通過(guò)街舞提員的自信心:

目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過(guò)重或是自身內向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺,每個(gè)月都會(huì )有表演活動(dòng),讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機會(huì ),學(xué)員通過(guò)次鍛煉就會(huì )更加自信,性格也會(huì )開(kāi)朗、大方很多。每個(gè)學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺、晚會(huì )演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒?dòng)。

1、培養學(xué)員的創(chuàng )新能力:

課程中老師會(huì )教授舞蹈基礎,讓學(xué)員通過(guò)對不同音樂(lè )的感觸把學(xué)到的基礎動(dòng)作重新排列組合,每個(gè)學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),通過(guò)每個(gè)學(xué)員學(xué)習展示,老師會(huì )作出評價(jià)和指導性建議,學(xué)員的個(gè)性得到保留,更愿意在音樂(lè )中表達自我,釋放內心的想法,編創(chuàng )出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統舞蹈的特點(diǎn)。

2、運用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行少兒班授課:

愷酷街舞老師會(huì )定期培訓少兒心理學(xué)知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學(xué)的知識與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過(guò)跳街舞來(lái)表達自己,表現自己。讓街舞作為自己的興趣愛(ài)好堅持下去,讓學(xué)員能更健康成長(cháng)。

雙流兒童興趣班哪家效果好

一、

現在的NEW SCHOOL HIP-HOP DANCE

不得不佩服日本人的頭腦,當這種NEW SCHOOL HIP-HOP在日本開(kāi)始流行時(shí),日本人發(fā)展出它們

自己的另一套舞風(fēng),同樣的這也是另大家難以理解的事情。這些日本的HIP-HOP舞者開(kāi)始用OL

D SCHOOL的音樂(lè )跳NEW SCHOOL的HIP-HOP了。NEW SCHOOL的發(fā)源在以新的音樂(lè )風(fēng)格表現舊的舞

蹈?，F在卻變成以舊的音樂(lè )風(fēng)格來(lái)詮釋新的舞蹈。真的是很奇怪的一件事。在動(dòng)作上,近期的

NEW SCHOOL HIP-HOP變化更多,尤其是在加上WAVE(電流)的東西時(shí),它變得更沒(méi)有規律。如果

以觀(guān)眾的眼光來(lái)看,似乎跳這些NEW SCHOOL的舞者都是"小兒麻痹"患者,因為身體的扭曲更

加厲害,越來(lái)越?jīng)]有在舞蹈中所謂的規律性。

HIP-HOP DANCE的也有地區性

我們可以分成 NEW YORK STYLE與 L.A. STYLE兩種。這個(gè)兩個(gè)地區的東西呈現兩極化的風(fēng)格。

雙流兒童興趣班哪家效果好

二、

1、少兒街舞培訓的特點(diǎn)是邊歌邊舞,形象直觀(guān),易于被兒童理解和接受,對兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著(zhù)十分重要的意義,明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長(cháng)。學(xué)習街舞可以培養孩子的氣質(zhì),鍛煉孩子的身體,學(xué)習感興趣的舞蹈,還可訓練肢體的協(xié)調性和肢體的表達能力。

2、街舞可以培養創(chuàng )造力,讓孩子的思維更活躍?？梢酝ㄟ^(guò)跳舞培養孩子團隊合作意識,也是交朋友的好機會(huì )。街舞本身一種有氧運動(dòng),可以起到鍛煉身體,愉悅身心的作用。 同時(shí)有助提高孩子的自信心!街舞本身是一種很自由的舞蹈,動(dòng)感奔放,自信是街舞文化的*要點(diǎn)。