關(guān)于中外合作辦學(xué)的信息傳播魚(yú)目混珠,為了避免混淆視聽(tīng)。這一期,小編和大家聊一聊圍繞中外合作辦學(xué)幾大核心問(wèn)題:
.中外合作辦學(xué)有哪些類(lèi)型?
.計劃內招生和計劃外招生的根本區別?
.中外合作辦學(xué)項目含金量如何甄別?
一、中外合作辦學(xué)有哪些類(lèi)型?分為三類(lèi):
有獨立法人的中外合作辦學(xué)機構
無(wú)獨立法人的中外合作辦學(xué)機構
無(wú)獨立法人的中外合作辦學(xué)項目
① 有獨立法人的中外合作辦學(xué)機構,在性質(zhì)上類(lèi)似于外國*在*開(kāi)的分校。
這類(lèi)學(xué)校*現有9所,分別是:上海紐約*、寧波諾丁漢*、西交利物浦*、昆山杜克*、溫州肯恩*、香港中文*(深圳)、北京師范*—香港浸會(huì )*聯(lián)合國際*、廣東以色列理工*、北理莫斯科*。以上海紐約*為例,上海紐約*是美國紐約*七大分校之一,學(xué)生在大三時(shí)期可以選擇在任意校區就讀。
某某教育機構,有著(zhù)龐大且可靠的英國,美國,澳洲等各國關(guān)系網(wǎng)絡(luò ),提供免雅思免預科的保錄取項目,可以幫同學(xué)們更輕輕松的入讀*學(xué)校。
當然,像這9所這樣*的中外合作辦學(xué)*,也可以通過(guò)我們的保錄取項目*本科,直接入學(xué)!
② 無(wú)獨立法人的中外合作辦學(xué)機構一般是國內的*和外國的*共同成立一個(gè)二級*,例如:上海理工*中英國際*
這種類(lèi)型可以被視為國內*成立的一個(gè)特殊*,*內開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)都是中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè),主要是引進(jìn)外國的教材和部分師資,辦學(xué)質(zhì)量要看學(xué)校的*實(shí)力和管理水平。
③ 無(wú)獨立法人的中外合作辦學(xué)項目是數量*duo的模式。
一般是就某一個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行聯(lián)合培養。如北京理工*與美國猶他州立*合作舉辦國際經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位教育項目
二、計劃內招生和計劃外招生的根本區別?
計劃內招生 是指納入*普通高校招生計劃的統招生。由學(xué)生高考統招填報志愿,依據高考成ji劃線(xiàn)錄取。通常錄取分數線(xiàn)緊貼學(xué)校投檔分數線(xiàn),是很受考生歡迎的"低分高就"的一種選擇。
計劃外招生 也叫做"自主招生",即由各院校組織自主招生考試為主要錄取方式。高考成ji有參考,但沒(méi)有硬性要求。自主招生考試基本只考察英語(yǔ),會(huì )有筆試和面試。有一定的英語(yǔ)成ji可申請免筆試,但均需要面試。
和計劃內招生相比,計劃外招生能很好地規避高考競爭壓力,是很多考生低分獲得國外名xiao文憑的熱門(mén)途徑。
然而,并不是每一個(gè)中外合作辦學(xué)機構/項目都可進(jìn)行自主招生。
注意:只有經(jīng)過(guò)教育部備案與認證過(guò)可以進(jìn)行計劃外招生的學(xué)校,才能舉辦自主招生考試!!!
可進(jìn)行【自主招生】的中外合作辦學(xué)項目
三、中外合作項目含金量如何甄別?
甄別中外合作辦*校/項目含金量主要從以下四方面情況分析:畢業(yè)證書(shū)、課程設置和師資情況、院校管理、畢業(yè)生去向
下面著(zhù)重說(shuō)說(shuō)中外合作辦學(xué)發(fā)放學(xué)位證書(shū)的五種方式:
◆ 一種方式也是*chang見(jiàn)的方式:中方發(fā)本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū);外方發(fā)學(xué)位證書(shū)。(多數中外合辦項目與機構的統招生都會(huì )采用這種證書(shū)發(fā)放方式)
◆ 第二種方式:針對計劃外招生或是這個(gè)項目自主招生來(lái)講的,畢業(yè)生將拿到國外的學(xué)位證書(shū),但無(wú)法拿到國內的學(xué)歷證書(shū)。學(xué)生畢業(yè)后,可以在留學(xué)服務(wù)中心申請認證,可正?？佳谢蚩脊珓?wù)員。
詳細數據可參考,上海*悉尼工商*之前發(fā)布的2020年學(xué)生畢業(yè)數據:總體就業(yè)lv98%!上大悉商2020屆本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告出爐
◆ 第三種方式:中方高校的畢業(yè)證與學(xué)位證+國外的認證。
比如*民航*的中歐航空工程師*,因為是本碩連讀,所以畢業(yè)生在畢業(yè)后會(huì )獲得國內院校的本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士證書(shū),碩士畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū),并且獲得法國頒發(fā)的法國*工程師學(xué)銜委員會(huì )認證的法國工程師文憑,并同時(shí)被認證為歐洲科學(xué)與工程碩士。雖然不是學(xué)士學(xué)位證書(shū),但是這個(gè)證書(shū)在國際上認可度相當高。
◆ 第四種方式:既沒(méi)有外方直接的學(xué)士學(xué)位證書(shū),也沒(méi)有外方的認證文憑,但是外方會(huì )給畢業(yè)生開(kāi)一個(gè)寫(xiě)實(shí)性證書(shū)。寫(xiě)實(shí)性證書(shū)就類(lèi)似于學(xué)生從什么時(shí)間開(kāi)始到什么時(shí)間為止,在什么地方學(xué)習,學(xué)習什么課程,等同是一個(gè)學(xué)習證明。
◆ 第五種方式:如果學(xué)生學(xué)業(yè)全在國內完成,那么就拿國內的畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū),外方不發(fā)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
比如說(shuō)西南*的西塔*。但如果選擇在國內讀兩年,再到國外讀兩年,那么就會(huì )擁有中外兩個(gè)學(xué)校的學(xué)歷;如果出不去,比如說(shuō)語(yǔ)言沒(méi)有達到校方的標準,或者是沒(méi)有拿到簽證之類(lèi)的,那么只能拿到國內的學(xué)位證書(shū)。
所以考生和家長(cháng)在選擇辦學(xué)項目的時(shí)候一定要提前咨詢(xún)清楚該項目/機構的文憑發(fā)放方式。
想參加中外合作辦學(xué)的同學(xué)們,在做決定之前,應該多維度謹慎考慮,不僅要看提到的院校、專(zhuān)業(yè)背景,當然也要考慮費用、身心是否能承受求學(xué)的壓力、專(zhuān)業(yè)行業(yè)選擇等等因素...否則就只能暗自后悔,若您又不清楚這些條條框框,也迷茫不知擇校留學(xué)如何抉擇,特別容易手忙腳亂。
