經(jīng)貿學(xué)校-長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 專(zhuān)業(yè)前景如何
*生沒(méi)有考上理想的學(xué)校就讀,還可以選擇一所不錯的專(zhuān)科學(xué)校就讀。學(xué)生只要自己多多努力提升,未來(lái)必將會(huì )有不錯的發(fā)展。在選擇學(xué)校的時(shí)候,可以多多閱讀學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。通過(guò)了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,能夠快速了解學(xué)校的各方面優(yōu)勢。就可以快速為自己選擇一所不錯的學(xué)校就讀
經(jīng)貿學(xué)校-長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 專(zhuān)業(yè)前景如何
廣告設計與制作_國際商業(yè)廣告
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 廣告設計
專(zhuān)業(yè)方向: 國際商業(yè)廣告設計方向
專(zhuān)業(yè)院系: 視覺(jué)傳達設計系
廣告設計與制作_國際商業(yè)廣告
本專(zhuān)業(yè)方向主要培養熟悉現代廣告設計相關(guān)原理與法則,具有現代商業(yè)廣告策劃、創(chuàng )意、設計、制作等專(zhuān)業(yè)知識與技能,熟練從事廣告創(chuàng )意與設計、表現與制作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。主要課程:商業(yè)廣告攝影、廣告學(xué)、商業(yè)廣告設計、公益廣告、影視廣告、廣告策劃、廣告文案、品牌形象系統設計、網(wǎng)絡(luò )媒體設計制作、字體設計、電腦輔助設計軟件(PhotoShop、CorelDRAW、Premiere等)、印刷工藝、廣告法等課程。就業(yè)方向:適合在廣告公司、國際貿易公司、品牌設計機構、平面設計公司、影視/網(wǎng)絡(luò )傳媒、文化傳播公司及其他企、事業(yè)單位從事廣告創(chuàng )意、設計與制作、品牌形象宣傳與推廣、藝術(shù)教育、設計管理等工作。
一、系部概況
護理(日語(yǔ)方向)專(zhuān)業(yè)是護理*開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)之一。護理(日語(yǔ)方向)專(zhuān)業(yè)屬于我院健康照護專(zhuān)業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,《基礎護理技術(shù)》課程為湖南省精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。
通過(guò)采取企業(yè)頂崗實(shí)踐鍛煉、培訓學(xué)習、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結構和"雙師型"結構的具有國際視野的護理教學(xué)團隊。
近年來(lái),加強專(zhuān)業(yè)*建設,切實(shí)培養應用型人才。以教學(xué)工作為中心,以課程建設為重點(diǎn),以教學(xué)方法改革為突破口,把握課程設計、畢業(yè)設計、技能抽查、語(yǔ)言過(guò)級等重要環(huán)節,全面提升人才培養質(zhì)量。學(xué)生參加護士執業(yè)資格考試合格率達*;在湖南省教育廳組織的專(zhuān)業(yè)技能考核、畢業(yè)設計抽查中,我院學(xué)生的合格率均為*。
全力做好學(xué)生就業(yè)工作。以"市場(chǎng)化、全面化、*化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進(jìn)就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養了大批醫護人員,受到社會(huì )廣泛認可。2017年應屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動(dòng)了招生工作,促進(jìn)了辦學(xué)良性循環(huán)。
經(jīng)貿學(xué)校-長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 專(zhuān)業(yè)前景如何
在生活中做設計的時(shí)候,很多設計師往往都會(huì )搜集一些與設計相關(guān)的材料。其實(shí),能夠激發(fā)我們靈感的方式不光是瀏覽一些相關(guān)設計網(wǎng)站,在許多情況下,設計靈感往往也能從我們的日常生活中產(chǎn)生。很多平時(shí)看起來(lái)很尋常的事物能夠在某一時(shí)刻給予我們源源不斷的靈感。嘗試一下?lián)Q個(gè)角度思考創(chuàng )意,換一種觀(guān)察方式也許就會(huì )產(chǎn)生意想不到的設計靈感。
經(jīng)貿學(xué)校-長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 專(zhuān)業(yè)前景如何
服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與制版)
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與制版)
專(zhuān)業(yè)方向: 時(shí)裝設計與制版方向
專(zhuān)業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設計系
服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與制版方向)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與制版方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職專(zhuān)科
專(zhuān)業(yè)成就:本專(zhuān)業(yè)已成立30多年,為社會(huì )培養服裝制版方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才達到2000多人。同時(shí)為企業(yè)及農村剩余勞動(dòng)力轉崗進(jìn)行技術(shù)培訓;為企業(yè)進(jìn)行制版、工藝等新技術(shù)培訓;為社會(huì )開(kāi)展服裝制作等實(shí)用技術(shù)培訓;依托**職業(yè)技能鑒定所開(kāi)展湖南省服裝設計員、服裝設計定制工*培訓與技能鑒定工作,每年培訓與鑒定人數600人次。
