沙坪壩欣陽(yáng)廣場(chǎng)的感統訓練哪家好,都想了解感統。要了解它就先看看基礎知識,本體覺(jué)測評,感統訓練的主要項目,感統訓練需要多長(cháng)時(shí)間,感統分為哪三大系統,厭學(xué)是屬于感統失調嗎,厭學(xué)的真正原因。
1.本體覺(jué)測評
本體覺(jué)功能失調是感統失調其中的一種,主要表現為:手腳笨拙、消極沒(méi)有上進(jìn)心、缺乏自信,手部動(dòng)作沒(méi)輕沒(méi)重,語(yǔ)言發(fā)育遲緩,發(fā)音不清口吃等。機構會(huì )通過(guò)測評計算出原始分在換算成標準分進(jìn)行評定。標準分低于四十就說(shuō)明存在感統失調的現象。
2.感統訓練的主要項目
目前感統訓練的項目比較多,室外的就有攀巖,拋接球,過(guò)獨木橋,翻跟斗,等等。在室內的有:玩尋寶游戲,吹風(fēng)游戲、抓癢游戲等等。其中眾多項目值得注意的是,每一類(lèi)項目的訓練其作用是不一樣的,所以需要根據孩子的情況來(lái)選擇不同的游戲。

3.感統訓練需要多長(cháng)時(shí)間
每個(gè)孩子的感統失調程度有所不同的,而感統失調里面分了 前庭、本體感和觸覺(jué)3大方面,當中孩子的情況也是每個(gè)人不同。所以感統訓練需要多長(cháng)時(shí)間還要看孩子本身感統失調的情況而定。建議應該找一家專(zhuān)業(yè)的訓練機構給孩子做個(gè)評估。一般感統訓練是20次為一個(gè)周期??春⒆拥捏w質(zhì)可以訓練2-3次一周
4.感統分為哪三大系統
感統一般分為觸覺(jué)感統和前庭系統還有本體感覺(jué)組成,我們在生活中很多家長(cháng)都會(huì )認為孩子說(shuō)話(huà)慢或者反應比較慢才是感統的問(wèn)題,其實(shí)感統所包含的范圍是非常的廣泛,一般從孩子的行為舉止還有身體的一些神經(jīng)來(lái)講都屬于感統
5.厭學(xué)是屬于感統失調嗎
厭學(xué)是屬于感統失調的,無(wú)論是去早課,刷手機,開(kāi)家長(cháng)會(huì ),還是和身邊的媽媽聊天,都會(huì )發(fā)現孩子的各種問(wèn)題,讓很多家長(cháng)擔心。 兒童的這些行為可能是感覺(jué)統合障礙引起的! 調查顯示,兒童“感覺(jué)統合障礙”的發(fā)病率呈上升趨勢。 如果不及時(shí)糾正,不僅會(huì )影響孩子目前的學(xué)習和生活,而且當孩子超過(guò)13歲時(shí),這些問(wèn)題很可能會(huì )伴隨孩子一生。
6.厭學(xué)的真正原因
沒(méi)有控制感和成就感,越來(lái)越多的孩子在學(xué)習中感覺(jué)不到自己的價(jià)值,感覺(jué)更多的是被評判和要求,感覺(jué)的是父母有條件的愛(ài)。 這種包羅萬(wàn)象的愛(ài)就像一把雙刃劍。 一方面,它會(huì )讓孩子做讓父母滿(mǎn)意的事情。 挫折感,讓孩子失去積極的內在學(xué)習動(dòng)力,進(jìn)而開(kāi)始不斷否定自己,覺(jué)得自己不值得別人愛(ài),自己愚蠢,無(wú)能,甚至不是學(xué)習的材料。
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