MPA聯(lián)考需要怎樣復習？ ? 　　公共管理是在職研究生考試中開(kāi)設相對較晚的專(zhuān)業(yè)。*根據新形勢下社會(huì )公共管理現代化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化的要求，為建立適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟需要的辦事高效、運轉協(xié)調、行為規范的公共管理體系，完善*公共事務(wù)和行政管理干部培訓制度，建設高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化*公共事務(wù)和行政管理干部隊伍，特設置公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位同管理類(lèi)其他碩士學(xué)位相比，處于同一層次，但類(lèi)型不同，各有側重。在培養目標、招收對象、課程設置、培養方式以及知識結構、能力結構等方面有特定要求和質(zhì)量標準，區別于教學(xué)、科研型人才的培養要求，強調直接面向公共管理領(lǐng)域實(shí)施專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育。其招生考試采取*授權單位聯(lián)考--399管理學(xué)聯(lián)考的方式進(jìn)行，統一命題，統一錄取標 　　*輪 主要是了解十月在職聯(lián)考考試大綱 　　梳理知識點(diǎn)，掌握整體的知識體系結構和之間的聯(lián)系。我們可以用去年的大綱來(lái)完成這一任務(wù)，這一過(guò)程主要是“入門(mén)”;對于MPA考試內容和范圍的了解有利于我們下一步學(xué)習的展開(kāi)和順利進(jìn)行。我們不僅要掌握大綱中所列到的知識點(diǎn)，而且還要學(xué)以致用，也就是說(shuō)我們要學(xué)會(huì )用基本知識來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題，因此我們在學(xué)習的過(guò)程中就要培養自己的這一方面的能力，不能只是讀死書(shū)，生搬硬套書(shū)本上的條條框框。通過(guò)學(xué)習大綱可以了解各個(gè)部分要考察的內容和要求，這樣就可以有針對性地復習，省去了不少的無(wú)用功，因此仔細研讀大綱是很必要的。 　　第二輪 強化和記憶的復習 　　將新舊大綱進(jìn)行比對，用兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)進(jìn)行知識點(diǎn)的強化和記憶。這一過(guò)程很重要，是打牢基礎、學(xué)以致用的前提，而且關(guān)乎終分數的高低，所以在這個(gè)過(guò)程中不能偷懶。首先是會(huì )，其次是匯。會(huì )的階段大致用了25~35個(gè)小時(shí)(基本上是靠背，每天早上背2.5個(gè)小時(shí)，循環(huán)背)。匯的內容靠的是每天下午的復習，列網(wǎng)絡(luò )圖、脈絡(luò )圖。晚上睡覺(jué)前再溫習一下?？创缶V也很重要。從大綱中，可以看出老師出題的重點(diǎn)，一定要注意做題，總結題，通過(guò)做題找出掌握不牢的地方，也就是要通過(guò)總結一個(gè)題，解決一批題的問(wèn)題。 　　后階段可以采取只想做題思路與實(shí)際做題相結合的方法，做套題時(shí)，一定要嚴格按照時(shí)間，只用一半的時(shí)間。因為考試時(shí)，由于精神緊張，有時(shí)會(huì )耽誤時(shí)間。此外，強烈建議針對一些重點(diǎn)題型，采取“淘干池塘，竭澤而漁”的辦法，即對某一種題進(jìn)行專(zhuān)題與分析，把所有解法及注意事項、技巧、易錯處都寫(xiě)出來(lái)，比較其做法優(yōu)劣，分析其所用的環(huán)境，做到胸有成竹，下一次工夫，用一輩子。邏輯簡(jiǎn)單的說(shuō)就是幾個(gè)圖和幾個(gè)定式，幾個(gè)圖：邏輯方陣圖、模態(tài)方陣圖，還有假言推理、選言推理、三段論的7個(gè)特點(diǎn)及應用等等。邏輯做3~5套題即可。主要的是在平常的生活中就要養成邏輯思維的習慣，邏輯思維強考試也就不在話(huà)下了。當然，每個(gè)人的情況不同，可以根據自己的狀況摸索出一條適合自己復習的順序和思路。 ? 　　第三輪 鞏固強化，查漏補缺的復習 　　通過(guò)上兩輪的復習，大家對基礎知識都掌握得差不多了，甚至由于長(cháng)期的復習和記憶已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦的情緒，這樣的話(huà)就可以通過(guò)一種新的途徑來(lái)檢驗一下自己是否真的學(xué)扎實(shí)了，這一途徑就是模擬測試。 ?