導讀:
生活如果沒(méi)有難題也就失去了意義。復讀不下狠心,不立大志也就沒(méi)有復讀的'意義。
當你做出復讀的決定的時(shí)候,就決定你今天的付出,明天的成績(jì)。馬云復讀過(guò)才勉強考上杭州師范*,可他一樣可以成就非凡的事業(yè)。
云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校
學(xué)校于2005年10月經(jīng)五華區教育局批準成立,現與云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校成立至今,得到上級教育主管*的大力支持的鼎力協(xié)助,我校在2001年被被評為昆明市社會(huì )力量辦學(xué)二級一等學(xué)校,并多次被評為市、區先進(jìn)單位;2006年被評為"昆明市五華區民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設活動(dòng)先進(jìn)單位";2010年我校成功當選為"昆明市民辦教育協(xié)會(huì )屆會(huì )員單位";2014年我校被評為"昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位";2015年我校成功當選為"昆明市民辦教育協(xié)會(huì )第二屆常務(wù)理事單位"。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校于2005年10月經(jīng)五華區教育局批準成立,現與云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。
學(xué)校成立至今,得到上級教育主管*的大力支持的鼎力協(xié)助,我校在2001年被被評為昆明市社會(huì )力量 辦學(xué)二級一等學(xué)校,并多次被評為市、區先進(jìn)單位;
2006年被評為"昆明市五華區民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設活動(dòng)先進(jìn)單位";
2010年云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校成功當選為"昆明市民辦教育協(xié)會(huì )屆會(huì )員單位";
2014年云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校被評為"昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位";
2015年云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校成功當選為"昆明市民辦教育協(xié)會(huì )第二屆常務(wù)理事單位"。
高考研究中心
1、創(chuàng )立背景
很多高考復讀生文化基礎薄弱,即使基礎過(guò)硬,也達不到名校的入學(xué)門(mén)檻,因此他們急需掌握高中必考知識點(diǎn),考試作答及心理調節等技巧?;谶@種情況,云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校在教育主管單位和社會(huì )各界人士的廣泛支持下,創(chuàng )立了云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校。
2、創(chuàng )立宗旨
研究高考命題規律,把握高考信息動(dòng)態(tài),提供教學(xué)參考意見(jiàn),努力提升高考成績(jì)。
3、云南師大附中老協(xié)補習學(xué)校高考研究方向
(1)高考高頻考點(diǎn)研究
(2)高考基礎知識專(zhuān)題研究分析
(3)高考復讀生專(zhuān)用教輔資料研究分析
(4)高考命題趨勢及研究
(5)高考復讀生教學(xué)管理方案研究
(6) 高考復讀生應考知識及答題技巧分析
教學(xué)特色
1、分層學(xué)習 根據學(xué)生入學(xué)成績(jì),分層培養,因材施教,讓優(yōu)等生優(yōu)中拔高,后進(jìn)生找回學(xué)習興趣及自信。
2、分組學(xué)習
以云南師大附中獨特的教學(xué)模式為根本,通過(guò)輔助學(xué)習、合作學(xué)習、相互幫助、相互競爭、共同進(jìn)步的學(xué)習模式,培養學(xué)生合作精神、交往能力、創(chuàng )新能力、競爭意識,提高學(xué)習效率。
3、"1+1+1"教學(xué)模式
采用專(zhuān)職班主任+任課老師+輔導老師相結合,專(zhuān)職班主任實(shí)時(shí)監督學(xué)生預習,聽(tīng)課,作業(yè),測試,糾錯的全過(guò)程,級 傾心講授,專(zhuān)職助教在崗答疑,晚自習一對一輔導,有效彌補學(xué)生短板*。
4、跟蹤管理
學(xué)校對每位學(xué)生建立管理檔案,全程記錄學(xué)生學(xué)習一對一輔導情況,周測,月考及??汲煽?jì),班主任給予認可性建議。
招生條件
招生對象:高中應往屆畢業(yè)生及應屆畢業(yè)生
計劃:五個(gè)班,三個(gè)理科班,兩個(gè)科班
學(xué)制:一年
班級形式:大班(60人左右) 小班(10人左右)
授課團隊:昆明主城區高中骨干教師、*帶頭人
就讀形式:寄宿、走讀
上課時(shí)間:自2022年8月-2023年6月
報名時(shí)間:2022年5月起
收費情況
高考復讀根據教師配備級別和班級人數,執行不同收費標準,較高性?xún)r(jià)比!
具體的拔打上方電話(huà)給老師咨詢(xún)
校園的管理
1.全寄宿制、全封閉式、半軍事化管理加長(cháng)有效學(xué)習時(shí)間,為高考得時(shí)間。遠離網(wǎng)吧、游戲室等娛樂(lè )場(chǎng)所,為高考得安全。
2.質(zhì)量、全過(guò)程、全員參加、綜合運用各種有效的現代管理方法。學(xué)校以質(zhì)量為中心,以全員參與為基礎,目的在于通過(guò)讓學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意和學(xué)校所有工作人員及社會(huì )受益而達到持續辦學(xué)的管理途徑。
3.精細化管理校園安檢,禁帶手機、游戲機等電子產(chǎn)品。
學(xué)校掛鉤處室,處事和年紀組長(cháng)掛鉤到每個(gè)教師,教師掛鉤到每個(gè)學(xué)生的縱向管理模式。