導讀:生活中時(shí)時(shí)選擇使用積極性的字眼,*能振奮我們的情緒;反之,若是選擇使用消極性的字眼,就必然很快使我們自暴自棄。
告訴自己:劉翔和我很像。但惟一不像的是,他生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事,而用跨騰跳躍的姿態(tài)來(lái)面對;而我呢,卻唯唯諾諾。從現在起,我要變得和劉翔一樣,沖破障礙,努力前進(jìn)。

適合復讀的學(xué)生

1.個(gè)人意愿強烈的學(xué)生

有的考生雖然高考失利,但依舊渴望原夢(mèng)心儀*。因此他們進(jìn)入高考復讀班后,會(huì )埋頭苦讀。

2.高考出現較大失誤的學(xué)生

有些考生在高考中由于種種巧合出現明顯失誤,導致與實(shí)際成績(jì)差幾十分甚至上百分,心存不甘。

3.有潛力肯靜下心的學(xué)生

有些落榜生,智商不低,能力也不差,只是沒(méi)把心思放在學(xué)習上。如果能夠端正學(xué)習態(tài)度,痛下決心,相信高考復讀一年,一定能把成績(jì)提上去。

1.招生計劃:

復讀班計劃招生 600 人。其中文科 240 人,理科 360 人,文科精英小班 40 人, 理科精英小班 40 人。

2.招生對象:

參加 2022 年高考的省內考生。

3.收費標準:

以學(xué)校公告為準。

4.報名方式及地點(diǎn):

學(xué)生憑 2023年高考準考證、身份證和高考成績(jì)單,到學(xué)校招辦報名。

5.報名時(shí)間:

2023年高考結束即可開(kāi)始報名,名額有限,報滿(mǎn)為止。

6.溫馨提示:

參加 2023 年高考英語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)測試的考生(高三學(xué)年有兩次考試機會(huì ),按好的一次成績(jì)計入高考總分)。

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辦學(xué)特色

精細管理 

以"教學(xué)精細化管理"、"教師評價(jià)考核體系"、"教學(xué)預警制度"、"星級教師評定"為抓手,用教學(xué)常規"二十個(gè)一"規范每一個(gè)教學(xué)環(huán)節,督查每一個(gè)教學(xué)時(shí)段。以"三二一三"為備課模式,加強集體備課,確保課堂高效。 

合作學(xué)習 

推行"三三七五"課堂教學(xué)模式,用全新教學(xué)理念打造高效課堂,培養學(xué)生核心素養,提升教學(xué)成績(jì)。 

分層教學(xué) 

根據學(xué)生個(gè)性差異,因材施教,分層培養,提升打造,全面發(fā)展,圓夢(mèng)*。 

培優(yōu)補弱 

高一入學(xué)就對學(xué)生進(jìn)行生涯規劃,制定三年備考方案。目標引領(lǐng)、任務(wù)驅動(dòng)、激發(fā)動(dòng)力、挖掘潛能。幫扶、培優(yōu)補弱,讓薄弱*提升,優(yōu)勢*更優(yōu)。 

多元成才 

以人為本、尊重差異、個(gè)性發(fā)展,多條腿走路、多渠道成才。  

德育教育

卓越德育,提升素質(zhì) 

入學(xué)須知

1、錯過(guò)次報名的同學(xué)請立即撥打我校招辦電話(huà)進(jìn)行補報

2、報名萬(wàn)式:電話(huà)報名、現場(chǎng)報名、網(wǎng)絡(luò )報名(微信、QQ)

3、入學(xué)時(shí)需帶齊高中三年課本及相關(guān)復習資料,身份證、準考證、高考成績(jì)單

4、我?？蔀橥瑢W(xué)們提供志愿填報指導及高考成績(jì)查詢(xún)