培養目標:本專(zhuān)業(yè)面向服裝企業(yè),培養擁護黨的基本路線(xiàn),適應生產(chǎn)、建設、服務(wù)、管理*線(xiàn)需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專(zhuān)門(mén)知識,具有較強的服裝制版、服裝制作等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng )業(yè)精神和健全的體魄,能從事服裝制版、服裝制作、生產(chǎn)管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
核心課程:服裝結構設計原理、裙裝制版與工藝、褲裝制版與工藝、春夏裝制版與工藝、秋冬女上裝制版與工藝、秋冬男上裝制版與工藝、立體裁剪、服裝工業(yè)樣版、服裝CAD、服裝品牌設計與企劃、服裝產(chǎn)品設計。
就業(yè)方向:服裝制版助理、服裝樣衣工、服裝制版師、服裝工藝師、服裝跟單員、設計師助理等工作。
經(jīng)貿學(xué)校-長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 專(zhuān)業(yè)前景如何
二、以身作則,為人師表
育人先育己,己所不欲,勿施于人
我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多才能了解到班級*及時(shí)*真實(shí)的情況,
因此班主任的一舉一動(dòng),都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō):"身教重于言教。"老師的外在行為表現對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩了影響尤為突出。因此,平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí),我都嚴格要求自己,做到"要學(xué)生做到的,老師先要做到"。比如,要求學(xué)生做到講究衛生,不隨便丟紙屑雜物,在平時(shí),我是把紙屑雜物丟到城圾箱里,地上看到的垃圾隨手撿起,然后投放到近處的垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會(huì )和其他學(xué)生說(shuō),那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì )受到教育,隨便丟紙屑雜物的學(xué)生基本上會(huì )收斂一點(diǎn)。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,學(xué)生向我我主動(dòng)問(wèn)好了,我也會(huì )微笑點(diǎn)頭示意禮回,常跟學(xué)生說(shuō):"謝謝你,請、、、、"之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。我堅信,這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
*生沒(méi)有考上理想的學(xué)校就讀,還可以選擇一所不錯的專(zhuān)科學(xué)校就讀。學(xué)生只要自己多多努力提升,未來(lái)必將會(huì )有不錯的發(fā)展。在選擇學(xué)校的時(shí)候,可以多多閱讀學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。通過(guò)了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,能夠快速了解學(xué)校的各方面優(yōu)勢。就可以快速為自己選擇一所不錯的學(xué)校就讀
經(jīng)貿學(xué)校-長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 專(zhuān)業(yè)前景如何
廣告設計與制作_國際商業(yè)廣告
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 廣告設計
專(zhuān)業(yè)方向: 國際商業(yè)廣告設計方向
專(zhuān)業(yè)院系: 視覺(jué)傳達設計系
廣告設計與制作_國際商業(yè)廣告
本專(zhuān)業(yè)方向主要培養熟悉現代廣告設計相關(guān)原理與法則,具有現代商業(yè)廣告策劃、創(chuàng )意、設計、制作等專(zhuān)業(yè)知識與技能,熟練從事廣告創(chuàng )意與設計、表現與制作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。主要課程:商業(yè)廣告攝影、廣告學(xué)、商業(yè)廣告設計、公益廣告、影視廣告、廣告策劃、廣告文案、品牌形象系統設計、網(wǎng)絡(luò )媒體設計制作、字體設計、電腦輔助設計軟件(PhotoShop、CorelDRAW、Premiere等)、印刷工藝、廣告法等課程。就業(yè)方向:適合在廣告公司、國際貿易公司、品牌設計機構、平面設計公司、影視/網(wǎng)絡(luò )傳媒、文化傳播公司及其他企、事業(yè)單位從事廣告創(chuàng )意、設計與制作、品牌形象宣傳與推廣、藝術(shù)教育、設計管理等工作。
一、系部概況
護理(日語(yǔ)方向)專(zhuān)業(yè)是護理*開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)之一。護理(日語(yǔ)方向)專(zhuān)業(yè)屬于我院健康照護專(zhuān)業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,《基礎護理技術(shù)》課程為湖南省精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。
通過(guò)采取企業(yè)頂崗實(shí)踐鍛煉、培訓學(xué)習、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結構和"雙師型"結構的具有國際視野的護理教學(xué)團隊。
