東莞國際課程培訓班排行榜，知識改變命運，技術(shù)改變自我。廣東a-level培訓說(shuō)的是抓住眼前的機會(huì )學(xué)更多的Alevel有什么用，A-Level的學(xué)習，Alevel、IB課程選擇，alevel什么難學(xué)，A-level學(xué)習過(guò)程，alevel考試報名時(shí)間，alevel課程怎么搭配比較好，關(guān)于A(yíng)-Level考前聽(tīng)課。

1.Alevel有什么用

在*Alevel比較熱門(mén)的科目有數學(xué)，進(jìn)階數學(xué)物理化學(xué)，藝術(shù)音樂(lè )心理學(xué)。因為*學(xué)生整體的理科水平的確比較高，選數學(xué)，物理，化學(xué)的確有一定的優(yōu)勢。但是，Alevel對英語(yǔ)水平要求比較高，授課時(shí)全英教學(xué)。領(lǐng)尋有牛津劍橋*畢業(yè)的優(yōu)質(zhì)外教，能結合孩子的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢科目，給孩子擇校的建議，幫助孩子上*的*。

2.A-Level的學(xué)習

A-Level的學(xué)習比較注重結合生活經(jīng)驗，要求會(huì )活學(xué)活用。比如A-Level經(jīng)濟，本身就是源自我們生活中的經(jīng)濟問(wèn)題，以及世界上已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的經(jīng)濟事件，這就要求我們學(xué)生運用所學(xué)的知識對這些問(wèn)題或事件進(jìn)行論證分析，這對體制內不擅長(cháng)批判性思維的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰，而且還要用英文來(lái)表達，更是加深了A-Level的學(xué)習難度。

3.Alevel、IB課程選擇

對于決定了上普高的同學(xué)家長(cháng)來(lái)說(shuō)，依靠歷年的錄取分數線(xiàn)就相對能做好被動(dòng)選擇，而對于有意向就讀國際高中的同學(xué)家長(cháng)來(lái)說(shuō)，五花八門(mén)陌生又晦澀的國際課程一定會(huì )讓大家犯難，那么在A(yíng)level、IB、AP怎么選擇了，也是有一定的建議的，如果是英聯(lián)邦初高中的話(huà)肯定是優(yōu)先選擇Alevel的課程。

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4.alevel什么難學(xué)

alevel課程要說(shuō)學(xué)習比較難的就屬于物理和化學(xué)，物理和化學(xué)這倆科相對于國內學(xué)生來(lái)說(shuō)難度就比較大了。因為alevel的物理化學(xué)對于英文能力是有一定要求的 ,在完成物理化學(xué)的簡(jiǎn)答題的時(shí)候,雅思能力*達到6分。國內的更加注重運算,而英國的更加注重理解。

5.A-level學(xué)習過(guò)程

A-level學(xué)習是一場(chǎng)持久戰，考試是制勝的關(guān)鍵節點(diǎn)。事實(shí)上，并不是遵循了一些學(xué)習方法就一定能夠取得豐碩的成果。也許短期內效果不明顯，但量變達到一定程度就能引起質(zhì)變，換句話(huà)說(shuō)，就是滴水穿石，只要我們長(cháng)時(shí)間的堅持就能取得優(yōu)秀的成績(jì)。

6.alevel考試報名時(shí)間

alevel考試報名時(shí)間分為兩個(gè)時(shí)間段，一個(gè)是一月份考試的，還有一個(gè)是六月份的。報考1月份的考生，在前一年的十月前便聯(lián)系，截至日期10月中旬。報考6月份的考生，一般是在1月份考試結束后就是開(kāi)始準備報名，時(shí)間截止到當年的3月中旬。

7.alevel課程怎么搭配比較好

如何更好地匹配alevel課程？今天小編給各位小主安排上，怎么匹配alevel課程比較好。 首先歷史、經(jīng)濟、政治這三門(mén)：學(xué)習內容密切相關(guān)，有助于大家申請一些有趣且具有挑戰性的專(zhuān)業(yè)。但是缺點(diǎn)就是可以申請的專(zhuān)業(yè)會(huì )相對比較少，*相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考試和評估非常具有挑戰性，所以各位慎重。 其次就是商學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、數學(xué)這是三科：三者相結合，可以同時(shí)提高學(xué)習者的識字能力和數學(xué)能力，非常適合想學(xué)習會(huì )計、經(jīng)濟學(xué)或其他商業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

8.關(guān)于A(yíng)-Level考前聽(tīng)課

首先要積極預習課前問(wèn)題，增強學(xué)習自信心；其次順著(zhù)老師的思路，積極思考，手腦口耳并用，參與課堂教學(xué)；第三做好筆記記住適當的機構。 很多*的A-Level背誦任務(wù)都不輕。極致的記憶方法就是一定要理解性記憶，死記硬背是非常低級的方式，僅僅是為了記住但是沒(méi)辦法理解。想知道為什么，就一定要理解，理解的記憶會(huì )長(cháng)久。 因為理解記憶是一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，不容易被其他知識干擾和覆蓋。

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