反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力?，F在,我們這些正在求學(xué)的學(xué)生,當中,有很多人是認為自己先天不足,沒(méi)辦法學(xué)好,因此悲觀(guān)泄氣,無(wú)心向學(xué)。其實(shí),這是大可不必的,只要勤奮努力,希望就在面前。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)*,只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)*。