近年來(lái),加強專(zhuān)業(yè)*建設,切實(shí)培養應用型人才。以教學(xué)工作為中心,以課程建設為重點(diǎn),以教學(xué)方法改革為突破口,把握課程設計、畢業(yè)設計、技能抽查、語(yǔ)言過(guò)級等重要環(huán)節,全面提升人才培養質(zhì)量。學(xué)生參加護士執業(yè)資格考試合格率達*;在湖南省教育廳組織的專(zhuān)業(yè)技能考核、畢業(yè)設計抽查中,我院學(xué)生的合格率均為*。
全力做好學(xué)生就業(yè)工作。以"市場(chǎng)化、全面化、*化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進(jìn)就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養了大批醫護人員,受到社會(huì )廣泛認可。2017年應屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動(dòng)了招生工作,促進(jìn)了辦學(xué)良性循環(huán)。
經(jīng)貿學(xué)校-長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 專(zhuān)業(yè)前景如何
在生活中做設計的時(shí)候,很多設計師往往都會(huì )搜集一些與設計相關(guān)的材料。其實(shí),能夠激發(fā)我們靈感的方式不光是瀏覽一些相關(guān)設計網(wǎng)站,在許多情況下,設計靈感往往也能從我們的日常生活中產(chǎn)生。很多平時(shí)看起來(lái)很尋常的事物能夠在某一時(shí)刻給予我們源源不斷的靈感。嘗試一下?lián)Q個(gè)角度思考創(chuàng )意,換一種觀(guān)察方式也許就會(huì )產(chǎn)生意想不到的設計靈感。
經(jīng)貿學(xué)校-長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 專(zhuān)業(yè)前景如何
服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與制版)
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與制版)
專(zhuān)業(yè)方向: 時(shí)裝設計與制版方向
專(zhuān)業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設計系
服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與制版方向)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):服裝與服飾設計(時(shí)裝設計與制版方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職專(zhuān)科
專(zhuān)業(yè)成就:本專(zhuān)業(yè)已成立30多年,為社會(huì )培養服裝制版方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才達到2000多人。同時(shí)為企業(yè)及農村剩余勞動(dòng)力轉崗進(jìn)行技術(shù)培訓;為企業(yè)進(jìn)行制版、工藝等新技術(shù)培訓;為社會(huì )開(kāi)展服裝制作等實(shí)用技術(shù)培訓;依托**職業(yè)技能鑒定所開(kāi)展湖南省服裝設計員、服裝設計定制工*培訓與技能鑒定工作,每年培訓與鑒定人數600人次。
培養目標:本專(zhuān)業(yè)面向服裝企業(yè),培養擁護黨的基本路線(xiàn),適應生產(chǎn)、建設、服務(wù)、管理*線(xiàn)需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專(zhuān)門(mén)知識,具有較強的服裝制版、服裝制作等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng )業(yè)精神和健全的體魄,能從事服裝制版、服裝制作、生產(chǎn)管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
核心課程:服裝結構設計原理、裙裝制版與工藝、褲裝制版與工藝、春夏裝制版與工藝、秋冬女上裝制版與工藝、秋冬男上裝制版與工藝、立體裁剪、服裝工業(yè)樣版、服裝CAD、服裝品牌設計與企劃、服裝產(chǎn)品設計。
就業(yè)方向:服裝制版助理、服裝樣衣工、服裝制版師、服裝工藝師、服裝跟單員、設計師助理等工作。
經(jīng)貿學(xué)校-長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 專(zhuān)業(yè)前景如何
二、以身作則,為人師表
育人先育己,己所不欲,勿施于人
我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多才能了解到班級*及時(shí)*真實(shí)的情況,
因此班主任的一舉一動(dòng),都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō):"身教重于言教。"老師的外在行為表現對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩了影響尤為突出。因此,平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí),我都嚴格要求自己,做到"要學(xué)生做到的,老師先要做到"。比如,要求學(xué)生做到講究衛生,不隨便丟紙屑雜物,在平時(shí),我是把紙屑雜物丟到城圾箱里,地上看到的垃圾隨手撿起,然后投放到近處的垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會(huì )和其他學(xué)生說(shuō),那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì )受到教育,隨便丟紙屑雜物的學(xué)生基本上會(huì )收斂一點(diǎn)。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,學(xué)生向我我主動(dòng)問(wèn)好了,我也會(huì )微笑點(diǎn)頭示意禮回,常跟學(xué)生說(shuō):"謝謝你,請、、、、"之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。我堅信,這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
